初三物理备课组工作汇报曾祥胜
初三物理备课组工作汇报
我们物理备课组有5位老师，由原来的初一、初二两个年级的科学老师整合而成。经过我们组全体老师的共有努力。一个学期下来，取得一些成绩：期中八校联考，我们物理成绩第一，期末统考，我们的物理成绩位居武昌区第一。这些成绩的取得，离不开我们组每一位老师的辛勤工作。下面我主要从两个方面谈一下我们组的工作情况。
第一：“团结，实干，上进”的精神是我们取得成绩的保障，我们年级刘主任，曾评价我们初二年级是一个特别能吃苦，特别会教学，特别肯奉献的集体，我们物理组更不例外，我们物理组是一个团结、和谐的大家庭，大家和谐相处，互相帮助、命题出卷、考试阅卷、主讲公开课等组里的工作老师们都是抢着干。我们的老校长赵校长在学期开初带头主讲公开课，在集体备课中为我们提出了不少合理的建议。我们的每一位老师都有着很强的实干精神，上班来得早，下班去得迟，上班时时没有闲谈，只有埋头工作。我们教学往验丰富的谭代斌老师身担三个班的物理教学任务，课堂教学重，作业量大，时常看到谭老师早早的来到办公室，有时不睡午觉，不是埋头写教案就批改作业，一学期下来，谭老师确实憔悴了很多，声音嘶哑了，办公桌上咽喉片不断，视力下降了，改学生作业时放大镜不离手，所教的1班，5班教学效果一直显著。再看我们王章君老师，王章君老师可谓是一个多面手，本来教化学是他的专长，但在物理教学上也是行家里手，所带的3班物理成绩一直名列前茅。再看刘荣老师，所教的2班的物理成绩是节节攀升，期末统考物理人平分90分以上，所管理的物理实验室是干净整齐，实验器材的准备是充分、及时、随叫随到，为物理实验的教学提供了有力的保障。再看我们张娟老师，自从董娟（辞职）走后，留下两个平行班，一时找不到合适的物理老师，张娟老师知难而上，担当起两个平行班的物理教学任务。经过努力，使两个班的物理成绩有了大幅的上升。
正因为我们物理组有了这么一批“团结、实干、上进”的老师，才使得我们整个物理教学质量有了大幅的提升。
二、教学常规工作落到实处1、坚持学习，不断提高业务水平
我们备课组定于每周上外出学习，学习内容丰富，形式多样，有时学习教材教法报告，有时参加集体备课观摩活动，有时外出听课，有时听专家讲座等等，每次学习都有它记录，有级内交流。
2、强化集体备课观念
我们认为，一个老师能力再强，最多也只能搞好两、三个班的学科教学，一个老师的能力再差，也有他的长处，也有可学习之处。
我们要求备课组的每一位老师都要有全局观念，抛弃那种只扫“个人门前雪”，眼睛只盯着自己所教班级的狭隘思想，发挥集体智慧，资源共享，通力合作，实现整体提高。
因此，我们把加强集体备课工作的备课组教研工作的重心。在集体备课方面，我们主要做了以下几个方面的工作：（1）制定了明确的集体备课计划，在本学期开学之初，我们就召开了第一次集体备课会，主要是学习学校教学工作计划，结合学校总体工作计划，讨论制定了备课组的集体备课计划。确定了集体备课的课题和主讲人。每个老师两次主讲，两次研究课。
（2）建立了严格的集体备课制度备课组会议必须人人参加，任何人不得无故缺席；集体备课中必须人人发言，并做好记录，研讨课必须人人参加听课，并评议，形成教后反思。
（3）定时开展集体备课活动
我们每周一下午第3节课开展集体备课活动，我们集体备课的重点内容是：备教学目标；备学情分析；备教学方法；备教学技能；备试题研究等等。
3、加强测试，注重教学效果反馈
我的特别注重测试及对测试的评讲，把它作为提高教学效益的重要一环。测试是必要的测试，是我们检查教学效果和学生掌握知识情况的重要手端。但我们从来不搞题海战术，不照抄照搬外来的整套试卷，而精心选题，哪些适合奥赛班做，哪些适合实验班，哪些适合平行班做，测试后认真统计，分析学生错误，集中讲解典型性错误。把查漏补缺工作放在平时。
以上是我们物理组所做的主要工作，虽然我们尽了全力，但我们的工作可能离学校的要求，家长的期望还有一段距离，反思我们的工作，还有很多值得改进的地方，例如如何把“实干”变为“巧干”，如何把轻负担、高质量，提高绿色升学率落到实处，一直是我们的努力的方向。我们将本着求真实实的精神，身其它优秀备课组学习，取长补短，努力提高物理教学水平，我们有信心，把物理学科打造成我校的优势学科，在明年的中考中取得新的胜利。
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