建筑工程概预算实训报告刘高

建筑工程概预算实训报告刘高

潇湘职业学院

《建筑工程概预算》实训报告

班级大09土木二班

姓名刘高

实训地点：教室

指导教师：何妍勤

201*年11月14日

一：实训目的

在建筑工程预算课程的教学中，我们已经跟着老师边学边练的完成了一套比较完整的施工图预算的编制。但是，由于预算编制是与课程同时进行的，缺乏一定的连续性，仅通过一套预算的编制练习远不能达到较好的、全面的掌握建筑工程预算的编制方法和基本技能的目的，所以，通过利用见习的时间，编制一份完整的建筑工程预算，可以提高我们将所学的理论知识转化为编制预算的实际动手能力。

因此，运用所学知识，通过建筑工程预算操作训练，使我们能进一步掌握建筑工程预算的编制方法和技能，是实训的目的。

二：实训准备：

（1）、图纸：本校一期工程中学生宿舍楼图纸一份，该宿舍楼工程量清单及标底复印件各一份；（2）、计算表格（3）、A4纸2包

（4）、配套定额及标准图集

三：实训要求：

1、执行该熟料水泥生产线土建工程1标段工程量清单序言中【本项目专用的工程量综合内容及计算规则】。

2、预算须按统一电子表格计算及出成品，不得擅自更改或用其他方式，见附表。

3、预算成品中，一个子目号只能出现一次，在不同位子、不同图纸上的相同子目应放在一个子目号内，不得重复出现n次。4、计算砼量的同时要计算模板及含模量。（模板=高*宽，含模量=混凝土接触面积/混凝土构件的工程量）

5、每一子项的结构特征必须描述仔细、准确，比如轨道基础的长度、每米立方、含钢率；输送的长、宽、高、封不封墙、每平米用钢量，支腿另行计算每米高度重量等以能不看图纸便可确定子项的结构特征、大小便于日后报价为前提。6、特殊的、大的基础要单独列项，比如磨、风机、增湿塔等基础。7、钢结构部分不一定要套子目编号，但要写清楚名称。8、钢筋定尺长9m（注意搭接），计算分布钢筋。9、统计砼总量，包括建筑图中地面及屋面砼。

10、土方子目的放坡起点统一按1.5m，放坡系数1：0.33。11、新增子项由项目负责人统一编制、统一编号。12、各子项须提供钢筋及图形要有excel电子汇总表，利用广联达程序计算的

提供图形和钢筋文件，不是广联达程序计算的要提供有计算式电子表。13提供全厂各子项的砼、钢筋、钢构件、砌体等汇总表见附表。

四：实训内容

一、外墙中心线：

1、外墙的体积={（外墙的中心线*外墙的高度）门窗洞口面积}*墙的厚度2、外墙上的圈梁混凝土体积=外墙的中心线*外墙圈梁的高度*外墙圈梁的宽度外墙上圈梁的模板面积=外墙的中心线*外墙圈梁的高度*2面

3、外墙上的过梁混凝土体积=外墙的中心线*外墙过梁的高度*外墙过梁的宽度外墙上过梁的模板面积=外墙的中心线*外墙过梁的高度*2面

4、外墙下的基础体积=外墙的中心线*基础的断面积（如是混凝土构件应计算体积、模板面积）

二、外墙外边线：其作用可以计算：

1、外墙装修工程量：=（外墙长*外墙高）-门窗洞口的面积（如外墙装修为贴墙和做保温时外墙的面积需要量加上洞口的侧壁面积，其它的外装修不需考虑）2、外墙的脚手架面积=外墙长*外墙高（外墙高=室外地坪的高至房屋的檐口高度）

3、散水面积=（外墙外边线+4*散水宽）*散水宽4、散水、台阶、坡道全部按投影面积计算三、内墙的净长线：其作用可以计算：

1、内墙的体积=内墙净长线*内墙的断面积-门洞口的面积*墙的厚度（内墙的断面积=内墙的高度*内墙的厚度）

2、内墙的圈、过梁混凝土体积=内墙净长线*内墙圈梁的断面积

3、房间的装修工程量的计算（房间内的地面、墙面、天棚面积）=内墙的净长*内墙的高度（高度=层高-板的厚度）

四、建筑面积=首层的面积+二---------顶层的面积+机房层面积五、室内一层地面装修时的素土垫层=地面的净面积*素土垫层的厚度（素土垫层的厚度=室内的高差----地面的垫层及面层的厚度）六、混凝土独立基础的垫层计算：

1、混凝土垫层体积=垫层底面积*垫层的厚度

混凝土垫层模板面积=（垫层的长+垫层的宽）*2*垫层的厚度2、独立基础的体积=独基各个台阶的体积之和独立基础模板面积=各个台阶的独基周长*高度七、混凝土基础梁的计算：

1、混凝土基础梁的体积=基础梁的断面积*基础梁的长度（外墙按中心线长度计算，内墙按净长线计算）

2、混凝土基础梁模板面积=基础梁的高度*2*基础的长度（外墙按中心线长度计算，内墙按净长线计算）基础梁下一般设防冻胀砂垫层。八、屋面工程：一般屋面工程计算找平层（M2）、找坡层（M3）、保温层M3、防水层（M2）、瓦屋面（M2）、排气孔（个）

在计算屋面防水时一定要记得有女儿墙时有泛水（指防水卷材上翻边高度不小于250MM）

防水面积=屋面平面积+屋面翻边面积（如为有挑檐时面积=屋顶建筑面积+挑檐面

积）

挑檐面积=（L外+4*檐宽）*檐宽

找坡层体积=屋面面积*找坡的平均厚度

找坡的平均厚度=1/2坡宽*坡度系数+最薄处的厚度排水气一般按间距6米设一个，如为对称设就是两个。

五：实训结果

这次实训使使我们通过综合实习活动，将课堂上的专业知识综合运用于工程实际过程，培养自己理论联系实际的能力、分析问题、解决问题能力，组织管理能力、实际动手能力和操作技能。经实习后能基本上能够自己独立的算出一套图纸，使所学知识进一步巩固和深化。但是我觉得我们以前的动手过于简单，只有在实际工作中才能真正的熟悉操作。所以我们很珍惜这次实习的机会。让我们深刻地的明白只有真正的动手操作了才知道自己是否真正学到了

六：实训心得

在预算实训的日子里，我感觉到计算能力在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际算出来得到的结果，这次通过自己的实际计算练习得到的，进而也对数据的重要性有了新的认识。由于数据量大，而且数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真小心。另外在计算数据的过程中要随时检核数据是否正确，当确定所有的所需数据都计算准确无误后可以开始进行下一步的计算。同时指导老师在这次概预算实训过程中的帮助也是不可缺少的。在这里我要再一次感谢指导老师应老师在这次实训中对我的指导和帮助。

实训报告成绩：

指导教师(签字)：年月日潇湘职业学院

扩展阅读：建筑工程制图与识图实训报告刘高

潇湘职业学院

《建筑工程制图与识图》实训报告

班级大09土木二班

姓名刘高

实训地点：教室

指导教师：何妍勤

201*年11月14日

一：实训目的

本实训目的是使学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，熟悉制图基本规格、练习正确使用绘图工具和仪器，了解制图基本步骤和方法、熟悉建筑平面图的内容和要求，掌握绘制建筑平面图的步骤和方法、熟悉建筑剖面图和墙身详图的内容和要求，掌握绘制建筑剖面图和墙身详图的步骤和方法、熟悉楼层结构平面图的内容和方法及绘制的步骤和方法，通过大作业的练习能正确阅读和绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。

二：实训准备：

（1）、图纸：本校一期工程中学生宿舍楼图纸一份，该宿舍楼工程量清单及标底复印件各一份；（2）、CAD及天正软件（3）、A4纸2包（4）、建筑识图书籍

三：实训要求：（1）、根据老师所规定的设计方向范围，选择其中一个方向作为实训设计课题，自己命题，并按照要求完成本次实训。。（2）、所设计的产品必须是原创作品，作品设计的目的及意义必须健康、积极向上。（3）、实训报告的格式要规范，内容要完整作品必须具有一定的创新性和完整性

四：实训内容（1）、常用图线、箭头及材料图列练习。按给出图样画仪器图。（2）、按借用教材图5-10（参阅图5-1，图5-9，图5-18，图5-26墙身详图及图5-28），抄绘别墅二层平面图。或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。（3）、按借用教材图5-14（参阅图5-13，图5-16，图5-18，各层平面图及图5-26墙身详图），抄绘别墅①-⑨立面图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。（4）、按借用教材图5-18，抄绘别墅11剖面图，并按图5-26完成11剖面图中的1、2、3节点详图，或按辅导教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的剖面图和指定的墙身节点图。（5）、按借用教材图5-34和图5-35，完成二层结构平面图。或按辅导教师提供

的一套房屋施工图，抄绘指定的楼层结构平面图。

五：实训结果

见附图

六：实训心得

在实训的日子里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，以上基本上就是CAD的发展历程，当我们要去学习或研究一门技术或学问时，去了解有关这门技术或学问的历史背景是非常重要的，这也就是“寻根”。欲学习一门技术或学问却不去了解它的历史，将有如无根之萍，无法深入并获得其中的乐趣!我们每画的一个零件图就好象跟CAD的历史一样，一步一步的渐进，自己从中吸取很多的精华，列如，当尺寸没有按照标准画时，那么在标注尺寸的时候就需要修改数据，不仅影响到了图的雅观，还直接影响了图的真实性，所以在画图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，在比如，在修剪多余直线的时候很有可能会出先剪不掉的现象，我经常遇到，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思，在老师的帮助下，我改正了这个不好的习惯，作图，就要用心去做，扎扎实实的完成任务！。

实训报告成绩：

指导教师(签字)：年月日潇湘职业学院

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