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下学期七年级组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 15:01:11 | 移动端:下学期七年级组工作总结

下学期七年级组工作总结

201*--201*学年下学期

七年级组工作总结

时光荏苒,紧张而又忙碌的一个学期即将结束。回首这一个学期的工作,全体老师们努力工作,同心协力,为年级整体工作的开展做出了很大贡献,取得了优异的成绩。现就把一学期以来的工作总结如下。一、班级工作

1、本学期,我们注意对学生每日行为规范的评价,还注意引导学生追求学习上的进步,引导学生关心集体,多参加集体活动;关心他人,多做好人好事。学生在老师的引导下多方面严格要求自己,学习上要求进步,积极参加各种社会活动和集体活动,综合素质得到提高。

2、指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理。指导年级学生干部的工作,注意培养好学生骨干,使之成为老师的好助手和同学的表率。了解掌握学生思想情况,检查各班的班会课(特别是主题班会)、早读、课外活动情况。

3、关心学生的身心成长。要求班主任对不同层次的学生,制订适合他们实际的奋斗目标,以起到激励作用,增强德育工作的实效。通过查阅班级早读情况表,班主任工作手册、召开学生座谈会等,掌握学生的思想动向。注意进行心理品质教育,特别关心有问题家庭和单亲家庭子女。对严重违纪学生在教育后向家长反映情况,提出处理意见。

4、做好后进生的转化工作。制订有效措施,加大管理力度,对后进生做到“关心”、“爱心”、“耐心”、“细心”,对后进生跟踪教育,使后进生的行为走上规范轨道,学习上亦有所进步。

5、建立全年级畅通的反馈渠道,发挥年级组对学生管理方面的优势,师生互动,教学相长,全力搞好班风、学风建设。处理本年级的偶发事件,了解学生对学校各方面工作的意见,及时解决或缓和矛盾,以保证学生能安心学习、生活。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线,我们清醒的认识这一点。所以我们积极推行高效课堂,确保提高我们的教学质量,让每一个学生都学有所得。要想做到这一点,就必须抓住每一个教学细节,不能有丝毫的懈怠。

1、做好常规教学检查。每两周按课时检查教案,深入课堂听课,了解老师的教学情况,和老师们共同探讨教学问题,寻找教学方法,杜绝一切教学事故的发生。

2、以学生为主体,从学生自身出发,提高他们的学习热情。努力打造高效课堂,调动全体学生的学习积极性。

3、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生,才能保证三年后高中的上线人数;因为只有抓住后进生,才能保证整体成绩提高。为此,对学生严格要求及时检查总结,保证教学工作落到实处。辅差工作主要紧抓后进生的思想工作,帮助他们树立信心、端正学习态度,改正不良的学习习惯,找到适合他们的学习方法。

4、做好月考的分析工作,在年级中形成“八仙过海,各显神通”的竞争局面。每次考试过后,认真做好试卷分析,注重查缺补漏。三、教师方面

全组教师都努力做到遵规守纪,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,学为人师,行为世范。自觉遵守学校规章制度,敬业爱岗、为人师表。

各班主任都能以先进的教育理念,坚持用教育理论指导班级管理,严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育,关注学生的全面发展,坚持教书育人。七年级学生的整体纪律意识强,班风良好。各班学风浓厚,在期中、期末和初中学业水平考试中,各班成绩保持相对均衡,无明显薄弱班级。全体班主任工作认真负责,踏踏实实,平时总是最早到校,晚离校,还牺牲休息时间进行课间纪律管理,确保学生上课的效率。我们组的老师还做好家访工作,请家长来校进来或电话联系的多种形式和方法,对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。四、活动方面

本学期,七年级组配合学校组织了几次活动,丰富了学生的课余生活,我们组织了会操表演,拔河比赛,才艺大赛,学生们积极参与,精心准备,发扬团队精神,增强了班级凝聚力,达到了预期的效果。五、成绩与不足

一年以来,我们这支团队团结协作,共同进退。在一些方面也做出了可喜的成绩。

成绩突出

1、班风、级风良好。整个七年级学生基本能做到文明礼貌、遵纪守规,各班均衡发展。广播操队列整齐,能做到快、齐、静;眼健操动作规范。卫生干净彻底。大型活动完成到位。

2、教师精神面貌佳、团队意识强。有活力,有闯劲,工作效率高。

3、学生成绩突出。虽然这届生源整体不是很好,但是通过老师们的精雕细琢,有了长足的进步。几次校际联考成绩优异。

4、在我们的努力下,全年级学生都能以校为家,刻苦学习,热爱学校,也由此得到了家长和社会的肯定和赞扬。

存在问题

在我们的教育教学中,也存在着一些问题。如少数老师任教的学科,学生成绩偏低;少数老师的教育教学经验欠缺,缺乏教学的艺术性;少数班主任工作还有待提高;少数学生行为习惯较差;工作细节还不够到位等等。

方法措施

针对以上存在的问题,在进一步巩固我们的强势项目的同时,下一步计划将采取以下方法措施:

1、继续指导班主任抓好班上的各项常规工作,搞好班级管理,使他们能尽快做好本职工作。

2、进一步做好培优补差工作。确实保证优等生的数量和整体教学质量。

3、主动性的开展工作,创造性的开展工作,充分发挥全年级师生的作用,把工作做细、把细节做大。

总之,一学期以来我们的各项工作取得了长足的进展,今后我们

将以更加解放的思想、更加创新的精神、更加负责的态度,更加认真的学习、更加努力的工作,在加强自身建设、提高工作水平、充分实施素质教育方面,探索新的经验,创造新的成绩,作出新的贡献!

4

七年级级部

201*.

扩展阅读:201*年下学期七年级组工作小结及反思

201*年下学期七年级组工作小结及反思

陈玉平

我们七年级共有教师24人,其中语文教师7人,数学教师6人,英语教师6,美术及其它教师5人,在这个组中,老师们同心协力,为这个集体献计献策。一、大局为重、团结协作

我们七年级在已有老教师的基础上,又增加了陈容容,程娟和丁元梅三位老师,三个人虽年轻且都是女老师,但工作起来却毫不含糊,有板有眼,特别是程娟和丁元梅老师,当组内两位老师病假,她们毫无怨言,承担起了繁重的教学任务。两位中层干部黄海,陆晓荣都能从学校整体工作出发,顾全大局,协助学校积极做好本年级教师思想工作。树立大局意识、和谐意识、创新意识和竞争意识,以身作则,带领全年级教师创一流业绩,得到学校领导和广大师生的认可和赞扬。

本学年上一学期期末,我们七年级组语、数、英承担了学校打造高效课堂教学模式的试点工作,并取得了很好的成绩,受到了上级部门的肯定和表扬。可以说,这是全组老师共同努力,在高效课堂教学改革上取得了一个较好的成绩。

全组老师在年级组长的带领下,平时围绕学校各个时期中心任务,积极展开工作,认真组织教师进行理论和职业理想、职业道德和职业纪律教育。

我组内部凝聚力强,团结友爱,互助互敬,和谐相处;团队协作精神好,尤其是班主任和任课教师之间的交流协作更为突出,这在我校是有目共睹的。

比如,各班主任经常利用自习课帮助任课教师进行过关,不仅毫无怨言,而且是主动提出;反过来年级组长和班主任开会或外出,任课教师也会主动承担其课程。

年级各班主任工作主动性强,能及时处理学生突发事件,积极做好特殊学生的思想教育,并做好记录。各班主任都能及时完成家访工作。

年级各个班级都积极参加学校组织的学生主题教育活动。协助学校积极主办教育教学专题活动。并且年级组定期开展卓有实效的学生教育活动,开展有益于学生形成良好学习习惯和良好学风的学科学习活动。在各项活动中表现突出,成绩优异,且有创新、有特色。

每学期初能围绕学校工作计划和工作思路,制订切实可行的年级工作计划并能按照计划保质保量落实。期中期末能及时完成年级组的各项任务。年级组老师能积极参与年级教学质量分析、交流协调等活动,定期总结反馈交流年级组工作情况,适时调整教学策略和管理策略,保证年级教育教学工作有序、稳定、协调发展。

在我们的组内的老教师关心青年教师的成长,在人格上相互砥砺,教学上相互相助,已蔚然成风。

通过师徒结对的导师活动,语文组青年教师陈容容和程娟进步明显。全组成员业务技术过硬,各类教科研活动参与率高。活动落实到位二、爱岗敬业、为人师表

全组教师都努力做到爱校如家,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,学为人师,行为世范。自觉遵守学校规章制度,敬业爱岗、为人师表,积极开展师德群体创优活动。

各班主任都能以先进的教育理念,坚持用教育理论指导班级管理,严格控制和防范学生问题的发生。年级组全体教师重视学生的思想品德教育,关注学生的全面发展,坚持教书育人。

七年级学生的纪律意识强,班风良好。各班学风浓厚,在期中、期末和初中学业水平考试中,各班成绩保持相对均衡,无明显薄弱班级。

全体班主任工作认真负责,踏踏实实,平时总是最早到校,最后离校,还牺牲休息时间进行课间纪律管理,确保学生上课的效率。

我们组的老师还常常利用节假日家访,和请进来或电话联系的多种形式和方法,对问题学生与家长一起教育他们、帮助他们树立奋发向上的学习精神和认真学习的勇气。

组里的老师们平时加班加点,每天的早、中、晚的自习课的时间和平时的自习课,对学生进行个别辅导,补缺拉差,这在我们组早已是一个相当普遍的现象。

数学备课组按学校的要求,本学期进行了数学基础课程的校本化实施和总结。经过备课组老师们的共同努力,本学期的校本化的“导学案”已形成,并且在数学教学上有了一定的效果。它对于一些数学优生的培养和训练是大有好处的。

三、勇于创新、追求理想我们七年级组无论是老教师还是年轻教师,对工作始终投入了极大的热情,把自己的教师工作作为一项崇高的事业去作,积极参与教改试验,在学校的教师专业发展、学生学业提高和学科建设上都起到的举足轻重的作用。在班级管理上,各班主任老师根据本班的特有情况进行行之有效的管理。

四.改进措施,强化管理

首先要改变教育教学观点,根据目前学生的实际现状,采取相应的教学新措施和新手段。目前,由于是划片招生,学生基础比以前差很多,所以我们要改变以前的教育教学手段。让每个学生有进步,有提高。

其次在七年级要加强纪律的约束,特别是坐班纪律的管理,部分教师存在着纪律涣散,迟到早退现象集中在部分教师身上。

最后是加强师风师德的行为规范。重点杜绝体罚,变相体罚学生现象的发生,及推销教辅资料的情况,以及违规补课的现象发生。

我们七年级组教师本着“对师生负责,助师生成功”的宗旨,在以后的学习和工作中将继续努力、与时俱进,为曹禺中学的建设和发展尽我们的最大力量。

七年级组201*年7月3日

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