优秀教案评选活动实施方案

优秀教案评选活动实施方案

侯孟小学优秀教案评选活动实施方案

一、活动意义：

为了全面落实枣教发[201*]54号和台教发【201*】66号文件精神，全面推进课程实施，加强常规管理，提高备课质量，提升教育教学质量，培养教师对自己的教学行为、教学过程进行反思的能力，这种能力的提升是教师不断实践、不断反思、不断总结的过程。为此，特组织优秀教学案例评选活动。

二、加强领导，完善机制1、成立领导小组组长：孙晋泰

副组长：李德好王留珍

成员：丁付虎李敏张永飞谭娟高会贺彩2、成立评审小组语文：丁付虎李敏

数学：王留珍张永飞李传甫品德：高会孙晋泰科学：李德好贺彩音体美：李艳峰3、综合考评机制

（1）、学校实行学科负责制，评审小组督促、指导本学科的优秀教案的制定。教案经市教研室采用，奖教师100元，指导教师50元。

（2）、把优秀教案工作纳入校量化考核，在市级优秀教案评比中，不服从领导安排，没有按时完成任务的，迟交一天扣2分，不完成的扣10分。被推荐到市教研室的加5分，获奖的加10分。

（3）、把优秀教案评比活动作为参加市、区骨干教师、教学能手、优质课评比等评优活动的必要条件，实行一票否决制。

三、具体实施

1、宣传发动，提高认识

学校召开专题会议，学习各科的优秀教案评选办法，明白各科的要求。同时让教师明白备好课是上好课的重要前提，优秀教案是高效上课的重要抓手和载体。优秀教案评选与推广活动，使课程目标的落实具体化、常态化，有助于培养教师务实、务本的教风，使课堂更加出彩、增效。

2、合理安排，落实分工

教研组长负责该组集体备课的组织实施工作，学科评审小组成员研讨教师教学设计、审核等各种工作，督促每位教师及时撰写教案，组织教师去观摩、研讨。

3、优秀教案的指导流程

本次活动是“研课标、钻教材、磨教法”的活动。大体分为以下环节：研读各科各阶段的课标钻研教材、教参教师制定教学设计教研组长组织集体研讨教师教学二次备课上课观摩教研组长再次组织集体研讨修改完善后上报教案。

4、合理借鉴，有效利用

每位教师在充分研读课标、吃透教材的基础上结合自己的教学实际，在主备人的方案中补充内容，编写出个性化教学设计方案，为上课做好准备。

5、课堂落实、教后反思

各学科优秀教案要进入课堂检验，和赛课有机结合，在课堂中磨练，提高教学效率。结合“学查纠”活动，针对课堂中发现的问题及时记下来修改建议，提升自己的教育教学能力。

附：侯孟小学优秀教案分工表

扩展阅读：教师优秀教案评比活动实施方案

教师优秀教案评比活动实施方案

（草案）

为了切实增强全体教师课堂研讨的积极性，优化课堂教学，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，打造高效课堂，学校决定举行全校教师优秀教案评比活动。现制订本活动方案。一、指导思想

以先进的教学思想为指导，切实体现新课程教学理念的要求，促进教师加强学习，钻研教材，规范教师备课环节，优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。二、组织领导

三、参赛对象：学校全体科任教师。

四、活动时间：201*年3月1日至201*年6月20日。五、参评教案要求（一）合格教案要求：1、全期教案；

2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；

3、教案各环节齐全（课题、目标、重难点、教具、前置设计、教学过程、作业布置与板书设计等不得缺项）；4、教学过程科学有效，容量适中；5、字迹工整，书写规范。

（二）优秀教案评选要求：（在合格教案基础上，优秀教案应具备如下要求：）项目序号教学目标1要求指标满分得分5教学目标明确、思路清晰，符合新课程标准的基本重点、难点、要点阐述清楚、详略得当，知识点安设计2排有系统性3教材分析透彻，能根据每一章节特点设计教学过程104前置作业设计合理，具有一定的实效性教学内容准确无误，教学过程完整严密，各教学环５节安排得当，时间分配合理科学教学方法设计巧妙，新颖独特，注重启发性和研究６性，师生互动性强教学充分考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性过程设计７格特征等多方面的差异，针对学生的特点来设计富5有层次的问题、提出不同难度的任务重视多种教学手段的设计运用，能结合教学内容与８学科特点，合理选择教具、实验、多媒体等适当的5教学手段辅导教学有板书安排，有上课提问的设置，有与学生互动设９计，有辅导、答疑的问题与难点创新10及养学生独立获取知识及解决问题的能力体现现代教育思想、教学理论和学习理论，注重培10551010特点11根据个人差异，写出有个性特点和创新精神的教案512有教后记13教案完整、内容丰富，信息量大其他14教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范总分5510六、工作安排

1、组织教师学习学校制定的“合格教案、优秀教案评价标准”。2、以教研组为单位，组织全体教师参照“合格教案”及“优秀教案”评价标准书写教案。

3、在期中、期末两次教案检查中，各教研组对本期以来教师书写教案进行初评。初评分一、二、三等三个等级（一等占25%，二等占35%，三等占40%），选送评为一等的教师的教案（1-2位教师的）到教导室集中参评。

4、教导室组织专门人员对各教研组选送的教案进行评比。评出15位教师的教案为优秀教案。

5、将获学校教案评比优秀的教案集中向全校师生展示，供全校教师参观学习。七、奖励办法

每期对荣获优秀教案的教师分别奖金60元，并在期末教师综合考核中奖励浓缩分0.5分。

201*年3月

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