团支部工作总结考核表

团支部工作总结考核表

团支部工作总结考核表

填表时间：年月日支部名称班级人数团支书联系电话党员人数少数民族党员人数团员人数少数民族人数在学校、学院的指导下，我班较好地开展了支部工作，先介绍如下：1.积极地做好同学们思想道德教育工作，做好本职工作平衡好班内的同学们的思想活动一直贯穿在整个团支部工作中2.完善团支部内部规章制度和班级内团支部组成团支部年度工作计划及目标实现健全的规章制度是支部处事的准则，我支部正在努力完善内部制度3.加强团支部干部的责任和修养，加强支部委员的能力团支部干部素质决定着支部工作的结果，竞争上岗制使支部更有说服力4.积极计划和开展好每期团组织生活会开展好团组织生活会，体现支部进展，陶冶团员情操，提高支部成员修养5.加强团支部所有成员的学风建设培养浓厚的学习气氛，积极鼓励大家学好专业知识，努力提高自我支部按照校团委及院团学联的要求，积极开展“主题团组织生活会”，取得可观效果。第一次主题是“规划人生，为梦想奋斗”，重点是加强支部成员的学风建设，是让大家意识到学习的重要性，积极地为自己的明天而奋斗。第二支部成员次是以“民族团结”为主题。支部与其他支部联谊开展，更体现团结这一主题，政治理论大家都从中受益匪浅，意识到团结的意义。第三次则注重介绍科研立项的细节，学习情况让大家积极主动地参与到其中，了解科研过程，感受科研的魅力。第四次则是“积极备考，诚信备考”，正值考试到来之际，支部以“积极备考，诚信备考”开展会议，让大家再次明确了学习的重要性。1.在五四评优中，获“院级五四红旗团支部”称号团支部所获奖励和荣誉

我团支部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观作为理论指导，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习党的最新理论成果，统一全体团员的思想认识，保持团员的先进性；积极鼓励支部成员积极、主动向党组织靠拢。支部成员全都积极参加学校、班级举支部成员办的各种政治理论学习活动。在平时，支部干部及入党积极分子发挥模范带头思想状况作用，为支部风气的创建建立基础。针对基础较差的同学，支部在做好思想工作的同时，在支部内挑选学习成绩好的同学对他们进行帮助。对于经济有困难的同学，支部做好助学工作，在班级内部减免其个人费用。班级内部现在呈现一种团结的氛围，整个支部所有团员积极为支部建设出谋划策。工作目标：向校级优秀团支部迈进实施步骤：1.应积极相应学校和学院的各项号召，组织好同学参加好各项政治理论学习活动。做好支部的团建与党建工作，为党组织创建优秀后备军。积极做好团支部的基础工作，组织好积极份子的推优工作，为党支部严格把关。同时还要尽量组织支部成员学习党的光辉历史，以增强同学们的政治敏感度及政治觉悟，力求使大家都能够关心国家时政，做到与党和国家同呼吸共命运。明年支部工2.在下学期的工作中，支部会一如既往地抓好团组织生活会的开展工作。团组作目标及主织的战斗堡，我们应时刻谨记自己的任务，把做好同学们的思想工作作为我们工作的第一要务。只有做好了这些，才能保证同学们的学习生活及我们在其他要实施步骤方面工作的顺利进行。3.抓好学风建设，让大家积极投入到专业知识的学习中去。支部会针对同学们在上学期出现的种种问题，及时与同学们沟通，力求营造一个良好的学习氛围与学习环境，更多的搭建老师和同学们的交流平台，做到及时交流，相互促进。4.加强团员的个人能力，全面发展支部成员。针对不同特点的团员，我们会从不同角度予以开发和培养，支部会不断改进自己的支部制度，完善并使其更加完美。为同学们展示自我提供了一个平台，而且锻炼了团员的领导能力。总体来说，我团支部在上学期表现积极，成功地开展多次团组织生活会，取得了不错的成效，也在很大程度上起到了推动支部发展，起到了带动支部成员共同进步的作用。经过这学期团支部的努力，支部多了6名入党积极分子和2名预备党员。通过对政治理论的学习，大家不仅对团支部，对党有了更深刻的认识，而且还提高了思想政治素质并主动向党组织靠拢。在学习上，大家从以前的强迫式学习发展为现在的主动性学习，班级挂科的人数少了，学习上有困难的人少了。在生活中，党员及入党积极分子处处发挥模范带头作用，时刻谨记“艰苦朴素，求真务实”的校训。一个团支部是班级思想工作的核心所在，如何最好地发挥自身作用是需要我们不断思考，不断努力奋进的方向。希望在我们的努力下，同学们能够不断发展不断进步，支部的凝聚力日益增强，同时这也是我们工作的最终目的。在此真心的祝愿支部明天的道路越走越宽阔。团支部自评情况团支书签名：填表时间：

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乌鲁木齐市第85中学团支部工作总结

在这一个学期里，我校团支部坚持以邓小平理论和“三个代表”和“党的十七大”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，从我校实际出发，通过开展增强团员意识教育，加强团员队伍思想政治建设，全面提高团员素质，积极配合学校各项工作，活跃校园文化，为团员教师铺设一展才华的舞台。过去的一个学期，我们取得了一定的成绩，但也存在着缺点，现将具体工作总结如下：

一、构造规范的组织网络体系要使团建工作顺利实施，首先必须抓好基础建设，建立起完整的组织机制。

1、领导机构健全。我校教工团支部工作得到上级领导和学校行政的大力支持，支部直接隶属校党支，解校长长亲自指导，具体工作由团支书牵头负责，各团干部通力合作，齐抓共管，形成强有力的领导队伍。

2、组织队伍完善。为了保证组织网络的顺畅运行，教工团支部完整地配备好各项工作的负责人，极大地保障了开展各项活动的队伍力量。

3、制度管理规范。教工团支部结合本校的实际，制订了一系列制度，如《优秀团干、团员评选制度》等，为各项活动提供了制度保障。

二、积极开展有特色的团队活动团组织在学校的德育和管理工作，必须借助各项活动为先导进行，因此，教工团支部积极开展各项团队活动，面向全体团员教师，全面提高他们的思想道德、学科文化以及信息技术技能等素质，充分发挥他们的潜能和个性，为教育教学服务，也为青年教师搭建施展才华的平台。

在这一个学期里，我们主要开展以以下的活动：

1、大力开展增强团员意识教育活动支部组织全体团员认真学习《团员意识教育读本》，全体团员自发地把学习后的切身体会整理成文，互相交流，使整个教育活动深入每一位团员。支部与少先大队合作，借“读书月”之机，开展“团的知识”快速阅读赛，予学习于活动之中，收到了良好的效果。

2、开展主题团日活动201*年11月5日，全体师生去科技园，本次活动得到学校领导的大力支持，解校长亲自过问活动具体事宜，解校长亲自带队。本次活动收获丰富，既以实际行动实践“三个代表”和“党的十七大”重要思想，充分体现共青团的生力军力量和作为党的后备的作用，同时，这种内容丰富、形式多样的活动形式也切切实实增强团员的意识和集体归属感，丰富团员文化生活，加强全体团员感情交流，为共建和谐校园，打下坚实的基础。本着“团队一家亲”的工作思想，加强了团、队之间的沟通与交流。为今后的团、队工作开了一个好头，铺了一条好路。

3、开展“读书月”活动结合本届读书月“阅读、进步、和谐”的主题，团支部配合少先大队在校内举办了一场“年快速阅读竞赛”活动。

4、开展青年学习需求调查为了给团员教师提供更优越的条件，结合上级团委工作的安排，支部开展了一次青年学习需求调查，深入了解团员教师的内心所需，为营造更好的、适合每个团员成长的环境奠定基础。

总之，在上级团委的领导下，在学校领导的关心支持下，我校教工团支部以全面实施素质教育为目标，各方面均取得了一定的成绩。同时，相关制度建设还显不足，团干部培养还需加强，这些我们都看在眼里。我们在努力工作之余，有信心把存在的困难克服，决心把今后的工作做得更好！

小学语文培优补差计划

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

六、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做

题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

培优补差工作总结

一学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。

通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是潜能生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:1、教学观念的积极转化,家长的热心配合。在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。2、在班级里建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用。其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。3、实行"低、小、多、快"的教法改革,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。摸清学生相关准备知识,基础,能力和心理准备的实际,把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上,使新旧知识产生联结,形成网络。根据学生实际,确定能达到的实际进度,把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。在实际教学中,根据本学生实际精心设计每一节课，力争做到精讲精练。快速反馈,及时发现学生

存在的问题,及时矫正及调节教学进度,从而有效地提高课堂教学的效益,避免课后大面积补课。在培优补差的过程中,我采取了这样一些措施:1、培优重在拔尖,补差重在提高。2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让潜能生吃得好。3、课外辅导,利用自习,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。4、发挥优生的优势,指名让他带一名潜能生,介绍方法让潜能生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。5、对于潜能生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。6、优生鼓励他们多做创新的事情,多钻研奥赛题。

在一学期的时间里,虽然我在培优补差取得了一定的成绩,但还存在着一些问题,如教育教学方法、手段还有待改进。但我相信"培优转差"工作一定能越做越好的。

培优补差计划

指定计划的目的：

每个学生都有自己的特点，也会因为他自己受各个方面因素的影响造成学生个体的差异，因而要正视学生的个体差异，并根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育。对于学习能力相对好的学生，我们应该注重他们在更深层次上的学习和探究；对于学习能力相对困难的学生，我们应该从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学，促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。

学生情况分析：

本班学生，80%由于来自进城务工人员的家庭。父母文化低和经济收入少、对教育的重视程度都不够，在一定程度上影响了学生的学习和行为习惯的养成。有的学生在智力发展方面与同龄的城市儿童相比较差；有的学生的学习积极性不够；有的学生缺乏学习的自觉性和主动性；有的学生不喜欢完成作业。

实施方法：

（1）对于学习能力相对困难的学生，老师决不鄙视、歧视他们。在心理上帮助他们树立自信心。对于学习能力较强的学生，引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。

（2）每次备课和每天的课堂教学工作中，对于学习能力困难和较强的学生都要顾及到。不要学习能力困难的学生掉队，也不让学习能力较强的学生失去学习兴趣。（3）每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的学生进行基础知识的辅导；同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的学生给予他们一定难度的知识后者探究的方面，激发和保持他们的学习积极性。

（4）对辅导的学生每两个星期进行一次测评，以此反馈得到学生在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

工作要点：

学习能力较强的学生：一般地说，优等生的基础都比较牢固，而往往缺乏某些方面的能力，所以我们要注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素质人才。

学习能力困难的学生：一般地说，他们在学习习惯和学习方法上以及基础知识上，因此辅导的重点就在于对他们的学习习惯、学习方法、特别

小学语文培优补差工作计划

（201*年201*年第二学期）

一、指导计划

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。

三、定内容：

培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、培优对象：

刘建锋吴心仪陈嘉琪陈强李梓铭胡啸立罗国彬张智光何泽钜张旖婷王红枫

五、辅差对象：

陈哲王泽洪黄翰庄立铨彭伟星梁安琪罗赣杨展慧翁善

六、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一差生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

培优辅潜（差）计划（适合各科）

冰凌花发表于201*-7-201*:45:00

一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。主要措施：二、学生情况分析本班共有学生50人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。三、具体措施1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、根据学生的个体差异，安排不同的作业。7．采用一优生带一差生的一帮一行动。8．请优生介绍学习经验，差生加以学习。9．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。10．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。11．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。四、优、潜生名单略五、具体安排略

201*团支部工作计划

作者：佚名资料来源：网络点击数：更新时间：201*-2-1522:23:22

一、指导思想：

围绕加强未成年人思想道德建设的主要任务，开展主题教育实践活动；服务青年教师成长成才，加强师德师风建设；深化团的自身建设，增强团组织的凝聚力，团结带领广大团员为率先基本实现教育现代化做出新的贡献。

二、主要工作及活动安排

9月份行为规范教育月

1、观看安全教育宣传片。

2、教师节庆祝活动。尊师教育，制作尊师卡。

3、制定团支部工作计划。

4、与统一中秋联欢。

5、班级布置评比，“宿舍园地”布置。

6、完成一期“爱心月报”电脑小报、橱窗布置“暑假师生作品展”、黑板报更换“教师节”。

7、6名青年教师各上一节亮相课。8、“校园开放日”两位青年教师承担上课任务。

9、8位青年教师负责聋部学生书法“天天练”的指导。

10、根据学校制定的《开展读书活动营造书香校园》方案，结合晨会客内容，规定周一集体晨会，周二读报，周三健康教育，周四读书，周五进行总结，“读书读报”认真组织指导，并进行记载。

11、爱国主义教育活动。

10月份节俭教育月

1、各班“勤俭节约从我做起”实践活动。

2、建队日活动，发展新队员。

3、青年教师参加信息技术整合课评比、片主题班会评优课准备。

4、青年教师各完成一篇特殊教育论文。

5、1名青年教师承担一节组内研讨课（语文）。

6、青年教师负责完成一期“爱心月报”电脑小报、黑板报更换。

7、在校内开展青年教师与学生结对活动。

11月份法制教育月

1、法制教育测试。

2、法制讲座。

3、青年教师参加主题班会评优课。

4、青年教师负责完成一期“爱心月报”、电脑小报、黑板报更换。5、“校园开放日”活动，聋二、培五两位青年教师承担上课任务。

6、1名青年教师承担一节组内研讨课（数学）。7、“知荣辱、树新风”道德实践活动。

12月份感恩教育月

1、教育学生用实际行动来感谢父母、感谢老师、感谢社会。

2、发展团员。

3、培智部念儿歌比赛。

4、迎新活动。

5、青年教师负责完成一期“爱心月报”电脑小报、黑板报更换。

07年1月份工作总结

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、评先、评优活动。

团支部学习十七大精神团日活动总结

盛世华年，深秋的京城一袭金缕，点缀着广大中国人民的灿烂笑容，为我党第十七届中央委员会第一次全体会议送上了最真切的祝福。

为响应院团委的号召，我团支部组织召开了以“关注十七大，提高新认识，积极构建和谐进取的班集体”为主题的团日活动。旨在提高思想觉悟，能够使大家了解国家的方针政策与发展现状，树立同学们的主人翁意识。

整个会议开展了2个小时，在整个过程中，大家畅所欲言，积极发表了自己的看法，活动过程气氛十分活跃。

此次团日活动，我们本着广泛宣传动员，加强引导的原则，认真学习了十七大的相关精神。

本次的主题团日活动，我们达到了我们会前预期的要求，即让大家对十七大有一定程度上的了解，提高了思想认识，并且采取到了一些有益于班级建设的意见，真正做到了提高自己的责任意识，让大家都能够参与到班级的管理中来。此次主题团日活动，我们团支部也制订了本学期的工作重点，即深入贯彻十七大精神，以“三个代表”重要思想为指导，以爱国教育，弘扬民族精神为主线，关注每位同学的思想发展状况，以求真务实的态度解决工作中遇到的德育问题，一切活动以全面提高学生思想道德水平为目的，并积极探索适合我班实际情况的工作方式和活动内容，用工作上的创新吸引学生积极参与到活动中来，增强学生的组织观念，努力使支部的工作更上一个新台阶。具体如下：

（1）关注每位同学的思想发展状况，抓好学生的品德教育。

（2）加强支部建设，提高支部的工作效率与水平。

（3）做好新学期的入党积极分子及推优工作。

（4）定期召开团日主题班会，提高同学们的思想认识。

以上则使我们支部这学期的工作重点，具体总结如下：

一.始终以十七大精神和“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，厚积薄发与开拓创新相辅相成，切实把提高同学们的思想认识工作落实到实处。

1.加强理论学习，注重提高学生的思想道德水平。

2.做好支部建设工作，切实吧各项工作落实到实处。

3.以“党建带团建”为契机，加强学生的思想政治教育，积极稳妥地做好学生党员的发展工作。积极配合院党委要求，严格按照组织程序和制度；根据“成熟一个，发展一个”的原则，做好学生党员的组织发展工作。

二、循序渐进，稳扎稳打，把思想政治教育工作与常规学生活动良性结合，积极开展特色活动。

1.近期开展关于十七大的知识竞赛，每位团员写一篇学习心得.

2.以重大纪念日为契机，激发同学们的爱国热情。

三、稳扎稳打，与时俱进，努力开创思想政治工作崭新局面。

1.定期召开团日主题班会，使同学们能够跟进思想，提高责任意识。

2.增强“四自”教育，加强同学们的人文修养，把树立坚定的政治方向作为思想政治教育的核心。

3.坚持“批评与自我批评”，注意扬长教育与挫折教育的良性结合。以上则使我支部对这次主题团日活动的总结，并且制订的本学期的工作重点与工作计划，总的来说我们的这次主题团日活动使成功的，当然还有一些不足之处，我们会在以后的工作中做改进，也真诚希望组织能够批评与指导.

团支部工作年度总结

在这过去的一年中,我校团支部在校领导和上级团组织的关心帮助领导下，坚持以邓小平理论和十六大精神为指导，深入学习江泽民同志“三个代表”重要思想，学习“胡锦涛总书记讲话”，围绕区团委的工作思路，围绕素质教育为主的学校中心工作，不断加强团支部的自身建设，充分发挥团员青年主力军的作用。一、完善自身建设，常规工作有序进行1、每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好《团支部工作手册》。3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

1、教学第一线的团员练就了过硬的基本功，在教学方面，团员们带头上公开课、评比课、示范课，上出了一堂堂高质量的课。团员教师在学校语文大组活动中主动为全校语文教师上公

开课，现场教学效果得到听课老师的一致好评。以团员青年为主的体育组今年指导学生参加了众多的学区、区体育竞赛均名列前茅。年轻的音乐老师也在区金孔雀比赛中取得了好成绩。2、团员们在校领导的支持下积极开展教育科研，实施素质教育。今年，以团员青年为主的课题《运用影视媒体，促进学生个性品质发展》继续开展，在研究过程中，团员们参与制定评价标准，讨论实施方案，上课、听课、评课，放弃了大量休息时间。通过研究，老师们的课有了质的飞跃，今年年末顺利结题。

3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。每位团员在各自的教研组中开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念和新的教学方法不断体现、不断提高。

4、在德育专题教育活动中，我们的团员青年又积极响应学校的号召，对学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面进行了有效的培养和训练。

5、为提高自身素质，掌握现代教学技术，团员青年积极参加“网页制作”等培训，团员青年们，接受新事物快，经过学习，一年中共制作10多个课件。美术老师的课件参加区电脑作品评比获得了三等奖。

三、加强政治理论学习，形成高尚师德休养1．团支部每月组织入党积极分子学习邓小平理论、党章知识、“三个代表”重要思想、十六大报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。她们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动，学习《上海市师德规范》等内容，开展“怎样做可爱的上海人”的大讨论和演讲比赛，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。

3、几年来，团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。四、积极开展增强共青团员意识主题活动

为进一步落实团区委及镇团委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员青年主题教育活动的指导性意见》的要求，我校团支部于05年10月起，分三个阶段开展了加强团员、青年意识主题教育活动。活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合我校青年实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员、青年的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。活动坚持党建带团建，优化工作条件。坚持理论学习贯穿始终，用“三个代表”重要思想武装青年。坚持以主题实践活动为载体，发挥共青团的实践教育，激励团员、青年在围绕中心、服务大局上有所作为。坚持充分发挥团员、青年的主体作用，自我教育、自我改造。坚持从实际出发，达到活动、建设、服务三位一体。

总之，虎三的团员青年德才兼备、朝气蓬勃，是一支随时能打硬仗，随时能挑重担的队伍。当然，团支部的工作还存在明显的不足，如：如何组织更多的青年参加上级团委开展的一系列活动中去，如何更丰富团支部的活动，如何更规范地管理好支部的档案等。在以后的岁月中，如何使团的工作不断创新，使团工作更上一层楼，有待我们去思考，去实践。

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