“期中的真我”主题班会课教案
“期中的真我”主题班会课教案
班级地点时间
班会主题:在总结中成长，在交流中进步（期中的真我）
班会目的:总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期中考试结束了，老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思，因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标。
课前准备:期中考试成绩单，任课老师反馈意见；要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料，并在班会课上讨论。活动过程（一）汇报篇1、成绩状况介绍2、班级前十名成绩3、进步之星4、单科状元5、预计本科分数线
6、一批本科,二批本科人数的确定7、11班预计升学人数
（二）反思篇实力打造非凡，王者决非偶然
1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？
2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。3、个别同学大榜名次下降，自己分析原因。进步大的同学介绍经验：同学发言：
我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习方法，更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比
赛。选手们不但要有耐力，更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标，因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。
进步最大的同学发言：我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力，上课认真听讲，回家及时完成当天的作业，保证自习纪律，有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的帮助，我希望下次考得优秀的成绩。
同学发言：本次考试进步了306名，我认为这都是离不开老师的鼓励，主任的教导还有同学的帮助。在我成绩最差的时候，老师鼓励我，支持我，给我加油，要我有了重新回到200名的信心。虽然这次没有考回200名，但我相信在老师和同学的帮助下，我在下回考试中一定会有更大的进步。
同学发言：咱班这次考得非常理想，大部分同学都取得了成大成小的进步，而我是退步最大的同学之一，这次考得如此的惨烈是由于我个人的一些原因造成的，耽误了一些课程，造成了一些知识不会，另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了，我在高三前把落下的课程补上，争取下次下次回到我原来的位置。最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法。(三)班级现状分析
1请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？2班长发言：
班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，同学们要克服懒散，惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。
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“期中的真我”主题班会课教案
班级二、11班组织王连英地点阶梯教室班会主题在总结中成长，在交流中进步（期中的真我）时间201*-5-19总结考试得失，帮助同学们养成良好的学习方法、学习态度。期班会目的中考试结束了，老师、学生需要对前阶段的学习、生活进行总结、反思，因此决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来对同学们的今后的学习指出明确目标。课前准备期中考试成绩单，任课老师反馈意见；要求学生收集有关高二学习方法和高中生应具有的学习态度等材料，并在班会课上讨论。（一）汇报篇1、成绩状况介绍语文数学外语物理化学生物总分96.8589.8889.862.8857.4660.44457.333246312、班级前十名成绩姓名总分名次邹君57046陈一平54291活动过程陈丹红537102刘旭5201*1吴昌媛509164苑子龙509165陈佳莹505175何俊廷5021803、进步之星王迪（+328）姜娜（+311）白键铭（+306）初美婷（+277）祁楚航（+243）张庭语（+218）陈丹红（+188）李嘉欣（+341）吴妍（+167）扬帆(153)汪新刚(113)丑维康(104)何俊廷(107)田园(100)4、单科状元语文张斯妍（46）数学陈一平(24）英语邹君（35）物理陈丹红邹君（11）化学陈丹红(12)生物____铉明涛(44)5、预计本科分数线理科一本理科二本08年51543309年520438平均517.5435.5本次考试507426相差-10.5-9.56、一批本科,二批本科人数的确定高考情况一批本科平均二批本科平均二批以上平均理科08年16725041709年1771723032774804497、11班预计升学人数高二上期中高二上期末高二下期中一本876二本221927二本以上302633百分率605267.35（二）反思篇实力打造非凡，王者决非偶然1、这次考试和上学期期末在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、我们也有不少同学在期中考试前也投入了大量精力，但未收到如期效果。帮他们分析原因。3、个别同学大榜名次下降，自己分析原因。进步大的同学介绍经验：邹君同学发言：我认为学习成绩体现的是一个人的综合素质。成绩好不但要有一套好的学习
方法，更需要有积极的乐观的向上的态度。首先我认为学习就像马拉松的比赛。选手们不但要有耐力，更需要具备信心和决心。最好在每个阶段设立一个小目标，因为目标大会使你感到遥不可及而放弃或者或者总是摆脱到明天。其次影响学习成绩的是学习方法。进步最大的同学王迪发言：我认为考试进步最大的原因是因为近期学习较为努力，上课认真听讲，回家及时完成当天的作业，保证自习纪律，有不懂的问题请教同学和老师。这次进步是由于老师和同学的帮助，我希望下次考得优秀的成绩。白健明同学发言：本次考试进步了306名，我认为这都是离不开老师的鼓励，主任的教导还有同学的帮助。在我成绩最差的时候，老师鼓励我，支持我，给我加油，要我有了重新回到200名的信心。虽然这次没有考回200名，但我相信在老师和同学的帮助下，我在下回考试中一定会有更大的进步。李晓晨同学发言：咱班这次考得非常理想，大部分同学都取得了成大成小的进步，而我是退步最大的同学之一，这次考得如此的惨烈是由于我个人的一些原因造成的，耽误了一些课程，造成了一些知识不会，另外因为一些课外活动牵扯了时间和精力。我们很快就进入高三了，我在高三前把落下的课程补上，争取下次下次回到我原来的位置。最后还有个别取得进步的同学介绍自己的学习经验和方法。请你评价班级的现状，哪些地方需要改善？班长程鹏同学发言：班级现状班级在纪律、卫生、学习各方面都有了很大的飞跃。尤其是同学在期分析中考试中取得了可喜的成绩。但离完美的程度还有很大距离，班级的学习氛围还要继续去营造，同学们要克服懒散，惰性提高学习效率。班级的课堂和自习纪律还需加强。语文：加强课上的纪律，包括讲话，吃东西，睡觉等，语文的学习要依靠日积科任教师对月累，多读多写。学生提出的《教学大纲》将高中语文的"教学内容和要求"分为阅读,写作,口语交际和综建议及期望合性学习等部分.这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展.因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力.这些课文要精研细读具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,"文言文阅读"部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累.文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到"触类旁通"的效果.《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的：很好的范本.要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀.数学：【数学】重在培养观察,分析和推断能力高中的数学概念抽象,习题繁多,教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏.数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学当你陷入数学魅力的"圈套"后,你已经开始走上学好数学的第一步!培养分析,推断能力其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期
做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!尝试这些学习方法学习程度不同的学生需要不同的学习方法.英语：高二英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础.在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律.建立错误档案本在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识,新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能.每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯.平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率.既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平.化学：要学好高二化学,需"七会".学会掌握"七会"学会自学教材.学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤.学会听课.听化学课应全神贯注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容.学会阅读.可运用"五字"阅读法,即"读,想,问,写,记".学会比较归纳.可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握.如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握.学会质疑.即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解.要善于质疑,发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析,比较才能实现.可用"逆向思维,觉察异常"法来提出问题,或"善于对比"才能发现问题,并"穷追不舍","究根问底".生物：转变生物科的学习观念想要学好高中生物,我认为就应该抓好预习,听课,复习,作业四个环节.动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性.及时完成学习任务。物理：进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心.总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强.因此,应注重掌握系统的知识,培养研究问题的方法.重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容.在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验.有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证.这对实验能力的提高是有很大的帮助.听讲与自学相结合较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路.上课认真听,是同学们学习方法,提高能力的最直接,
最有效的途径.在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答.要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移.预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力,审题能力.久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高.一名优秀重点高中学生，应具备哪些好的品质？你的表现如何？小组讨论：每个小组出一个代表写在一张纸上大家讨论幽静同学在黑板上写：尊师重教，爱心，责任，勤奋，毅力，恒心，感恩。。。其他同学亮出题板，他们口头表达自己的想法。班主任老师给出几个事例，教育感染学生，让他们总结马朋飞的感人故事讲述的是一个叫马朋飞的感人故事：他很小的时候，父母就在一场惨绝人寰的车祸中双双去世了，从此小朋飞就与奶奶相依为命，家里就靠奶奶的两百元生活费维持。奶奶患有糖尿病，奶奶嫌药太贵了，有段时间就没吃药，又导致了双目失明，这给家里无疑又是雪上加霜，可小朋飞挑起了做饭和给奶奶喂药的重担，他自己从来没过过生日，但他却年年给奶奶过，今年就在现场大家给他过了个生日。我们从他的身上学到了什么？遇到任何困难，不畏惧、不退缩，要有坚定的意志，永不言放弃孝敬长辈关于“延迟满足”的心理试验（美国心理学家曾经做过一个心理实验）在美国得克萨斯州的一个镇小学的校园里，其中一个班的８个学生，被老师带到了一间很大的空房里。随后，一个陌生的中年男子走了进来。他一脸和蔼地来到孩子们中间，给每个人都发了一粒包装十分精美的糖果，并告诉他们：这糖果属于你，你可以随时吃掉，但如果谁能坚持等我回来以后再吃，那就会得到两粒同样的糖果作为奖励。说完，他和老师一起转身离开了这里。时间一分一秒地过去了。这颗糖果对孩子们的诱惑也越来越大，几乎不可抗拒。有一个孩子剥掉了精美的糖纸，把糖放进嘴里并发出“啧啧”的声音。受他的影响，有几个孩子忍不住了，纷纷剥开了精
美的糖纸。但仍有一半以上的孩子在千方百计地控制着自己，一直等到４０分钟后那个陌生人回来。当然，那些付出等待的孩子得到了应有的奖励。后来，那个陌生人跟踪这些孩子整整２０年。他发现，能够“延迟满足”的学生，数学、语文的成绩要比那些熬不住的学生平均高出２０分。参加工作后，他们从来不在困难面前低头，总是能走出困境获得成功。你学到了什么？延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”。为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。事实上，那些一时冲动犯罪的人，往往都是不能克制自己瞬间膨胀的欲望。相反，那些事业有成的人，往往能够把一个个小的欲望累积起来，成为不断激励自己前进的动力从33分到90分自我鼓励考上了北大很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项---英语。俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，靠强大的“自我鼓励功能”挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑假，俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。“没有人鼓励，就自我鼓励。”正确定位自己有人问苏格拉底：世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。我想问同学们一个问题：你了解自己吗？?自卑──过低地评价自己，看不到自己的优点。自大──过高地评价自己，看不到自己的缺点。自信──恰当地评价自己的优缺点。自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是。我们要客观地看到在我们身上还存在这样或那样的问题，而这些正是我们通往成功之路的绊脚石珍惜时间对于时间，个人的想法不同。医学家说：“时间就是。”军事家说：“时间就是。”农民说：“时间就是。”商人说：“时间就是。”常人说：“时间就是日月。”庸人说：“时间就是月份牌儿。”比尔盖茨的十句话，大家看后有何感想？1.社会充满不公平。你不要想去改造它，只能先适应它。2.世界不会在意你的自尊，人们看到的只是你的成就。在你没有成就之前，切勿过分强调自尊。3.你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。4.当你陷入人为的困境时，不要抱怨，你只能默默地吸取教训。5.你要懂得，在没有你之前，你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到，这是他们为了抚养你所付出的巨大代价。6.在学校里你考第几已不是那么重要，但进入社会却不然。不管你去到哪里，都要分等排名。7.学校里有节假日，到公司打工则不然；你几乎不能休息，很少能轻松地过节假日。8.在学校，老师会帮你学习，公司却不会。如果你认为学校的老师要
求你很严格，那是你还没有进入公司打工。因为，如果公司对你不严厉，你就要失业了。9.人们都喜欢看电视剧，但你不要看，那并不是你的生活。只要在公司工作，你是无暇看电视剧的。10.永远不要在背后批评别人，尤其是不能批评你的老板无知、刻薄和无能。班主任总结：优秀的学生应具有的品质：梦想、追求、定位包容、坚韧、坚持主动、服从谋略、反思行动、细节（三）展望篇打江山容易,守江山难对未来你有什么打算？你的短期和长期目标是什么？班级目标1、六门学科均能处于平行班级领先位置；2、更多同学进入年级前100名，并有同学摘取单科年级桂冠；年级后100名的人数大大减少。3、班级各项常规管理评比处于平行班级之首。班级今后要求：高标准，严要求1．不迟到，不早退2．注意仪表着装3．保证课堂、自习纪律4．认真听讲、用心写作业5．及时高质量完成值日工作班级最终目标：班风正，学风浓，明确什么时间段做什么事情，永远保持第一的好成绩。高三你准备好了吗？一年的努力也许就可以换来一个更辉煌的前程，一个更理想的未来拼搏一年享用一生知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生高中三年对青少年成长的重要性在未来的日子里班主任对同学和班级的期望：亲爱的同学们,经过一年我们的师生努力拼搏,班级在各方面取得了显著的成绩,尤其本次期中考试中成绩遥遥领先.作为班主任我中心地祝愿大家能乘着歌声的翅膀一路前行,越飞越高,最后飞到理想的天空.愿我们齐心共努力,共创美好未来祝愿各位同学201*年考入理想大学
他首先肯定了这个班级上高二以来在各方面取得的成绩，成绩的取得离不开班主任及各位教师的辛勤努力，更重要的是所有同学刻苦学习的结果。在现场他呼吁同学们向老师表达谢意：“老师您辛苦了。”他还激励大家，在其它平行班紧追不舍跟进的同时，我们能否保持已取得的成绩。他还提出了这样的口号：做最好的自己，造就最好班级。最后，他希望同学们的日常行为表现能和我们的成绩相匹配。最后高二、11班期中真我主题班会在大家齐声合唱“真心英雄”歌声中落下帷幕。最后我们高二学年部杜主任做了总结性发言
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