新闻写作学期末考试采写心得
采写心得
第一次采访人物，写人物通讯，我是真的很不熟练，不得心应手。在采访的时候有些不知道问什么才好，选定不了一个中心点，在写作的时候也是有些苦恼，一开始不知道如何下手，该用哪种形式写才好。这些都是源于平时的实际操作练习太少，所以当要实际去做的时候就有些迷茫了。但经过这一次的采访写作，我了解了一个大致的过程，对于采访围绕主题选取问题和写作的框架构成、如何围绕中心去选取组织语言，有了一定的认识，对于以后的采写，也有了一个操作模式。
这次的人物采写，让我对于采访和写作的有了更多的一些认识。在写人物通讯前要先进行人物采访。在进行人物采访之前，要先对采访对象进行一定的了解，可以向周围的朋友们了解，也要自己去接触交流。再者就要根据了解到得资料进行一些问题的设置，在采访过程中也要随机应变挖掘更多的故事。接着就要根据采访的内容确定一个中心，看这些采访内容能够共同表现的这个采访对象的某一特点或性格，围绕着中心选定一个结构框架进行写作。虽然这些步骤在老师教学是教过，但是没有实际操作过，经过这次的采写，就对这个步骤有了一个深刻的印象，对于以后的新闻采写就会知道怎么入手了。
经过这次的采写，对于夏瑞玲，我也有了和以前不一样的认识。我们是一个班的同学，但是快两年来一直没有说过话，因为辅修在一起，又是同班同学，所以才逐渐有了一些了解。夏瑞玲是陕西那边的女孩，黑黑的、壮壮的，留着短头发，给我的印象是比较男孩子气，而且不喜欢说话。但平时在班上看她画的画以及后来她的一些设计作业，觉得之中透着一股女孩子的细腻，她的画颜色非常舒服，她的设计很有女人味，那时候就觉得她很神秘，一定是个有故事的人。这次的采写让我有机会去了解她。一直知道她在《大学四年》里工作，这次又一起选择了新闻辅修，想她一定很喜欢文字，在采访中发现果然是这样。当她说她喜欢尝试自己不会的，说自己为了这次策划项目看了很多完全没有接触过的枯燥的书籍的时候，我有些佩服她的勇气和求知的心。她在尝试过程中的一些心得体会，比如觉得我们专业的学习过于感性，而文化生的思想就比较理想这些感想的时候，我的心里有些小小的惊讶，觉得这个看似有些男孩子气的低调女生，心里原来有这么多自己的看法和见解。而且在采访过程中，夏瑞玲说了多次的：“我做事情，要不就不去做，既然选择做了，我就会做下去并且做好！”这句话让我印象很深刻，因为身边这样坚持而又认真的人真的已经不多了，很多人做事情要不就是做一半，要不就是应付着完成。夏瑞玲的敢于尝试的心，她对于文字的喜欢和追求，对于很多事情自己的想法，对于事情的坚持和认真，都深深触动了我的内心，她确实有很多我要学习的地方。
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新闻写作：新闻写作是文字表现形式，是新闻业务的重要内容之一，记者要准确、鲜明、生动的报道新闻事实，体现政策思想，吸引读者兴趣，必须讲究新闻写作的技巧，必须进行相关的训练。
消息：是一种以简洁的文字报道新闻事实的最主要、最基本、最常用的新闻体裁，它一般包括标题、导语、主体、结尾四个部分。
主标题：又称正题，是标题中最主要的部分，它的作用在于点名消息中的主要事实观点，文字十分简洁。副标题：又包括隐题副题两类，引题位于主题之上，引导说明烘托渲染，副题位于主题之下补充解释
实标题：实标重在叙事，着重具体体现新闻事实中的人物、地点、事件等新闻要素，让人一眼就看明白主要事实是什么，属题材型标题。
虚标题：重在说理说情着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想精神等，让人明白新闻事实的意义价值，属主体型标题
消息头：在导语的开头，一般会出现一些介绍语，说明消息的来源，消息的规格以及消息有关的时空顺序。导语：是新闻中用生动形象的文字来表述最重要最精彩的内容，具有吸引力的开头。消息主体：又称新闻躯干，是指消息结构的基本组成成分，也就是消息内容的主要部分
新闻背景：是指与新闻主体事实相关的能够说明新闻主体事实的历史状况、社会环境、政治原因、地理特征、人物经历、科学知识、基本数字的必要材料。
背景新闻：以新闻的形式出现，以过去的相关事实作为新闻背景材料而编发的报道，这类消息一班不单独发表，主要是配合重大事件或新闻人物的活动，向受众提供有关事件或者人物的背景资料，也有人称其为资料性新闻。
叙述型导语：提要型导语，他采用叙述手法概括新闻主要内容，开门见山，尽可能用朴实无华的语言突出新闻事件的兴奋点。
描写型导语：以具体的描写开头或从现场场景、气氛写起，或用典型情节细节作为引子，抓住这些富有特殊意义或者具有个性的场景或情节，进行简洁而有特点的描绘。
提问型导语：在新闻的开头提出某个尖锐或受众感兴趣的问题，引起受众的思考或沉思
串联型导语：广播电视特有的一种导语类型，它在一则新闻与另一则新闻之间起承上启下的作用。
倒金字塔结构：把最重要的材料放在开头，比较重要的随后安排，再次的再向后排，最不重要的放在最后，就是一个倒金字塔的形式，用于时效性强事件单一的严肃新闻。
时间顺序结构：这一结构的文字稿完全自热的按照事情发生的时间顺序来写，发生在最前的表述在前，发生在后的表述在后，事件的开头就是新闻的开头，事件的结束就是新闻的结束。
悬念式结构：在新闻的开头设置悬念，在主体部分层层解开谜团，即为悬念式结构。运用自然，掌握好解开谜底的时期，不能故弄玄虚。
消息的结尾：指消息的结尾部分，即在主体之外的全文的最后一段或者最后一句话。
简讯：又称简明新闻、短讯、新闻简报。它是对新近发生的人们关心的和有兴趣了解的事物做简明扼要的报道的一种新闻体裁。通讯：综合运用叙述描写议论抒情等多种手法具体生动形象的报道现实生活中的具有新闻价值的典型人物或典型事件的新闻体裁。
人物通讯：以通讯的形式报道具有新闻价值的人物，反映其行为事迹生活再现其精神境界人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪或监督批判警示社会的目的的通讯类型事件通讯：详细报道社会上发生的新闻事件的通讯，这种通讯重点在于记述和再现新闻事件发生发展的相对完整过程，显示事件的内在逻辑和社会意义。
工作通讯：反映不同领域，各行各业工作的新情况、新办法、新经验、新矛盾、新问题或新趋势的通讯类型。风貌通讯：又称旅行通讯，概貌通讯，记地通讯它以采访者旅行见闻的视角反映社会变化和风土人情的通讯类型。通讯结构：指在一篇通讯中，内容的层次安排和材料的组织方式，是通讯的外在形式。
纵式结构：单线条过程连接法，即按单纯的时间、物发展顺序、作者对所报道事物的认识发展顺序采访过程先后顺序等来安排层次横式结构：按照空间按变换或者事件性质不同方面来安排层次，这种结构是以相关联的系列典型事实的组合来安排层次的写作方式。
深度报道：西方新闻学对深度报道的概括是以今日之事态核对昨日的背景从而说出明日的意义来。《新闻学大辞典》中给出的定义是运用解释分析预测等方法从历史渊源，因果关系矛盾演变影响作用发展趋势等方式报道新闻的方式。连续深度报道：指那些在一段时间内就某一不断发展的新闻事件而写成的一系列的报道总和系列深度报道：从不同侧面报道一件已经发生过的重大新闻事件，它是因为这篇文章篇幅较长或者报道内容复杂而不得不分成若干篇进行连载报道。整合报道：将关于某一新闻事件的各个侧面报道及相关素材组合在一起，从方方面面对新闻事件进行透视的一种报道方式。简答
标题的作用
引导阅读、点睛作用、帮助记忆标题制作要求
1．题文相符（标题所揭示的事实要与新闻内容一致；标题中的论断在新闻中要有充分依据。）2．突出精华：将新闻中的精彩部分作为标题的写作内容3．言简意明
（1）善于省略（一，只保留事实核心部分，省略其他部分；二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；三，省略消息来源；四，省略不必要的议论；五，省略不必要的事实成分）（2）锤炼语言4.易读易懂
5.生动活泼（巧用比喻比拟等有助于标题的生动；巧用引用仿拟等使标题简练有情趣；巧用对偶对比排比等，有助于标题的鲜明性与生动性；巧用双关反语等有助于标题思想内涵和感情色彩的增加：还可以巧用动词，使标题鲜活。）导语的作用
以经济的笔墨反映新闻的要点和轮廓；一语定意，为整个新闻报道定下基调，突出写作中心主线；唤起受众注意，激发受众阅读兴趣。导语写作基本要求
突出最主要的新闻要素（一些并不是新近发生的新闻，找出一个距离现在较近的新闻报道点，写入导语，然后再交代以前的新闻事实以增强新闻的时效性。
新闻导语中必须要有新闻要素且每一个新闻要素的意义必须完整，能够传递基本信息），用词简洁（突出吸引人的要素，隐藏部分要素，达到简洁的效果）
设置悬念或突出生动形象的事实，变无意注意为有意注意（设置悬念：通过违背常理的事实、富有趣味性的事实、与众不同的细节制造悬念）（突出生动形象的方法：描写人物形态、突出场景、同时交代场景和人物动作神态）
主体功能：1.对于全要素的导语，消息主体的作用是对导语中涉及的内容进行补充解释阐发。2.对于部分要素导语，其作用还有补充新的事实要素。
主体写作要求：1.围绕导语，紧扣主题；2.叙事要生动，以保持受众的阅读兴趣（内容上，提供受众预知信息；多种表现手法交叉运用）3.层次分明，起承转合自然。
消息的结尾（评论式结尾、悬念式结尾、背景式结尾、警告式结尾、提问式结尾、呼吁式结尾、希望式结尾、自然式结尾）注意：简洁精炼不冗长；有滋有味切忌空泛；紧扣新闻事实，紧扣主题。
通讯与消息的区别：1.内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。2.形式上，消息程式性强，通讯创造性强。3.写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。4.风格上，消息朴实，通讯有文采。5.时效上，通讯不如消息迅速。风貌写作的基本要求：1.抓住特点，突出“新”和“变”。2.善于对比和衬托3.丰富知识，增添趣味。4.叙论结合，情景交融。
深度报道：特征：深刻性（具有深刻的思辨性；对事实全面，系统，深入挖掘；题材具有深刻重大的现实意义。）广泛性（题材面的广泛性；受众面的广泛性；影响力的广泛性）整合性（报道理念的整合；媒介之间的整合；媒介内部的整合）发展趋势：1.向全景化方向靠拢（相关新闻背景全景化；新闻主体的全景化）2.沿全程化方向发展（事件本身的全程化；事件走向的全程化）3.全知化趋势日显（相关知识的解释说明；理性知识和感性知觉的有机结合）分类：根据每篇性质和组合方式两种不同的分类标准，其一根据每篇深度报道的性质可将深度报道分为解释性报道、调查性报道、预测性报道。其二根据多篇报道的不同组合方式划分可分为连续报道、系列报道、整合报道。
加入新闻背景应注意问题：1.少而精，防止其喧宾夺主（围绕主题选择背景材料；对于众所周知的背景材料加以省略）2.要有明确的针对性，回答受众关心的问题。
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