201*-201*(下)政史地工作总结
201*-201*第二学期政史地教研组工作总结
201*年7月15日袁琳
一学期以来在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，全体组员精诚团结，踏实工作。现将一学期以来的工作总结如下：
一、强化学习，力争与时俱进。
全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。
二、完善过程，打造“小组合作学习”魅力课堂模式。
完善教学过程的管理是提高教学质量的保障。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们成立了不同学科的备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
我组坚持定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教
法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使导学案及课件制作能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。并重达标测评，总结每次课的得失。在这一学期的教学实践中，我组教师狠抓课堂教学，通过抓课上预习检测、讨论交流、启发指导、达标测评四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使“小组合作学习”课堂教学模式更具实效性。本学期在本人的示范作用下，本组每位教师都积极承担组内公开课和评课任务，通过公开课、授课、自评、互评这种扎实有效的教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。
三、共建课题，践行草根研究。
教而不研则浅。本学期，我们教研组能把握镇江市教育科学研究所课题申报的契机，共同商讨了《一趣二疑三主课堂教学模式的研究》的研究课题，在大家的支持下该课题顺利通过了立项，相信这一课题的开展定会为全体组员深化课堂教学改革搭建新的平台。通过立足课堂的小问题的研究，改变教师课堂教学行为，形成课堂教学的研究成果。
四、查找不足，明确努力方向。
尽管我们九年政史在中考中取得了一定的成绩，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如教学研究效果不是很明显，教学论文水平有待于提高，校本教材的研发还不够等等。总之，教研是一
个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的工作质量。总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史地组将会从各方面提高自身素质，争取做得更好。
七家子中学---------政史地教研组
袁琳201*年7月15日
扩展阅读：201*-201*史地政组总结
羊安中学史地政组工作总结
(201*-201*年第二学期)
本学期，我们史地政备课组在学校领导的领导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探索课程改革的新模式。有计划、有目的地开展了史地政教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。为了以后更好的工作，我们组对本学期所做的工作进行如下总结。
一、取得的成绩
1.我们组认真学习新课标、学习新教材，通过网络学习杜郎口，结合学科特点制定了教学目标和计划。在三维目标的制定上取得了一定的进步。
2.根据教导处的要求，坚持了每周一次的集体备课。集体备课主要是针对教学稿进行，每次每科进行主备，先写好教案给大家参考，提出修改意见，出稿人再根据大家的意见重新修改，我们组的备课要求精益求精。备课模式也有了改进，更加适合提高学生的自学能力、合作能力。
3.在相互学习，互相听课，互相评课的过程中不继提高教师本身的业务能力，同时也开拓校外教学交流。
4.配合学校搞好公开课活动。本学期每人上了一节汇报课，每个人的课都展示了不同的风采，有很多地方得到了同志们的认可。如：王娜老师多次上教研课，每次都给同志带来不同的感觉，曾参加过葫芦岛生物学科微型课大赛；商娜老师的亲和的教态、上课时充满激情，深受学生欢迎；孟祥光老师的导学提纲设计更加适合学生自学，课堂学生氛围很浓，得到了同志们的认可；张海老师的幽默风趣，让听课教师和学生时时发开心的笑声，是真正的享受性学习；田小涛老师的进步最大，学校领导对他的进步感到格外高兴；孔令淑、马艳玲、黄久恩、宋洪明老师教学理念新，虽然是老教师，却不甘落后，在调动学生积极性方面取得了很大成功，为我们组做出了表率。
5.拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末考试作好充分的准备。秦艳秋老师做了一节比较成功的复习课模式探究课。
6.史地政组在校本教研中也有了点滴的进步，本学期进行了两次主题式研讨，多次同学科同志交流，基本确定了提高学生展示能力的方案：个人展示、集体展示、特殊能力展示等。
7.团队团结、协作，和谐奋进。
我们史地政组是一个团结、和谐奋进的集体，通过这一年的工作体会更深。我们经常一起研究提高教学质量的方法和措施，交流提高学生展示能力的经验，充分体现了教研组的整体功能。平时上课时，老师们都把自己好的想法和建议拿出来和大家交流、分享。总复习大家也都能主动承担任务，分工合作。
8.八年级生物地理结业成绩优异，领导满意，同事高兴，学生幸福，为明年的中考打下了坚实的基础。这是我们史地政生组的骄傲。这是领导重视，同志们互助，更是马艳玲老师、孟祥光老师努力付出的结果。
二、工作中的不足
1．备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补提高的实效性不大。
2.作业批改中存在数量不足的问题，由于有的教师工作繁忙，课时多，作业批改中缺乏激励性评语。
3.补差工作效果不明显，部分差生成绩没有提高，影响整体成绩。三、努力方向
我组全体教师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正不足，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。为我校的发展而尽心尽力。
一个学期的工作圆满结束了，意味着又一个新的挑战开始了，课改的路是艰辛的，我们的决心是坚定的。在下学期的工作中，我们史地政组还要继续携手共进，积极学习，开拓进取，争取取得一个更好的成绩，让学生满意，同志满意，领导满意。
秦艳秋201*年7月
附：史地政生组教研表
史地政生组教研表内容时间201*.3.14201*.3.21201*.3.28201*.4.12秦艳秋王娜商娜孔令书政治生物地理历史9.37.27.38.3第三节上课第四节评课上课教师科目授课班级备注201*.4.19201*.5.26201*.6.3201*.6.10201*.6.17201*.6.18孟祥光张海马艳玲田晓涛宋洪明黄久恩地理政治生物历史政治历史8.17.18.27.28.39.
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