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英语组集体备课活动总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 14:31:10 | 移动端:英语组集体备课活动总结

英语组集体备课活动总结

张龙一中英语组集体备课活动总结

在过去的一周我们英语组组织开展了一次集体备课活

动。此次活动有教教研组长郭九粉组织,侯萍萍、苏秀祯和史凤梅三个老师承担备课任务。活动中三人积极参与,各抒己见,相互取长补短。相信大家都受益匪浅,学到了一些宝贵的教学经验。

一、优点三位老师能够运用新课标中的教育理念来实

施教学,每节课都体现了如下特征:1.注重行为学习,教师都设计了game,song,chant活动,将学生的身心发展和语言发展相结合,让学生在轻松愉悦中的习得语言。三位老师设计的活动多且过度很自然,学生的常规养成很好。2.三位老师都设计了chant,因其简单生动,韵律优美,流畅,节奏感强等特点,深受学生喜爱。他们在chant中学习知识,放松情绪。

二、存在的问题,1.语言训练活动层次不高。2.交际

面有时过窄,很难训练到全部,很多学生只有听的份,没有说的机会。3.任务型教学活动设计质量不是很好。

三.建议,1.千方百计,想方设法激发学生的兴趣,

调动学生学习积极性。2.在课堂上注意学生的综合运用语言的能力。3.要继续学习,不断充电,提升自身的业务素质与人文素养。

最后我相信,我们英语组是一个团结,和谐的集体,在今后的工作中要进一步强化自身的教学基本功,增强驾权课堂的能力,为我校的英语教学开创一片崭新的天地!

扩展阅读:八年级英语备课组集体备课计划

201*年下学期八年级英语备课组工作计划

组长:熊芳(201*、9、2)

一、集体备课研究的指导思想及目的:

本学期将从我校实际出发,以科学发展观为指导,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,深化教育改革,致力教育创新,坚持正确的办学方向。以学校教科室对备课组的要求为指导思想,提升教科研意识,提高教育科研能力,规范课题研究的过程管理,营造积极主动的教科研氛围。

为认真贯彻落实好学校本学期教科室工作计划,八年级英语备课组将以英语新课程标准为指导,以探索中考思路和提高英语教学质量为目标,以培养学生英语素养和传授英语知识为重点。在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,继续深化完善“尝试性探究学习”和“小组合作学习”的课堂改革,把重点放在教师集体备课和小组合作学科教学的有效性研究上,为学生英语素养的全面发展而努力。

通过集体备课活动,探索新的课堂教育机制,实现教育的真正目的,培养学生的自学能力,合作能力,与他人交流的能力,创新能力,进一步解放老师和学生,实现教学思想的新突破。

二、集体备课的任务要求:

集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求,并结合八年级英语新课标的特点进行。

1、做到五备:备课程标准,备教材、备教法、备学生、备教学程序。2、研好五点:每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养点,以及知识渗透点。

3、做到三定:定时间、定内容、定中心发言人。4、三段式:采取个人----集体----个人的方式。

5、五统一:统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。

在授课的过程中,教学方法不求统一,每个教师都可以自由发挥,大力倡导反思性教学,反思教学得与失,从而使自身的教学更加成熟,更加完美。

三、集体备课的措施:

通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发展。可采取轮流说课,共同协商的方法,形成统一的导学案的方式。提高教学水平,纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识,使备课与研究成为一体。高质高效上课,推行反思性教学。借鉴上学期教学经验,大胆进行课堂革命,建构快乐课堂。课堂教学要做到“三讲三不讲”,真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点;学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不会的不讲,加强反思性教学的研究,走“自我反思、不断学习、教学相长”之路,不断提升专业修养,促进自身的专业发展。做到集体备课和观课议课相结合。

四、集体备课安排:

课题主备人/中心发言人

Unit1Topic1\\Unit2Topic2熊芳Unit1Topic2\\Unit2Topic3\\Unit4Topic1张献芳Unit1Topic3\\Unit3Topic1\\Unit4Topic2周正权Unit2Topic1\\Unit3Topic2颜从恩Unit3Topic3\\Unit4Topic3陈韵

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