单片机应用实训总结
单片机应用实训总结
时光飞逝，转眼间我们为期3周的《单片机应用》实训已结束，于是以下是我对过去的三个星期的学习进行总结。
在上这门课程的开始，我们的指导老师首先给我们做课程介绍：①认识什么是单片机，②单片机如何控制8位发光二极管，③单片机的指令及他们的应用，④发光数码管的数字显示，⑤定时器/计数器进行秒计数，⑥中断系统的应用，⑦键盘程序的设计等。然后我们的第一个任务就是对89S51芯片引脚、晶振电路、复位电路的认识及测量。接着第二个任务是单片机内部结构及存储器的认识。然后画晶振电路图，熟悉晶振电路、复位电路图及这些电路的结构。接着老师跟我们讲述单片机复位后各寄存器的值，单片机中使用的数制二进制、十进制、十六进制等的转换。老师为了让我们更快的熟悉单片机中使用到的数制指导我们接着对这些数制做练习并能掌握它们。
接下来我们学习的是单片机内部结构及存储器的认识、存储器的类型（只读型ROM，可读可写型RAM）。存储器的信息(数据)的存储形式：1、位：bit(指一位二进制数，0或1)，2、字节：B(每8位二进数构成一个字节)，3、字：W(两个字节造成一个字，16位二制数)，4、双字：D(两个字造成双字，32位二进制数)。存储器的信息(数据)的存储形式，存储器以8位二进数(字节)为一个存储单元。存储容量：存储容量是指存储器能存放二进数的位数。1、1B(字节)=8bit(位)
2、1K=1024B=1024×8bit(位)1K=210=10243、1M=1024K=1024×1024×8bit(位)4、1G=1024M=1024×1024×1024×8(位)
数据存储器的分区：在00H～FFH之间分为：(1)工作寄存器区：地址从00H～1FH，32字节。特殊功能寄存器SFR(专用寄存器)：特殊功能寄存器分布在：80H～FFH的区域内，是不连续的。还有P3口的第二功能。
接下来我们学习的是练习编写程序做单片机控制8位发光二极管，在学习编程序的过程中，我们老师进一步地指导我们运用调用延时子程序指令。然后我们老师又给我们介绍了一些单片机中使用的指令和一些常用到的符号并让我们多加练习。老师为了让我们熟悉掌握单片机的程序编写及指令的应用，给我们做了很多练习。比如项目1：由0依次显示到9然后再循环、项目2：从0显示到6然后再循环、项目3：从0显示到F然后再循环、项目4：在十位上显示从F到0减1显示再从头开始循环、项目5：显示59、项目6：显示1234
、项目7：显示从00开始加1到99然后再循环、项目8：定时器中断1、项目9：定时器中断2、项目10：定时器中断进行秒显示、项目11：外部中断的应用、项目12：键盘应用初体验、项目13：篮球记分器的程序设计等。
在做练习的过程当中，我们有顺利的时候也有遇到不少挫折的时候。编程序之所以能够顺利完成任务，是因为我们在课堂上认真听课及课后认真复习和预习反复做练习大胆尝试，在受挫方面，虽然在老师讲课的时候我们认真听讲也做了相应的笔记，但单凭这些还是不够的，还有是因为我们对一些刚接触的新的指令还不够了解，不明白在编程序时如何运用他们。虽然我们小组经过几番讨论及深入研究之后还是得不到解决方法，不过在我们寻求老师和其他同学的耐心指导下，终于百思得到了其解。
总之在这次实训中在老师及同学们的帮助下我学到了一些前所未学到的有用的单片机中的应用知识，感谢老师、同学们！
扩展阅读：单片机应用实习心得
单片机应用实习心得
随着电子技术的日益进步，微型计算机取得了突飞猛进的发展。作为微型计算机的一个重要分支，单片机以其体积小、功能齐全、价格低廉、可靠性高等特殊优点，在工业测控、智能仪表器、机电一体化产品、家电等领域取得了快速的发展。
这几天的实习分为二大部分，前三天老师布置内容，由各小组的人进行讨论进行编程序、调试。第四天，各小组中由老师抽取一名同学进行考试，尽保每个同学都能了解这些天所学的。
以下说说我这些天所做的吧：第一天，我们的任务就是利用键盘扫描控制显示器和流水灯的快慢。这个程序对于我来说当然是困难的，我甚至编一个流水灯都是用最普通最普通的做法，其一端口输入低电平，令其发光二极管熄灭，再给该端口其中一个发光二极管输入高电平，令其对应的发光二极管发光，利用延时，反复操作，达成流水灯程序，这也可能是我实习前认识的唯一一个单片机程序。第一天的实习，我望着别人早就写好的程序，脑子里全是空白的，我不知道能做什么，但也不想这几天的实习白混过去，我就从电脑上将一些单一功能的程序编译出来，逐个逐个去了解它们的结构和作用。不断的修改原程序、观察现象、再修改、再观察，边做实验边找书或者问同学，这样的效果比光看书要强上好几倍，甚至好几十倍。从别人的原程序，逐个去捉摸，发觉还能了解到单片机内部的结构。
第一天，我就用了一整天的时间去学习流水灯，我找了一些最普通最普通的方法和一些最简单的编程方法做的流水灯程序，还有按键控制流水灯的方法。每看懂一个程序，自己试着学人家编，去修改，边做边记录，终于能略懂。
第二天，老师布置的任务是产生方波（固定的频率），再测量这个方波（频率），我们组弄完了那个产生方波频率的程序后，我就利用一天剩下的时间去学习七段数码管显示器，跟第一天一样，把一些单一的程序编译，观察其现象，进行修改，再观察，以弄懂它们的功能，及每个指令所起到的作用，然后再试着自己去编，把流水灯和七段显示数码管合在一起。
第三天，我一个早上就在把第一天的键盘扫描程序反复的捉摸。发现这一次望着那程序，脑子里有了想法，比较清晰了，我一点一点的去修改，观察其现象，反复着修改，观察，做笔记，遇到不懂的就请教同学，查书，第一天的程序终于可以掌握了原理，并懂得了每条指令所起到的作用。下课前，老师公布了星期四要考试的同学名单，大家知道后，显得更加紧张，更加的积极，刚开始来到的时候，很多同学好像过来混日子一样，但第三天，大家都非常耐心，努力地去辅导一些代表组去参加考试的同学，这样的做法使同学的学习氛围变得浓烈了。
通过几天的实习，深有体会，学习单片机只有对着电脑，反复敲打键盘，不断编写、修改、做记录，才能很好了解单片机、学好单片机。相信捉住这条思维，在以后学习中，能给予很大的帮助。几天下来，在我个人方面，学到的东西还是挺多的。
实训报告总结~
高职高专教育培养的是技术应用型人才,学校为了培养我们学生的创新精神和和工程实践能力，提高我们的综合素质，故在底13周带领全校学生进行为期一周的实训，在时间中互
相学习和进步。
现在我们已步入大二下学期，经过两年的在校学习，对我们计算机控制专业有了比较全面的认识和理解，但在校期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会走出校园，真正切身感受本专业的实际应用。所以在实训之前，本专业对我来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！
第一天的实训，我们去了深圳艾克瑞电气有限公司，在去公司之前，公司的史总经理特地抽空来到本班，对艾克瑞公司以及他们公司所开发研究的产品进行了一系列的讲解。所谓“艾克瑞”也就是根据英文“ＸＲＡＹ”直翻译过来的，也就是生产Ｘ光。通过他的讲解，我学到了很多东西，比如说Ｘ线的产生，Ｘ线的特点以及组成等等。Ｘ光机主要是用于医疗机构，我们都知道Ｘ光的医疗效果是很显著的，可见它的发明及应用，对于我们人类生活，作出了多么巨大的贡献。
第二天我们同样去了艾克瑞公司，哪天让我真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。因为做开发研究的地方都是没有空调的，温度很高，看着那些技术人员流着满身大汗仍然对自己的工作乐此不疲，我真的很感动也很钦佩。除此之外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。第四天，我们去了深圳百事可乐公司，坐了一个小时左右的车去到那里，到达那里后给我的第一印象就是：规模庞大。不愧是世界品牌。那里的建筑也主要是以蓝，白为主，真正的体现了了百事可乐的清爽，舒服的意念。通过公司里的工作人员的讲解，知道了百事已经有１０９年的历史了，听到这里，真的很让我惊讶！１８９８年８月２８日，是百事可乐“PEPSI-COLA”诞生的日子。这是每一个关爱百事可乐的人们都引以为骄傲且不会忘却的日子。一百多年来，百事可乐在喧嚣，纷乱，竞争的氛围中，随着时代的步伐，与美国和世界一起成长壮大。
遗憾的是，由于停电的关系，我们没能参观到他们整个的生产过程，只是参观了一下他们的重要生产线。真的不能简单以一个“规模庞大”的词来形容的。在参观的过程中，我们知道了瓶装可乐可以每分钟生产６００多瓶，而罐装可乐，甚至每分钟可生产１０００多瓶，真的很不可思议。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。
“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
突然想起鲁迅先生的一句话：这里本来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接着又要启程去另一个陌生的地方。
作为初涉社会的开端，这里有许多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择逃避，除了勇敢面对，我们也无从选择！走向明天，我依然走我自己！不再茫然
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