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小学督导迎检总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 15:13:34 | 移动端:小学督导迎检总结

小学督导迎检总结

小学督导工作迎检总结

在上级的正确领导和中心校大力支持下,在全体教师的共同努力下,我校围绕教育督导评估工作始终以“内强管理,外树形象”为重点,进一步加强内部管理,构建和谐校园,努力改善办学条件,突出重点、拓展新点,形成亮点。现将迎检工作总结如下:

一、统一思想,提高认识

督导评估是对学校各项工作开展情况的一次大检查,也是一次整改和促进。将对学校落实党的教育方针、执行上级的各项规章制度、指示精神、工作要求;对学校办学条件的改善;整体校园环境、校园文化建设;以及教育教学工作的规范化程度等方面的工作进行系统、全面的检查、评估及指导。内容几乎涉及到学校工作的各个方面。虽然对我们来说,任务比较繁重,要求也很高,并且还有紧迫感、压力感,更多的是责任感,但对完善学校的工作,进一步规范教育教学工作,加强办学的软硬件建设,提升办家长、社会满意的学校的意识,也是难得的机会。借此机会,能使我们对几年来的学校整体工作有全面的梳理、总结。加快了解决一些问题的步伐,更加清晰了办学思路,升华了办学思想,明确了努力方向。因此,校迎接督导评估领导小组在制定工作计划,做好发动宣传,明确责任分工,具体落实各项工作,及时改进存在的问题等方面,统一了思想,提高了认识,也就在实际工作中给予了高度的重视。

二、明确分工,做好实际工作

校级班子具体分工如下:xxx校长负责整体工作。xxx主任负责教学督导、后勤管理工作和校园环境卫生等工作,xxx主任、xxx主任负责教学管理及档案建设工作、分管农远各室,xxx主任负责德育、安全及家长学校等工作。明确的分工,保证了此次督导评估工作的顺利进行,也使我校的教育、教学工作进一步规范化、制度化、条理化。

三、工作开展情况着手准备全员行动第一阶段:动员部署阶段

201*年暑假假期中,校长召开全校迎检动员大会,全面部署迎接工作,找来校级、相关责任人迎接培训会议,具体分解落实迎检任务和责任。

第二阶段:阶段性任务自查阶段

学校按照省评估指标体系及相关要求,逐项进行自查自评。由于督导工作非常细化,许多材料需要补充。教师们没有抱怨,而是积极地补充撰写、打印。为了保质保量的完成材料的装订、整理工作,主管领导及负责档案整理的教师不知牺牲了多少时间与精力。在这一阶段我校整理、完善、规范了201*年201*年教育工作的档案资料及相关数据,收集迎检的各类资料。我校不仅在材料准备上投入全力,还有多功能室的布置与整理,尤其是新配备的音美教室、仪器室仪器拆装、上账、仪器归类贴标签工作,更是耗费了教师们的大量时间与精力,清理校园校舍,美化校园环境等等工作牺牲了老师们的节假日,老师们没日没夜的干。每个楼层的特色都展示了学校新的精神面貌。本阶段中心校领导多次到我校指导工作,xxx局长带领市督导室的领导对我校工作进行了指导。

第三阶段:重点整改阶段

根据市上级反馈意见,学校按标准进行逐项整改,按照验收标准,开展全方位的整改落实。每一次学校都布置明确的任务和完成的期限,学校给每一位教师布置的任务,都有详细格式要求,教师们在不耽误正常工作的情况下去完成迎检工作。规定的期限一到,各主管领导亲自按照迎检要求对每一个项目逐一进行检查,每一个细节都按照督导室的要求严格检查,合格的相关责任人下班,不合格的相关责任人要继续完成到班后,校级领导陪同到合格为止。放假期间,学校领导班子到校准备加班加点,没有休息。在此期间,中心校领导多次到我校指导工作。

第四阶段:迎接检查阶段

在10月份的督导检查工作中,学校准备工作得到了认可。但学校还是存在一些问题,学校领导认真记录下不足之处,迎检后及时开会反馈,又一轮的准备工作又开始了。尤其把我校订为第二个接受检查的学校,我校更加感到责任重大,学校领导再次查缺补漏,针对学校存在的问题,逐项整改完善,特别是环境卫生,学校各处卫生死角,墙壁的油漆等教师们亲自动手,学校所有门窗教师们又都重新亲自擦洗了一遍,整个学校焕然一新。校领导进一步检查存在的问题,快速整改薄弱项目,全校教职员工不怕苦不怕累,以高标准迎接省有关部门全面检查。在此期间x校长几次到我校指导工作,x校长与x主任在我校现场办公将近一周,极大地促进了我校督导工作的开展。虽然,省督导检查小组最后没有到我校来,但通过此次迎接省督导的检查,我校不仅完成了相关的材料,也完成了学校整体工作的提升,教师素质也得到了提高,使学校各方面工作更加规范,也使各项工作上了一个新的台阶。今后,我们还将继续努力为时庄小学教育事业和谐、均衡发展作出新的更大的贡献。

在此,特别对在本次迎检工作中表现突出的同志进行表扬,他们是xxx等同志。

扩展阅读:xx镇中心小学督导迎检报告

xx镇中心小学教育督导评估专题报告

一、基本情况

xx镇中心小学座落在信江河畔,校园面积17965.3平方米,校舍面积3930.48平方米,生均校园和校舍面积均达标,现有12个教学班,学生596人,教职工26人。xx镇小学共有10个小学,到201*年检查时全镇小学学生数达到2204人,共有69个教学班,各年级班额数均达标,教师131人,学历全部达标。学校现有计算机室、实验室、远程教育播放室、多媒体教室;校园内各种体育设施一应俱全。近三年来,我校坚持“德育为先,教研兴校”工作思路,以办“人民满意学校”为宗旨,在办学条件、办学方向、办学特色以及教育教学工作等方面进行了许多尝试和努力,学校多次被评为“区示范学校、文明单位”。二、迎检的开展

我校制定了迎接省级督导评估工作方案,成立校级督导评估工作小组,校长亲自担任组长,安排校建、普教、电教、人事、财务等方面的联络员。以便于与区教育局相关工作部门进行联络部署。同时制定了时间表。另外,我们重视对完小准备情况的检查,加大检查力度,做到不轻视、不错过、不放松;抓好进度关,质量关和安全关。

依据《江西省督导评估细则》,我校迎检组对近三年的相应教育教学工作进行了自查,及时发现问题,纠正问题。制定了整改措施,把相关的文档归类。经过准备、汇总,现将具体情况汇报如下:1.深入挖掘办学理念的内涵,制定落实办学理念的策略,围绕“德育为先、以法治校、科研兴校”的办学理念。以四校共建为主线,以国学特色教育为辅线,紧抓德育工作和教学工作。大力加强校园文化建设,创建平安校园。形成校风“和谐”、教风“大爱”、学风“善学”的良好局面。

2.以四校共建为契机,抓管理,努力提升学校办学能力。①、做到了教师专任,营造奋发向上的教师群体。201*年秋我校有10位高学历的教师分到了我校,现有专业的音乐、美术、英语教师;加强对青年教师的培养,在一年的时间内,我们派出了老师外出学习20多人次,学校内部也对新教师进行了校本培训,特别本学期与市二小的结对共建活动,学校指派教师王芳、张颖与二小的吴华、胡莹结为师徒,在二位名师的悉心教导下,我校的老师得到了长足的进步,二位教师荣获了结对共建教学比武二等奖。

②、在结对共建活动中,我校还加强了综合实践活动的开展,如与二小共同开展了“手牵手,心连心”的活动,让城市的孩子来到了农村,体验农活,感受自然风光的无限美好,也让农村的孩子到城市里做客。这样的活动既推动了学校的少先队工作,又增进两校之间的友谊。

③、是加强了教学常规的检查制度建设,教导处在每月要不定期抽查执行情况,至少三次,采取查和问的办法,特别是对教学计划的撰写加大了检查力度,要求教师气撰写计划时要依据上级共内容,学校工作重点、前学期工作较弱环节来进行拟写,要起到“纲举目张”的作用,对写得好的教师予以表扬,并由教导处集中收取保存,并依据保存的情况作为实绩考核的一部分。

④、加强了课程设置的监管力度,由分管教学的副校长对学校课程设置进行专项检查,保证了信息技术课达到68课时和体育课达到每周三节。

⑤、学校组织制定了共建工作的开展机制。成立了共建管理领导小组。对口部门负责相应的共建工作协调联系,组织老师与学生参加四校共建的一切活动。每次活动做到积极参与,努力学习,及时总结,稳步提高。

⑥共建之花,喜结硕果。在二小领导和老师们的热情帮助下,通过我校师生的共同努力,我校师生在学教各方面取得了不错的成绩。老师的课件参加市里的比赛,两人次获一等奖,一人次获二等奖,三人次获区一等奖;论文省二等奖两人次,郑宝星与徐丽老师的论文发表在市级教研刊物《上饶教研》上。教学比赛区一等奖一人次,区二等奖两人次;学生获区校舞一等奖,校歌比赛二等奖,讲故事比赛二等奖,更有部分学生的习作登上了《小荷尖尖》刊物。

3.进一步加强了功能室的管理,使各室充分发挥起功能。①是管理员强化了责任意识,校产校具专人负责;②是健立健全财物管理制度,严格管理,借用、损毁等有详细的记录,卫生等一个星期至少一次;③是建立检查机制,一月一查,一学期一清理;④是争取上级部门的支持,适时更新和补充功能室里的图书、器材等。

4.加强师风建设,规范学校教师师德档案,建设一支高效的教师队伍。①是通过师德学习,提高教师的认识,同时学校进一步加强了学习的实效性,教师对照自身反省,形成材料,交政教处审核并保存在师德档案,对优秀的材料作为评优的依据之一;②是对工作时间闲聊、晒太阳等现象,发现一次警告,两次扣绩效师德部分一分,三次则取消评优资格,以制来约束;③是树立典型,以典型引导人。比如我校的祝祖强校长,就是一位师德高尚,师风严正的好老师,上学期被上级部门评为市师德师风标兵。

5.进一步加强档案建设,充实档案材料内容,注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校发展规划充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施;二是计划规划中有些数据不严谨,我们也逐一结合实际进行了调整;三是依据《江西省中小学督导评估细则》加强对各部门资料建设的指导,每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存,特别是过程性的资料及活动记录的保存。

6.结合校本教研活动,进一步深化特色教育建设。

①、关注每一个学生。国学教育普及和学生的思想道德建设相结合,是学校首要工作,也是我们的特色教育。我校成立了国学兴趣小组,加强古诗文的诵读,颂扬传统文明。针对这项工作,倡导教师在课例教学过程中,渗透国学知识,加大思想道德建设力度;编写校本课程第二期《国学篇》,把校本课程建设和学校的校本教研工作紧紧联系起来;确立“感悟国学”主题系列活动,开展了学国学、诵国学、唱国学、悟国学等一系列的活动。教师和学生在教与学的过程中既感受到了国学知识的博大精深,又感受到国学的道德力量。②是以音体美兴趣小组为突破口,实行定时、定人、定地点的管理。在201*年的区教育局组织的才艺大比拼中获得了不俗的成绩,有13人次分获一、二等奖。校舞一等奖,校歌比赛二等奖,讲故事二等奖,区文化节课本剧表演比赛获二等奖。

7.依据《国家学生体质健康标准》,对学生定期进行了体检,并填写相关表格存档。完善卫生保健制度,聘请了专职的保健人员。确保学生在校期间的体质安全。

8做好保学控辍工作,努力控制大班额现象。对转学工作进行专门的讨论,学龄儿童入学不跨区招生,要求教导处加强与区教育局教育科的联系,做好学生转入转出工作,做到转学联系卡印章齐全,存档齐全,学籍纳入齐全。

四、今后的打算

各位领导,在今后的工作中,我们会积极配合区教育局,建设好新校舍,同时在临时校舍中不放松对制度建设,安全管理,教育教学工作的管理,并认真总结经验,努力弥补学校工作中的薄弱环节,又好又快地开展素质教育,坚定不移地办人民满意的教育。

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