201*年小继教工作总结Microsoft Word 文档 (2)
民和乡红星小学201*年小继教工作总结
为了认真贯彻落实省、地、县、乡有关继续教育工作的精神,进一步推动我校小继续教育工作的开展,特制定了适合于我校实际的教师继续教育培训计划,并切实按计划进行实施,取得了良好的成绩。现把一年来工作总结如下：
一、主要成绩和经验（一）强化领导,力抓建设
小学教师继续教育是一项旨在全面提高教师素质以适应教育改革与发展的工程,它要求每个教师都积极投身其中,通过培训,更新教育观念,提高专业水准,从而使教育教学能力得以全面的提升。我校领导充分认识到责任重,因此做了以下几项工作：
1、完善的领导组织。
学校成立了以校长为组长，教导主任，小继教专干为成员的继续教育工作领导小组,教导主任负责继续教育工作的具体组织与管理。
2、明确的责任分工。
校长负责宣传启动,提出学校实施教师继续教育工程的总体思路,并自始至终指导，督促学校继续教育这一项工作的开展。根据关于学校总体工作思路中实施教师继续教育工程的要求,制定有关工作计划和实施方案。
二、不足之处
虽然围绕着“十一五”中小学教师继续教育评估验收要求和县评估整改意见,我们做了大量的工作,并且做到了责任到人目标明确,但是继续教育工作任务之重,具体在落实的过程中仍然存在着不足之处。通过
了整改和自查自评,我校小继教工作又得到了进一步完善。
（二）注重规范,落实管理
规范的管理,是我校开展教师继续教育工作的保证。在实际操作中我们一边实施教师的培训,一边不断规范管理。使得学校的继续教育工作得以正常有序地进行。归纳起来,我校的教师继续教育管理做到了两个到位：
1、工作职责到位：学校根据继续教育工作的要求和县评估验收的反馈意见,设岗定责,使我校的继续教育工作有成效。
2、日常管理到位：我校按计划认真进行学习笔记,对教师们培训的时间，学时，做好了记录。
（三）讲求实效,抓实培训
我校的教师师德教育，新理念，新技术培训工作,力求实干,讲求实效,培训要求做到让教师真正有所收获。
1、抓师德教育,激励教师爱岗敬业。“学高为师,德高为范”,德是师之本,教师的言行举止潜移默化影响着每一个学生的成长。我们抓师德教育从几个方面入手。一是铸造“师魂”。师魂是教师的政治灵魂,教师的职业特点决定了教师必须是既教书又育人。教师的立场观点,政治态度,思想境界直接影响着学生的未来和发展。因此学校始终把提高教师的整体素质为重点,给所有的老师创造了交流学习的平台。让教师进一步端正教学思想,增强了教师对工作的使命感和责任感。二是培养“师德”。我们认为,师德建设的核心是提升教师爱岗敬业，无私奉献的精神。进行师德教育的目的就是要把教师培养成为“德师”。为此我们组织教师学习《新时期师德修养》，《中小学教师职业道德规范》,让教师在学习中提高认识,明确要求。并通过学习身边先进个人的事迹让教师身
临其境,感悟体会。用身边活生生的典型对全体教师进行师德教育。
2、抓校本培训,提高教师的综合素质。现代社会对教育提出了更高的要求,除了培养全面发展的，有文化的教育者外,我们还采取学习其他学校好的经验和方法,使教师的教学观念得到更新。
总之,在“十一五”中小学教师教师继续教育工作中,我校严格遵照省，地，县有关文件精神和乡教育办公室的要求,认真履行了职责,扎扎实实开展了小继教工作,根据中小学教师继续教育评估验收内容及标准,我校达到了上级验收标准，圆满地完成了“十一五”继续教育工作。但在今后的中小学教师继续教育工作中,我校会更加努力,不但反思和完善,使我校的小继教工作再上一个新的台阶。
红星小学201*年1月
扩展阅读：201*年分部神经内科工作总结 Microsoft Word 文档 (3)
201*年分部神经内科护理工作总结
201*年在医院领导和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合神经内科的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，圆满地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行，取得了较满意的成绩，现将护理工作做如下总结：一、完善护理管理，认真落实各项规章制度
1、全科护理人员能够自觉遵守院内各项核心制度及规章制度，在加强岗位责任制的基础上，认真执行交接班制度及危重病人抢救制度、查房制度。
2、严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗，预防了并发症的发生。
3、坚持了查对制度，要求医嘱班班查对，并有记录。
4、认真执行消毒隔离制度，护理操作严格要求三查七对，坚持填写输液卡并认真执行确认签字，一年来未发生大的护理差错。
5、对抢救药品和器材及无菌物品，进行规范化管理；对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善。
6、针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范；强了基础护理的落实，每日晨间护理，晚间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。7、做到各类人员明确分工和科学安排，定时督促检查，防止差错事故的发生。二、加强质量控制，提升护理工作质量
1、护理质量是护理工作的核心，充分发挥护理质量控制小组的作用，组织全体护理人员认真学习护理部下发的各项护理质量标准，并对照标准认真执行。
2、护理质控实行三级质量控制，实行个人自查自检，科室根据质控内容设立五个质控小组，组员2-3名，各设组长一名，护士长每日随时检查，及时发现问题，及时指出并纠正记录，各组每周不定时进行一次小组活动，做到人人参与质控，及时发现问题，及时指出并纠正记录，上报护士长。
3、由护士长及各质控组组长组成质控管理组，每周活动一次，特别是在简化护理文书之后，科室加大了对简化后护理文书书写的规范的自查，发现问题及时反馈给当事人。还加强了对科室中午值班、夜班、双休日、节假日的查房，以便于及时发现科室护理工作中的不足及缺点，并及时给予纠正。
4、每月进行一次护理质量检查汇总，对本月存在问题进行通报分析，找出薄弱环节，提出意见建议，制定整改措施，使护理质量控制连续，科学并有针对性，从而有效地提高护理质量，并持续改进。
护理文书书写合格率98.75%特级护理合格率97.45%基础护理合格率99.5%护理技术操作合格率100%急救物品药品合格率100%无菌物品合格率100%年褥疮发生为0
三、加强护士素质教育，提高护理服务质量
1、科室内年轻护士居多，作为护理工作的主要力量，为病房的管理工作提出了更高的要求。为了使各层次的人员都得到合理的有计划的培训，针对年初科内制定的各层次人员的培训计划，并逐条落实。
2、根据收治患者的特点，科室定期开展相应的业务学习，在每月的护理工作会上护理人员之间相互交流这一段时间护理工作感受、经验，包括对不同患者应该怎么样护理，某项操作怎么做更有利于患者的舒适等等。
3、科室每月组织一次理论及技术操作考试，有得分、有试卷、有记录，并针对本月重点病例，组织大家学习讨论，使专科水平不断提高。在全院组织的三基理论及技术操作考试合格率达到100%。
4、组织护士学习护理核心制度以及各项应急预案，每个月有计划的对各个核心制度应急预案进行考核。核心制度、应急预案的学习在科内已经成为常规工作。护士通过核心制度的学习，自觉地将核心制度运用到日常工作中，养成了良好的工作习惯，确保了病房的护理安全。5、针对低年资护士多，对低年资护士的培训是科室的培训重点。更加注重对护士沟通能力的培养。利用护理查房时间、生活会等鼓励护士参加讨论，以培养其沟通能力。并根据具体案例，具体分析，组织讨论，教会年轻护士学会处理问题。每日的晨间提问，高年资护士的指导带教，通过各项措施，使低年资护士的专业素质不断提高。
6、积极参加院组织的一切竞赛活动，白润莲同志积极参加教学讲课比赛，取得了第八名的好成绩；鼓励年轻护士参加护理技术比武等，在太钢第三十一届护理技术比武大赛，胡暇珍、余婧、刘晓倩三名同志参加了比赛，其中胡暇珍取得了较好的名次，完成了年初制定的培养1-2名护理明星的目标。
四、加强教学管理，切实做好实习带教工作，为培养人才梯队做好基础
1、我科根据本科专科特点，制定了实习带教计划，实习生来科后首先由护士长进行入科培训，介绍科室的基本情况，环境及专业特点。坚持每周一次理论小讲座，一次操作示教，出科进行论考试及操作考试。
2、实施一对一带教，带教老师工作认真，放手不放眼，耐心解答同学们的疑问，工作中遇到问题可以随时得到老师的指导。
3、护士长定期检查，科室对实习生层层把关，确保无医疗差错发生。五、积极开展优质护理服务示范工程、积极开展人性化护理
201*年２月，卫生部发出了在全国卫生系统开展“优质护理服务示范工程”活动的通知，我院积极响应上级卫生部门的号召，在全院各病区范围内开展“优质护理服务示范工程”活动。随着第一批“优质护理服务试点病区”创建的成功，我科护理组在面对病人多、护理工作量繁重的情况下，积极响应医院号召，争创“优质护理服务试点病区”，4月份提出申请，6月被批准为第二批创建“优质护理服务试点病区”的科室，并且是总院分部第一家“优质护理服务试点病房”。
1、组织召开科室护理人员动员大会，大家集思广议、献计献策，坚持“以病人为中心”的服务理念，根据卫生部《基础护理服务项目》、《服务规范》、《技术服务规范》和我院护理部的安排部署，结合我科护理工作情况，共同探讨“优质护理服务”的实施措施，开展了“我们如何做才能让病人满意”的大讨论，统一大家的思想和认识，讨论并提出科室优质护理新举措。扎实做好患者的基础护理工作，逐步解决依赖患者家属做的问题
2、实施责任护理包干制，做到“包床到护”，全面落实整体护理:即责任护士对其所负责的患者的所有护理工作（包括生活照顾、病情观察、治疗、康复、健康指导等）全面负责。对患者而言：在住院期间有1名责任护士负责；对护士而言：每位护士须负责一定数量的患者。实行病人小组责任包干，把病人“包”给护士，每个护士负责6--8个病人，大家既有分工又有合作,全员参与基础护理，人人心中有病人。责任护士包干护理患者模式，使护患之间的沟通交流增多，过去患者大多是逆向思维，总愿意从对立面去思考问题，现在的情况有了明显的改变，护患之间的沟通和交流变得更容易了，患者总是能够积极配合医护人员的工作。护士感到自己开展工作比较容易和被接受。责任包干护理模式，护士相对固定；医护之间，配合更密切，医护齐心，温馨暖人，促进了患者康复。
3、改变排班方式，根据各时段工作量进行合理护理人力配置，按需排班。加强早、午、晚夜班、节假日班的护理人力。夜班护士增加了协助病人洗漱、口护，进餐；中午护士协助病人进餐、暗化环境，保证病人休息。白班护士协助病人洗头、理发、擦浴等内容大大提高了病人的满意度和舒适度。从出院病人满意度调查表分析，病人最满意、最感动的事情就是护士给予了生活上的照料和护理服务的及时跟进，使他们感到更安全、精神更放松了。4、带动全体人员通过与患者面与面的交谈或发放健康指南等形式，为患者提供全面、准确的健康指导，提高治疗效果。我们将健康教育做成书面形式，设计成宣传小手册--《住院患者服务指南》，上面详细介绍了住院期间与患者起居饮食密切相关的一些事项，如何配合医护人员治疗及温馨的安全防范提示，减轻患者初来乍到的紧张感和陌生感；上面有疾病康复指南和科室联系电话，方便患者出院后咨询，协助康复。由康复科陈医生结合我科病人实际情况编排的健康操，每日早晨8:00-8:20由护士带领患者做锻炼。
5、绘制了健康园地，做些专科知识的健康宣传，使患者了解相关信息及知识，逐渐形成健康的生活方式。
6、我科为病人准备的护理用具：剃须刀、指甲刀、热水器、微波炉、小药盒等，为患者提供个性化、感知化服务。
7、加大病房安全管理。严格执行查对制度，继续执行“腕带标识制度”，落实“危急值”报告制度，能正确执行医嘱。认真学习了防范患者跌倒、坠床、压疮、管路滑脱等方面的应急预案及流程，并主动采取防范措施，如对压疮高危病人的持续监控，定时皮肤护理，预防性应用褥疮膜等，防止患者跌倒坠床方面，年老或特一级病人加床档，消除引起跌倒的潜在危险，护士主动帮助病人入厕等。我科老年病人居多，患者生活自理能力差，针对科室这一特点，我们从病人一入院开始就进行细致详尽的安全教育，针对每一个患者做好相关危险因素的评估，并根据危险分值做好相关的预防措施。
8、建立了护士绩效考核制度，不管正式护士还是合同制护士，均一视同人，结合负责所管病人数、护理危重病人数、值晚夜班数、病人满意度、基础护理工作量、工作质量来体现优劳优酬。
9、尝试设定专科疾病临床护理路径----明确了2病种的临床护理路径计划书，（脑梗死与脑出血，）规范了各病种的基础护理流程，让优质护理服务真正做到了“重细节、无缝隙、全方位”。
10、服务质量的提高，患者满意度大大提高，在开展“优质护理服务”活动以来，感谢信、锦旗与日俱增，医护患关系更加融洽。六、工作成果
开放床位35张全年共收入：住院病人1094人；出院病人1068人；一级护理153人;输液19872人；基础护理12743次；基础操作5894次；专科护理3781次；专科操作583次。由于工作细致，服务温馨，病人及家属对护理工作给予了很高的评价，得到了院及护理部的肯定，护理小组曾多次被评为“优秀护理小组”、“三八优秀集体”的光荣称号。在三季度工作评比活动中，被评为“优质护理服务示范病区”及“党员示范岗”。七、科室不足
1、低年资护士工作能力，突发事件应对能力及心理素质有待进一步提高。2、科研意识不强，撰写论文较少。八、工作设想
1、制定201*年科室工作计划，制定详细的培训计划，使科内护士培训规范化。
2、根据80、90后护士的特点，注重低年资护士工作能力、心理承受能力的培养，使她们尽快的成熟，更好的投入到工作中。
3、加强科研意识，鼓励护理人员积极撰写论文，学习本专业护理新理论、新技术，了解本专业发展新动态。
4、提高自身业务水平，加强管理知识的学习，提高自身管理水平。
在开展优质护理服务示范病区活动中，我们的工作才刚刚起步，我科在今后的工作中还需要继续加倍努力，随着“优质护理服务”活动逐步深入，我科将会做的更好，让患者更加满意。
分部神经内科
201*-12-25
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