中学文科教研组工作计划

中学文科教研组工作计划

XX中学文科教研组工作计划20XX.3

一、指导思想：以新课程改革理念武装教师，努力提高教师业务素质，积极推进我校文科教育教学尤其是课堂教学的改革与发展，建设高效课堂，开展有效学习，提高我校文科教学质量，适应现代文科教学发展和农村学生发展的需求，提升学生的人文素养。

二、工作原则：

1、以人为本，以生为本。关注学生的发展需求，立足我校学生文科学习的现状，提高学生的人文素养，服务于一切学生的文科学习

2、以校为本。立足于我校文科教育教学现状，充分挖掘我校现有的和可能利用的教学资源，推进我校文科教学向立体化、现代化的方向发展。

3、全面学习“杜郎口教学模式”，关注课堂教学发展，向45分钟要效益，指导学生开展自主协作的有效学习，构建高效课堂。

4、服务于学生升学考试中考的发展需求。三、工作重点：

1、组织文科教师学习领悟新课程标准和新课程改革理念，实现教学理念的变革，积极开展文科新课程教学改革。

2、引导学生实现学习方式的转变，由被动接受、机械识记向主动感悟和探究转变，增强学生自主学习的积极性和能力。

3、引导学生由个体学习向合作学习转变，学会与教师和同学交流合作。

4、关注课堂教学的发展，努力促进课堂教学由教师“一言堂”向20＋25模式转变，积极开展有效教学，构建高效课堂。

5、努力培养学生的文科学习兴趣和特长，积极开展书法学习。四、工作措施：

1、积极组织文科教师学习本科课程标准，并就学科教学目标、重点、难点和教学方法进行交流。

2、组织各学科教师观看教学光盘、远程教学资源和网络教学资源，学习与借鉴他人经验。

3、加强本组的教学常规管理，就备课、说课、作课、作业批改和教学反思、听课和教研活动进行管理。

4、积极开展集体备课活动，做到早安排、早准备、勤落实和勤交流。5、抓好公开教学活动，做好说、作、评环节，组织教师听课，相互学习。

6、积极引导学生开展第二课堂活动和社会实践活动，引导学生关注社会发展，锻炼和提高实践能力。

7、引导、帮助文科教师运用现代教学资源和手段，积极学习利用对口帮扶学校的资源

五、本期工作安排：

三月：1、组织学习各学科课程标准，撰写教学计划；2、就“杜郎口教学模式”进行业务学习；3、听课。三月：1、听课；2、校本教研学习；3、集体备课；4、全校书法比赛：四月：1、教学常规检查；

2、全校作文竞赛；

3、参加并传达区文科复习备考会精神；4、课堂教学练兵活动；5、九年级摸底考试分析；五月：1、课堂教学练兵；2、公开课总结；

3、九年级摸底考试分析；六月：1、期末考试复习备考；2、撰写教育教学论文或教案

3、优秀教案评选、优质课评比；

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旧店中学理科教研组工作计划

201*-2-14

一、指导思想：

以新课程改革理念武装教师，努力提高教师业务素质，积极推进我校理科教育教学尤其是课堂教学的改革与发展，建设高效课堂，开展有效学习，提高我校理科教学质量，适应现代理科教学发展和农村学生发展的需求，提升学生的人文素养。一、工作原则：

1、以人为本，以生为本。关注学生的发展需求，立足我校学生理科学习的现状，提高学生的人文素养，服务于一切学生的理科学习

2、以校为本。立足于我校理科教育教学现状，充分挖掘我校现有的和可能利用的教学资源，推进我校理科教学向立体化、现代化的方向发展。

3、全面学习“杜郎口教学模式”，关注课堂教学发展，向45分钟要效益，指导学生开展自主协作的有效学习，构建高效课堂。

4、服务于学生升学考试中考的发展需求。二、工作重点：

1、组织理科教师学习领悟新课程标准和新课程改革理念，实现教学理念的变革，积极开展理科新课程教学改革。

2、引导学生实现学习方式的转变，由被动接受、机械识记向主动感悟和探究转变，增强学生自主学习的积极性和能力。3、引导学生由个体学习向合作学习转变，学会与教师和同学交流合作。

4、关注课堂教学的发展，努力促进课堂教学由教师“一言堂”向20＋25模式转变，积极开展有效教学，构建高效课堂。

5、努力培养学生的理科学习兴趣和特长，积极开展书法学习。三、工作措施：

1、积极组织理科教师学习本科课程标准，并就学科教学目标、重点、难点和教学方法进行交流。

2、组织各学科教师观看教学光盘、远程教学资源和网络教学资源，学习与借鉴他人经验。

3、加强本组的教学常规管理，就备课、说课、作课、作业批改和教学反思、听课和教研活动进行管理。

4、积极开展集体备课活动，做到早安排、早准备、勤落实和勤交流。5、抓好公开教学活动，做好说、作、评环节，组织教师听课，相互学习。

6、积极引导学生开展第二课堂活动和社会实践活动，引导学生关注社会发展，锻炼和提高实践能力。

7、引导、帮助理科教师运用现代教学资源和手段，积极学习利用对口帮扶学校的资源

四、本期工作安排：三月：1、组织学习各学科课程标准，撰写教学计划；2、就“杜郎口教学模式”进行业务学习；3、听课。三月：1、听课；2、校本教研学习；3、集体备课；四月：1、教学常规检查；

2、参加并传达理科复习备考会精神；3、课堂教学练兵活动；4、九年级摸底考试分析；五月：1、课堂教学练兵；2、公开课总结；

3、九年级摸底考试分析；六月：1、期末考试复习备考；2、撰写教育教学论文或教案

3、优秀教案评选、优质课评比；

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