荟聚奇文、博采众长、见贤思齐
当前位置:公文素材库 > 公文素材 > 范文素材 > 考试后的反思

考试后的反思

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 15:21:17 | 移动端:考试后的反思

考试后的反思

考试后的反思

步入初三年级,各种各样的考试接踵而来,孩子考试的成绩时时牵动家长们的心,却也让你们感到力不从心。因为学习的是孩子,家长只能在一边干着急。那我们家长能做什么呢?

帮孩子进行考试后的反思。考试后的反思对孩子成绩的提高有着非常重要的作用。弄清失分的原因,及时弥补不足,才能步步为营,在中考中创造辉煌。那么家长们应该怎样做呢?

首先要帮孩子反思平时的学习态度。

(1)若在考试中,记忆性题目失分多,那显然就是投入不足,学习态度的问题。(2)若简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,是平时练习不够。(3)反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时

拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。

(4)反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。

(5)若是会的题目打错了,那显然是孩子在考试中马虎所致。

其次帮孩子总结应对考试技巧。

每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧。(1)觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;(2)答案写在密封线内,被装订看不到;

(3)有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。

作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理分配时间这些习惯,都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。

第三,调整好孩子的考试心态。没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。过分的看重分数、名次,以及没按老师要求做好充分复习的同学,往往在考试中会因缺少信心而影响发挥。

孩子的成绩不论好坏,希望家长们都不能放弃他们,决不能在孩子面前表现出失望、痛心的情绪,更不能讽刺挖苦说些打击他们自信心的话,因为考砸了孩子也很难过。希望孩子们能在父母爱心下健康茁壮成长。

扩展阅读:考试后的反思

考试后的反思

同学们:

上周我们全体同学参加了期中考试,考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露,我们必须立即总结反思,采取措施,加以补救,才能在期末考试中创造辉煌。

作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度。如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特别是记忆性偏重的学科失分多(如政、史、地、生等),那显然就是投入不足,学习态度的问题。如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题。反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔。其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度。其次同学们应反思一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧,如:觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识:先易后难,规范书写,合理分配时间这些习惯,都应该在平时单元测试中要锻炼出来的。

第三,同学们还应反思一下自己的考试心态。每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习害怕考试的;有弄虚作假,企图作弊过关的。没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平。考试时,过分的看重分数、名次,无疑会增加紧张情绪,影响考试效果。如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。

成功一定有方法,失败肯定有原因。吃一堑,长一智。考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗。用一个好心情,用一种平常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报。

友情提示:本文中关于《考试后的反思》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,考试后的反思:该篇文章建议您自主创作。

来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。


考试后的反思》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址:http://www.bsmz.net/gongwen/589864.html