初三学生如何利用寒假提高成绩
初三学生如何利用寒假提高成绩还有两个月迎来寒假，一旦过完寒假，初三学生4月后就要面临中考了，对于初三学生而言，这也是最后一个可以充分利用的假期，如何针对自己的薄弱环节过一个充实有效的寒假，新坐标教育专家李博士给初三学生提出了四点建议。
一要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30；晚上7：30-9：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习．．．．．．．．中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。
二是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。三是收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。
四是有选择地进行“家教”或学科辅导。在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依赖家教或辅导班。传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对比较差的学生，可以针对自己的弱项科目找一些基础班补习基础知识。
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初三学生如何利用寒假提高成绩
还有两个月迎来寒假，一旦过完寒假，初三学生4月后就要面临中考(微博)了，对于初三学生而言，这也是最后一个可以充分利用的假期，如何针对自己的薄弱环节过一个充实有效的寒假，新坐标教育专家李博士给初三学生提出了四点建议。一要制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科。
比如：每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午2：30-5：30；晚上7：30-9：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到其他的复习科目。晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查漏补缺，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学！
寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。二是有计划地梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构。
成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。
三是收集和整理做过的错题，选择中考真题及时训练。
寒假期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔做上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，开学后请教老师。通过有选择性的做中考真题，可以体会和熟悉中考题型，同时对所学知识的“融会贯通”，使训练更有效。四是有选择地进行“家教”或学科辅导。
在找出学习的薄弱环节后，要根据自己的实际水平和学习需求，选择适合的“家教”或学科补习，但是不要过分依赖家教或辅导班。传授科学的学习方法，改变学生不良的学习思维习惯为出发点，学生参加辅导后应及时消化课上知识，不要就题论题，要灵活运用老师所讲知识举一反三，触类旁通。对成绩好的学生，可以找些名校、名老师的辅导班讲解一些难题、拔高题。对于成绩相对
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“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城，中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声，起来，起来，起来……”无论身处何处，只要听到这激昂的旋律，每一位中华儿女都会热血沸腾，心潮澎湃。这就是我们的国歌，这就是我们中华人民共和国的国歌。它象征着我们中华人民共和国的国耻与国荣，它激励着亿万中华儿女的斗志。也激励着我要努力读书，长大后，为中华之腾飞、崛起而奋斗！
星期5，我们看了这部令人为之震撼的电影《国歌》
这部电影讲述了1931年，“九.一八”事变掀开了日本帝国主义侵略中国的序幕。日本兵在中国的土地上烧杀抢掠，无恶不作。多少同胞血染黄土，多少同胞无家可归。无数的伤兵、难民和学生悲凉地逃到上海。可是日本军队很快又从东北进攻上海，上海的十九路军奋起还击，反侵略的战火烧红了上海的夜空。上海愤怒了！人民愤怒了！各界人士都投入到轰轰烈烈的支援抗战的活动中。田汉、聂耳等艺术家在党组织的带领下，积极进行抗敌支前的宣传鼓动工作，很多东北学生和群众，冒着枪林弹雨为前线运送弹药。到处都是一片抗日的热潮。
革命艺术家夏衍，悲壮地对田汉、聂耳说：“戏剧和舞台已无法表现这重要的时刻了，我们应当用电影来记录中国人民英勇悲壮的抗战。”很快，炮火连天的战场上便出现了田汉、梅香等上海进步电影人士，扛着摄影机的身影。田汉不幸负伤，住进战场临时医院。在这里他见到很多肢体残缺的伤兵，他发现他们并不悲观，个个抱定了收复失地，把鬼子赶出中国去的强烈愿望和决心。可是这时软弱的国民政府，却与日军签定了屈辱的停战协定。伤兵们无比愤怒与绝望，在他们即将听命撤离之时，四个东北士兵一起自杀，用结束生命来反对政府的不抵抗主义。
在弥漫着硝烟的战场上，田汉望着战死沙场的将士，他和聂耳决心要写出鼓舞人心的战斗歌曲，要呼喊出民族的心声！1932年4月5日，中国共产党正式宣布对日作战，上海青年和东北流亡学生热血沸腾，他们匆忙收拾行装，呼喊着要打回老家去，参加“东北义勇军”，最后，这些青年和学生在抗战中都英勇的牺牲了。
为了神圣的全民族抗战，在凄凉的月光下，田汉悲愤的再次来到东北学生会馆，目睹整面墙上写满了“义勇军决死名册”的墨迹，他内心的激动不已，激情挥笔，写下影片《风云儿女》的主题歌《义勇军进行曲》的歌词：“起来！不愿做奴隶的人们……”
这支高亢激昂、雄壮伟大的进行曲，像长了翅膀，迅速传遍大江南北，长城内外，激励着全中国人民。
为了民族的新生，我们的人民、战士、和学生唱着这支进行曲，前仆后继、勇往直前、英勇抗战了八年，终于打败了日本帝国主义。
1949年9月27日，经中国人民政治协商会议，第一届全体会议一致通过，以《义勇军进行曲》为国歌。
从此以后这支歌，响遍了祖国，响遍了世界。
看了这部电影，我想了很多，我想，落后就要挨打。现在也还有强国对我的国家虎视眈眈。过去的战争是小米加步枪打出来的，而现在就不一样了。现在用的是高科技战略，要用知识去战胜敌人。所以，我要好好学习，长大以后，要攻下一座座科学文化的堡垒，要去攀登文化科学的高峰。要为我的祖国做出巨大的贡献，要对我的祖国有所为，我要用我学习到的知识，发明出更先进的科技和武器来保卫我的祖国。我永远也不会忘记；我的祖国在历史上曾经的软弱和落后。永远也不会忘记日本帝国主义，曾经蹂躏我的祖国。我相信中华亿万儿女也不会忘记！伟大的列宁同志说过：“忘记过去，就意味着背叛。”最后，我向所有的学生呼吁：勿忘国耻、发奋学习、振兴中华！
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