屏山县土肥站201*年度工作总结
屏山县土肥站201*年度工作总结
201*年，我站在市土肥站的指导和县农业局的领导下，以构建和谐社会，建设社会主义新农村为目标，狠抓耕地质量建设和农业基础设施建设工作，积极实施退耕还林基本口粮田建设、测土配方施肥、秸秆还田、绿肥种植等项目，努力提高农业综合生产能力，现将我站201*年工作总结如下：
一、201*年工作完成情况（一）农田水利基本建设工作1、中低产田土改造
201*年我县农田水利基本建设目标任务16000亩，其中高标准农田建设7000亩，高产稳产基本农田建设4800亩，一般性改造4200亩。截至201*年底，共完成21000亩，占任务数的131%。共投入劳力10.5万个，移动土石方21万立方米，配套建设蓄水池、水窖287口共10050立方米，沉沙池132个，新建、改建沟渠31.08千米、堰塘11口13200立方米，购置小型提灌机具35套，配套耕作道路1200米。完成国家退耕还林基本口粮田专项投资623.9万元，市财政县域经济发展投资30万元，群众投劳折资262.5万元。
2、巩固退耕还林成果基本口粮田专项建设：201*年国家专项投资623.293万元，分别在锦屏、福延、大乘、夏溪、新发等五个乡镇实施，截止11月中旬，完成改土培肥3615.3亩，蓄水池132口，水窑147口，排灌沟渠31.08公里，山平塘10座，小型提灌机具35套，占任务数的100%。
3、标准花园建设：协助完成在新发乡蒋坝村大湾组建设标准化花园200亩，完成配套建设水池8口，沉沙池8口，囤水田1口，生产路1200米，路带沟600米。
(二)测土配方施肥项目
1、201*年测土配方施肥补贴项目国家专项投资35万元合同完成时间为201*年10月。其目标完成情况：
1、完成测土配方施肥面积11.53万亩，完成12万亩，占目标任务的104.1%。
2、完成采集、测试土壤、植株样556个，其中土壤样506个、植株样50个。完成任务数的111.2%。
3、完成田间肥效小区试验20个，其中：3414试验区10个，校正试验区10个，（玉米各3个，水稻各2个、小麦各2个，油菜、魔芋各1个），占目标任务的100%。
（4）、建立测土配方施肥数据库，制定测土施肥配方18个，其中单质配方9个、复合配方9个、专用肥配方4个（粮油、水果、茶叶、魔芋各一个），每个配方制定3个施肥标准。完成土壤采样、检测506个，3036个项次、农户施肥调查100个、田间施肥试验20个的信息统计录入。
（5）、印发测土配方施肥建议卡6.88万份，占目标任务的100.2%，覆盖农户率95%以上。（6）、培训镇村农技人员、村社干部和示范农户2610人次，占目标任务的100.4%；为6.88万农户免费提供测土配方施肥技术服务，培训宣传覆盖面达到90%以上；完成测土配方施肥和地力建设技术服务指南上墙82个村，占目标任务的105%、农户个性化服务100户。
（7）、201*年度测土配方施肥项目顺利通过省级验收。2、201*年测土配方施肥补贴项目国家专项投资43万元，其目标任务为：在全县实施测土配方施肥技术推广面积29万亩；采集、测试土壤、植株样550个；田间肥效小区试验20个；建立规范的测土配方施肥数据库，研发测土施肥肥料配方；培训镇村农技人员、村社干部和示范农户达3000人次，为5.8万以上农户免费提供测土配方施肥技术服务，在10个村建立示范方；建立测土配方施肥示范户80户；开展个性化服务100户；技术方案上墙村80个；在新发、锦屏、中都三个乡镇设土壤肥力定位监测点3个。
截止201*年11月中旬完成201*年测土配方施肥田间试验3个，培训镇村农技人员、村社干部和示范农户达200人次，土样采集工作于11月底正式启动。
（三）有机质提升项目
1、201*年中央财政下达我县土壤有机质提升补贴绿肥项目资金50万元，全部用于购买绿肥种子（箭舌豌豆），对农民种植绿肥购买种子给予每亩20元的补贴。发放绿肥种子（箭舌豌豆）85.5吨，推广面积25000亩，覆盖15个乡镇110个村，完成专项投资49.5万元，占任务数的99%。秸杆还田1201*0亩，还田量86180吨。
2、201*年中央财政下达我县土壤有机质提升补贴绿肥项目资金60万元，合同期限为201*年10月至201*年5月。截止11月中旬，已完成绿肥种子招投标工作，12月上旬完成绿肥种子发放工作。
(四)全年推广双免耕秸杆覆盖栽培10000亩，完成目标任务的100%，推广稻田保护性耕作15000亩次，完成目标任务的100%，完成秸秆还田12万亩。
(五)安期完成城乡环境综合治理农业面源污染防治数据上报工作。
（六）配合执法大队做好肥料监管工作。
（七）全站人员严格遵守局制定的规章制度，全面、按时完成上级部门和局下达的目标管理管理任务和临时交办的各项工作任务。
二、存在的问题
201*年我站虽然做了大量积极有效的工作，取得了一定的成绩，但是也还存在许多困难和问题：一是工作量大，涉及面广，人手少，对项目的进度管理和质量管理存在一些盲区。二是项目的技术指标和任务目与和实际情况差距甚大，许多工作只能停留在表面，具体指标难以落实到位。三、201*年工作打算
（一）做好土壤有机质提升项目绿肥品种筛选试验、示范工作，积极探索秸杆还田的模式和方法。
（二）认真实施和完成项目的验收准备工作，认真总结项目实施工作中的经验和不足，以便更好地完成次年的项目任务。
（三）抓好核心示范片的示范、推广、总结和宣传工作。（四）以点带面，狠抓“配方肥”下地工作。
二0一一年十一月十六日
扩展阅读：201*个人述职报告
个人述职报告
徽县三中王爱钰
考核组各位领导，全体教师：大家好！
我主持政教处工作五年多来，能认真践行落实科学发展观，认真履行岗位职责，用科学的管理思想指导自己，创造性地开展工作，力求自己分管的各项工作能够健康持续的发展，从而使政教工作开展地扎实有效，得到了领导和老师们的肯定。回顾过去一年，主要取得了下列几方面的成绩。
一、加强班主任队伍管理，从培养班风抓起，促学风、校风建设的发展。
班主任工作是学校最辛苦、最繁重的工作，他们是学校管理的最基层，重视他们的工作是政教处工作的核心问题。在具体工作中，我把调动班主任工作的积极性，激发他们工作的主动性作为班主任管理的的重点。
一是加强班主任的培训和经验交流，根据班主任队伍建设的要求，我配合学校和县教研室组织班主任参加了各种层次、各种形式的培训。外出培训回来后，除把外出培训学得的经验在本校交流外，每学期，我都能组织一次校内班主任工作交流，把理论与本校实际有机结合起来。同时还加强了班主任对学生心理健康教育的指导，学校以年级组为单位，首先对学生进行心理健康教育讲座，引导班主任在班级管理中实行主题班会与学生的心理健康教育，行为校正探讨与心理调节相结合的教育方式，切实提高班会教学的教育质量。
二是每学期开学督促班主任制定好班级工作计划，并认真实施，期末组织班主任搞好班级工作总结。狠抓了班级工作的常规管理，按班主任管理办法实行考核，提高了班主任工作的积极性。
三是突出班主任的核心作用，开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。要求班主任抓主题班会，进行正面教育，加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间，与学生建立新型的师生关系，树立以学生为本的新观念。
四是对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。通过积极探索创建优秀班主任群体的有效途径，为我校学风的发展，校风的彻底好转奠定了坚实的基础。二、以强化学生日常行为规范为载体，强化养成教育，突出德育工作的实效性，为教学创设优良环境。
我经常在教育学生时讲这样两句话，学生的任务：一是学会做人，一是学会学习，只有学会了做人，才能更好地学习，这两者相辅相成，不可偏废。所以，在德育工作中，我不仅追求学生知识上的积累，还追求学生和谐生存、和谐做人能力的提高。
1、始终把提高办学质量和搞好校园文明、校园文化建设作为学校德育工作的重中之重。
坚持对学生进行思想品德和日常行为规范以及诚信、礼仪的养成教育。一是通过开学典礼、年级组大班会，新生入学教育，感恩励志主题报告会，综治安全与法制、禁毒教育会等形式狠抓了全校学生的思想、行为习惯的养成教育和纪律教育，加大了过程督查力度。二是通过每周一的升旗仪式、周二下午班会、及每天的晨会对学生进行持久的思想道德教育。三是通过礼义教育、诚信教育、告别网吧专题教育主题班会及文艺汇演等形式，通过学生自我组织，自我展示，张扬其个性，培养其人格。四是通过团委活动、学生会活动、心理健康教育等多项结合，强化了学生的文明素养。五是加大校园文化建设，通过环境感染熏陶学生，教育学生。楼道的师生书画、寓意深刻的楼名、醒目的标语、名人名言及三十余副文化橱窗把静谧与肃穆的校园点缀得熠熠生辉，启人心智，催人奋进。六是通过把传授知识、陶冶情操和培养学生良好的行为习惯结合起来，提升了学生的文明素养。2、把积极开展感恩教育，体现党的关怀，作为德育教育的重要内容来抓。我负责学生的资助工作，在平时工作中，我通过落实“两免一补”政策，发放助学金这一具体活动，加强了对学生的“感恩”教育，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。3、通过组织各类活动激发学生的求知兴趣，营造良好的学习氛围。
过去的一年，我组织了多次大型活动，起到了良好的社会效应。一是新学年开学初，组织各班观看中央电视台演播的开学第一课，增强了学生的爱国情怀。二是以班级为单位继续开展了文明美德伴我成长演讲比赛。三是针对学生不同阶段的实际问题，有计划地组织召开心理健康教育讲座，及时扭转了学习过程中出现的心理缺失问题
通过这些教育管理，全体学生懂得了“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”，在心灵深处打下了“在校做个好学生、在家做个好孩子、在外做个好青年”的烙印。养成了良好的作息习惯、卫生习惯和锻炼身体的习惯，从而以充沛的精力和昂扬的斗志投入到学习中。
三、安全教育常抓不懈。安全工作落实到位，检查到位。
1、学校安全工作逢会必讲，除组织教师学习安全教育工作文件外，还经常对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面进行分析，引导教师提高安全教育水平，针对性地扎实地开展安全教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。除各班利用班会、活动课、思想品德课、观看安全教育光盘等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全常识预防教育外，学校还通过国旗下讲话、晨会，邀请派出所民警、交警对学生进行安全、法制、禁毒、道路交通等各项专题教育讲座，并进行了安全逃生演练，提高师生处置突发安全事件的应对能力和自我保护能力。
3、加强了与家长的联系，家校结合，共同承担起安全教育重任，学校除利用校讯通平台向家长发布安全教育信息外，根据季节的不同，向家长下发了《夏季学生安全告家长书》和《冬季学生安全告家长书》，做到安全工作常抓不懈，重点分明，针对性强。
4、在安全工作落实检查上，一是严把校舍、场地及公共设施安全检查关。对校内用电线路、供暧设施、体育器材进行检修，对消防设施、防盗、防雷电设施、应急照明设施、化学实验等公共设施能经常性的进行检查，保证校内设施的正常安全使用。二是严重把学校出入口关。学校把校门作为校园安全的第一道关口，除聘请三名专业保安，全天24小时值守，对学生上课期间实行封闭管理，严格出入登记制度，落实安全责任外，还安排了行政值周、年级组值班两组人员在学生中午、下午、晚上三个离校高峰时段的值班检查，护送学生安全离校。三是加强了道路交通安全管理。把“人最宝贵的财富是生命，人最大的幸福是安全”作为安全工作的抓手，始终把道路交通安全教育、检查作为安全工作的重心。开学初，学校对全校乘车往返的学生进行摸底、登记造册。学校向家长提出了明确要求：严禁中学生骑电动自行车、摩托车，并驾驶各类机动车辆。寄宿生周末往返乘车，坚决拒绝乘坐无牌、无证、无驾照的车辆，拒绝乘坐农用车、货运车、超载车、拼装车、病车、自用车、摩托车等非法载人营运车辆。杜绝家长带领、包容、纵容孩子搭乘非法载人营运车辆，或让自己的孩子驾驶各类机动车辆。四是校园食品卫生与义务教育阶段学生营养早餐管理责任明确、措施得力，对大灶员工，学校能定期组织体检，严把用人关，并与员工签订安全责任书，进行安全教育培训，提高安全意识，明确职责所系，严把食品原料采购关，实行食品来源定点采购、索证、登记制度，对饭菜严格按规定留样制度，做到请主管谁负责，坚持每日登查，监督管理。五是疾病防控工作扎实有效。首先加强校园环境卫生的整治工作，定期进行卫生大扫除，对卫生好的班级颁发卫生流动红旗。其次是对厕所、教室等主要活动场，定期实行消毒。第三是学校与防保所配合，加大防疫接种的宣传、管理力度，提高各类疫苗接种率；四是对出现的流行性传染病，实施患病学生隔离制度，对出现疫情的学生由家长带回治疗，杜绝学生带病上课，同时，加大对教室的消毒、通风处理，增强学生的户外运动，提高自身免疫力。六是加强对校内外寄宿生的管理。学校联合派出所与家长、房东签定责任书，切实发挥房东的代管作用，让房东对寄宿的生活、交往、行为等方面全面实行监管。学校还分别以年级组、班级为单位，每学期对校外寄宿的学生进行至少三次以上的检查，确保校内外寄宿生的安全。四、深入分管年级组，到教育教学第一线听课主课评课，强化过程管理，确保管理的程序化、系统化、科学化，从而保障结果的效益化。
在具体的教育教学过程管理中，我能够深入一线，强化过程管理。一是加强对本年级组教育教学的督促检查。及时解决存在的问题。二是深入教学第一线听课评课，有针对性地指导教师的教学工作。每学期，我能对自己分管的年级组和学科坚持听课评课，基本上达到每人一次，对发现的问题，我能客观的指出，并提出合理化的建议，鼓励教师大胆改进教法，取得了一定的效果。
总之，自己在过去的工作中取得了一定成绩，在今后不
断创新工作方法，全身心投入到教育教学管理中去。
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