201*-201*学年第二学期 向坊小学图书室工作总结
向坊小学图书室工作总结
（201*-201*学年第二学期）
在当今大力提倡素质教育的今天，学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。教师的各种教育、教学活动，学生对各类科技知识探索活动都离不开图书馆。结合这学期图书馆的工作情况，作如下的总结：一、科学管理，为读者服务
我校图书馆为各年级的学生更新了借书证，对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保学生看上书，看好书。本学期我校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍，图书的的大量流通，导致了一些书籍的损坏，在做好图书借阅的同时，及时修补图书也是馆员的一项重要工作。对学校新购置的图书和音像制品我们能及时进行分类、编目和上架流通，核心期刊按年度进行装订、入帐。严格办理注销审批手续，做到账、书、卡一致。学期末做好图书、教辅用书（循环使用教材）和教学挂图的整理工作。二、开展读书活动，发挥育人功能
定时更新图书馆网页，进一步做好“图书馆主页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法等方面的指导。根据学生的年龄特点，结合课堂所学内容，向学生推荐一些他们所喜爱的图书
为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，利用宣传橱窗宣传好书、新书及馆藏重点书目，贴上师生读书心得与体会，创设浓郁的文化氛围。
阅览室的环境布置优雅，给学生营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围。利用学生阅读课的的时间鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，要求中高年级的学生能对摘记加以归类，要求写好读后感、读书心得。
开展读书写作工程，定期安排教师进入图书馆借阅书籍资料，进行摘抄，写好读书笔记，通过读书，让教师精神起来，丰富起来，通过读书，让学生聪明起来，灵动起来，成熟起来。读书活动当然离不开图书，图书馆以丰富的馆藏为开展读书活动奠定了坚实的物质基础。本学期开展了“读书节”活动，在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源，营造浓郁的读书氛围，增强读书活动的趣味性和实效性。
三、加强学生管理员队伍建设
对学校图书馆学生来管理这一特点，在各年级学生中挑选了一批责任心强，爱读课外书的学生作为小图书管理员，让他们负责图书的借还、书库整理、维护秩序，教会他们一些简单的图书管理知识来配合学校图书管理员的工作。从而培养学生图书管理员的服务与管理能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
定期开展图书馆专题会议，对借阅中存在的问题及时解决，并听取学生的合理化建议，予以采纳。四、继续学习，提高素养
图书管理员认真学习图书馆的各项规章制度，努力提高自身的业务素质，积极参加市级以上的专业培训，认真撰写图书馆论文。
一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件，我们只有在平时的工作中积累丰富的管理经验，优化管理过程，不断提高工作标准，才能科学地利用图书馆的馆藏资源，为学校的教育、教学提供更好的服务。
向坊小学图书室
201*年6月
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向坊小学图书室工作计划
（201*-201*学年第二学期）
在当今大力提倡素质教育的今天，学校图书馆这块阵地已越来越显得重要，它藏有大量的书籍、报刊、光盘、电子图书等文献，为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。为了使图书馆发挥更有效的育人功能，把工作做扎实，特制定如下计划：一、开展丰富多彩的读书活动
开展读书活动也是图书馆的天职通过读书活动，吸引更多的读者参与图书馆，利用图书馆，从而达到提高学生素质，形成良好的校园文化，促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”，安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，日积月累，潜移默化，增加词汇量，在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类，进行对照比较，丰富语言，能写出自己的感受，写好读后感、读书心得二、组织学生参与管理
培养优秀的管理队伍。一支强有力的学生图书管理是搞好图书馆工作的有力保障，对学校成立的学生管理员队伍定期进行培训，协助图书馆的管理人员负责图书借还，书库整理、维护秩序，保持图书馆
的安静，建立他们的责任意识与服务精神。三、提高素质、精通管理
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书馆（室）规程》和《中小学示范图书馆评估细则》等各类业务书籍，对照要求进一步规范图书馆管理工作。四、具体工作安排：
1、制订图书馆工作计划三月份2、召开学生图书管理员专题会议3、安排好学生图书借阅，开始流通1、图书馆专题会议四月份2、读书节活动1、举行第三期学生图书管理员培训五月份2、图书馆专题会议1、图书馆专题会议2、评选优秀学生图书管理员3、做好图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）和教学六月份挂图的回收和整理工作；6、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作7、图书馆专题会议向坊小学图书室
201*年3月
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