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初中地理研修心得

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 15:15:42 | 移动端:初中地理研修心得

初中地理研修心得

初中地理研修心得

通过这次学习中,我对地理新课程有了深刻的认识。观看视频案例分析和主讲教师视频讲课,阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章,参与在线研讨和交流,完成提交作业。使我受益匪浅。远程研修,激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程研修给我的教育教学带来了生机。新课改的关键在于我们教育观念的转变,学习观念的转变。是远程研修给我们提供了这一契机,使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃,积累了一些经验,取得了一些理论上和方法上的突破。

一、地理老师要改变教学观念

老师要更新知识结构,提高地理素养。地理教师不断接受继续教育,更新观念和知识结构,有助于提高自身的地理素养,能有效地指导学生的学习活动,促进教学活动的开展。使学生的观念从被动学习转为主动学习。

二、地理老师还需要关注课堂

1、根据不同学生的地理需要做到因材施教。新课程标准涵盖了现代地理学的基本内容,使课程具有较强的基础性和时代性,有利于提高全体学生必备的地理素养。同时培养学生的学习积极性和主动性强。因而在教学过程中,应更加重视对他们进行创造思维和创新能力的培养,满足他们求知欲和探索欲。

2.整合教学技巧,激发学生的学习热情。探究学习中地理教学不仅要让学生掌握可持续发展的基础知识,更重要的是培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。信息技术的使用,大大地提高了课堂教学效果,对老师提高自己的教学水平和教学手段也起到很好的促进作用。同时,传统的教学方法也有好多优点,如“三板教学”。力求学习内容生活化以及学习过程经历化,根本目的是提高学生的地理素养,特别是学生的创新意识和创新能力。讨论、合作是完成学习任务的手段,而交流则促进学生智慧(成果)共享。新课程理念下的地理教学,要努力让学生活动,从做中探索并发现规律,培养合作的意识和交流的能力。

3.注重情感教育,为地理教学注入活力。地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学,它决定了中学地理教育是对学生进行环境教育、可持续发展观念教育的重要渠道。可培养学生崇尚科学,追求真理,弘扬爱国主义精神可培养学生的可持续思想

三、地理教师还需重视教学反思

注重教学反思,提高教学成效。注重教学反思,有利于提升地理教师自身的专业成长。许多研究表明,教师自身经验和反思是教师教学专业和能力的重要来源。进而重新审视自已的教学经验,改进教学方法,提高教学成效。

我们要不断的“消化吸收”。将所学到的理论性知识用来指导实际教学。使学生乐学、好学、会学、学会。从而进一步提高自身和学生的能力,全面提高教学质量。

扩展阅读:初中地理研修总结

201*地理研修总结

201*年地理远程研修的模块有:

1了解修订后的初中地理课程初中地理课程修订解读2地理课程内容的理解与教学地球与地图3地理课程内容的理解与教学区域地理总论

4地理课程内容的理解与教学区域地理中的“认识区域”教学5初中地理教学建议

6初中地理教学评价建议和课程资源的开发与利用

通过这6个模块的学习,我认清了课程修订的内容,把握好不同知识点的难易程度,学习了很多常用的教学法,进一步开阔了自己对评价建议和课程资源的开发视角。

一、不断提高业务水平我以后要树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。二、不断加强学习

只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。

五、勤思考,多动笔

每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

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