201*-201*(2)教研室工作计划(思政)

201*-201*(2)教研室工作计划(思政)

201*201*学年第二学期思政教研室工作计划

201*年是党的十八大召开之年，也是我院骨干院校建设的关键之年。社科部思政教研室将以学院实施“人才强校”和“文化兴校”战略为重大契机，按照学院“育人为本、改革创新、提高质量、服务社会”的总体要求，树立“以人为本”的理念，强化“文化育人”的观念，坚持“改革创新”的思路，以提升质量为核心，以文化传承为重点，以深化改革为动力，明确方向，找准定位，进一步推进部门内涵建设，进一步增强持续发展能力，进一步提升思政教育实效。

一、围绕中心、凸显主线、强基固本、深化、实化、优化课程建设围绕学院骨干院校建设这一中心工作，以质量工程建设为主线，夯实基础，开拓创新，真抓实干，以“做实、做特、做优”为目标，扎实推进思想政治理论课改革与建设工作。

（一）围绕“由教材体系向教学体系转变”这一基本思路，进一步深化、细化、优化三项改革（教学内容单元化、教学过程一体化、考核方式过程化），力求课程建设进一步贴近生活、贴近学生、贴近实际、贴近“工学结合”的人才培养模式。在此基础上，积极推进《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》三门课实践教学与理论教学一体化指导手册的编写及出版工作。不断充实和优化《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》两门课的教学资源库建设工作。

（二）围绕“一体两翼”这一特色，实化实践环节。一方面，围绕教学内容，积极创新思政平台，做实、做优校内实践环节，做到“人人参与，人人过关”；另一方面，挖掘资源，拓展渠道、点、面结合，做实、做特校外实践环节。

二、立足实际，发挥专长，围绕教研，提升科研

社科部既是教学部门，同时也是研究部门。一方面，立足教学，不断提升教研能力，力促教研成果；另一方面，完善机制，落实制度，充分发挥其导向和激励功能，引导思政教师将更多地精力投入科研之中去，要将部分教师的“兴奋点”由上课转向科研。通过科研体现教师个人的价值，通过科研提升社科部自身在学院的地位，发挥更大的作用。

（一）以课程建设为依托，以课程负责人为骨干，采取“自愿选择与统筹安排”相结合的原则，将教研室教师按三门课程进行一定的细分，积极推进教研室教师专业提升，真正做到“术有专攻”。

（二）采用“请进来，送出去”的方式，多渠道、多途径，尽可能地提供教师参加各级、各类培训、研讨、学术活动的机会，提高教师活动参与度和培训、研讨的成效。并形成学习汇报制度，讲教师个人学习与团队学习相结合，积极构建学习型组织。

（三）积极探索工作机制，在条件成熟的情况下，以社科部为载体，整合校内校外多方资源成立相关研究会，通过研究会整合研究力量，形成学术团队，在高职思想政治理论课建设研究上（教学改革、教学实效、实践教学等环节）寻求突破，形成机电学院的特色，围绕一个点持续深入下去，做实、做细、做精。

（四）积极创造条件，搭建平台，推进“双师型”队伍建设，为教学改革及社会服务及培训，不断优化师资队伍建设。

(五)设立专项的研究经费，鼓励和支持教师参加各类学术活动，在政策上向学术、科研倾斜。争取早出成果。

三、文化自觉，立德树人，积极融入校园文化建设

文以载道，以文化人。文化是一个国家软实力的象征，也是一个学校软实力的彰显，更是关系到学生健康成长和全面发展。社科部将积极探索工作机制，构建工作平台，挖掘工作资源，以创新的思路，有力的举措，积极的作为，融入校园文化建设。

（一）开设知行讲坛，以社科部现有教师为骨干力量，邀请院内外相关专家学者，定期面向全院师生举办相关讲座，作为学生人文素质教育的一个重要平台。

（二）围绕“红色文化”这个点，建立一定工作机制，搭建一定工作平台，寻找若干项目，通过社团建设、学生活动、社会实践等途径，做实、做活，红色主旋律。

（三）支持和鼓励思政教师参与党课授课工作，定期安排思政教师面向全体教师和学生进行《形势与政策》和党的文件、政府相关工作报告的精神的宣讲工作。

四、立足实际，深挖资源，创新举措，持续推进社会服务

在201*年社会培训人次零突破的基础之上，进一步突破固有观念，整合现有资源，创新工作举措，加大工作力度，积极探索社会服务的有效路径，构建社会服务工作机制，力争在培训人次上持续增长，在到账经费上力争零的突破。

五、立足长效，注重规范、提升质量，做实常规工作

（一）不断加强理论学习。组织本教研室老师认真学习和贯彻党中央有关文件精神，在思想上始终与党中央保持一致。认真学习201*年高校“形势与政策”教育教学要点，并将其及时地融入教育教学之中。

（二）加强教学检查工作。严格按照学院关于教学检查的规程，强化本教研室教学工作规范化。做好开学、期中、期末教学各项常规检查。促使全体教师在备课、教案、课堂教学和考试等各个环节不断提高，从而提高总体教学水平。

（三）积极开展教研活动。及时交流授课信息，交流学生学习动态，研讨教材，分析教学内容，把握教学难点、重点，设计适当的教学方法，致力于提高课堂教学效率。同时，积极推进教学设计工作，使教师思想上高度重视，行动上积极准备。

扩展阅读：思政课教研室201*-201*学年第一学期教研活动计划

思政课教研室201*年－201*学年第一学期

教研活动计划

本学期201*级新生入校，《思想道德修养与法律基础》课程将全面展开，同时本学期思法课课时调整为48个学时，总计3个学分。为了进一步提高教学质量，思政课教研室将把工作重点放在继续提高青年教师教学质量上。要让《思想道德修养与法律基础》课程成为深受广大学生喜欢的科目，让青年教师在实践中增强自己的能力，多向老教师学习。同时，教研室计划组织全体教师报名参加全省思政课精品一课的评选活动，以进一步提高教师的教学育人水平。在这个基本思想的指导下，经过教研室全体教师的讨论，制定本学期教研活动计划如下：

周次主要内容第一周交教学日历，检查教案，核定补考名单，传达学校教务管理相关规定精神。第二周本学期授课计划安排第三周集体备课第四周讨论思与法课件制作第五周开课前教师准备工作常规检查第六周国庆放假第七周《思与法》新生开课、交流教学情况交流教学经验第八周检查教师布置作业、批阅作业情况、教案检查第九周公开课

第十周讨论公开课，交流体会十一周教学改革探讨、教学方法总结交流十二周教学常规检查十三周教师科研情况交流十四周教学心得交流十五周下学期授课情况安排十六周教学常规检查十七周期末工作安排十八周学期教研工作总结

思政课教研室

二O一一年九月十二日

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