小学语文优秀教学设计评选活动方案

小学语文优秀教学设计评选活动方案

201*年墨江县小学语文优秀教学设计评选活动方案

一、指导思想

为了加强教学研究，总结一线教学经验，深化课堂教学改革，进一步提升小学语文教师教学设计的能力，全面提高我县小学语文的教学质量。根据工作计划安排，经研究决定开展全县小学语文教学设计竞赛活动。

二、教学设计评选组织

1、评选活动总负责：李文良主任2、教学设计竞赛评委：

戴伟、郭云明、李志权、李学辉、白荣贵、罗芳、郭琳三、送审教学设计要求

1、教学设计应力求体现“三性一特色”，即：规范性、科学性、先进性和突出课堂教学改革的特色。

（1）规范性

教学设计内容包括：设计意图；教学目标：体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维”教学目标；教学重点、难点；课时设计；教学策略：教学方法及教学媒体；教学过程：教学内容、教师活动、学生活动；板书设计；作业。

（2）科学性

教学目标明确，重、难点突出，设计意图切合教材和学生实际；教案既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。

（3）先进性

教学设计能很好地反映本学科的知识特点，做到教书育人有机结合；能合理地使用现代教育技术手段；教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。

（4）突出课改特色

在设计中充分体现合作学习、体验学习、探究学习、信息技术与学科整合、增强课堂教学实效性。

2.参赛内容：人教版小学语文教材一至六年级的教学内容均可，字数不限。3.来稿文责自负，送审的教学设计应切合自身教学实际，严禁抄袭，凡是有发现抄袭或从网上下载的教学设计，将在全县通报批评，该作者的设计三年内不准参评。

4.封面：为了保证设计评比的公平、公正，封面一律使用（附件一）提供的样板。设计正文不能出现作者姓名及单位名称。每篇设计一式五份（只需一个封面，见附表二）。

5.排版：设计一律用A4纸打印，word格式排版，页边距上2cm，下2cm，左2cm，右2cm，纸张文稿在左边装订。正文标题（黑体，加粗，小二号，居中），副标题（仿宋，四号，居中），正文（宋体，小四号，行距：单倍行距），大标题：一、二、三中标题：（一）（二）（三）小标题：1.2.3.小小标题：（1）（2）（3）再小标题：①②③

6、作者请自留底稿，选用与否恕不退稿。四、送审教学设计数量

各直属学校送审教学设计的篇数为4篇，多送无效。并认真填写附表二（201*年墨江县小学语文优秀教学（参评）设计送审清单）。

五、教学设计送审时间及方式

请各直属学校首先完成本校教学设计的评选，于201*年5月31日前按县教育研究培训中心给定篇数，将评选出的教学设计（一式五份）送至墨江县教育研究培训中心教科研办公室，并将送审的教学设计的电子文档（相关教学课件可自愿上传）和送审清单（附表二）上传至mjxksb@126.com电子邮箱。联系人：郭琳（手机：13769900638办公室电话：08794238533）。逾期不送审视为自动弃权。

六、奖励办法

此次评选活动本着“公开”、“公正”、“公平”的原则进行评审，设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，凡获奖作品均由墨江县教育局颁发获奖证书。部分优秀教学设计将刊登在《墨江教育》期刊上。

墨江县教育局教育研究培训中心教科研办公室

二0一二年二月二十日

附表一

墨江县小学语文优秀教学（参评）设计

课题：

工作单位：

作者姓名：

联系电话：

电子邮箱：

日期：

附表二

201*年墨江县小学语文优秀教学（参评）设计

送审清单

学校：填报人：上报日期：序号作者姓名123456789101112

工作单位教学设计课题联系电话电子邮箱

扩展阅读：关于举行东莞市小学语文优秀教学设计评选活动的通知

关于举行东莞市小学语文优秀教学设计评选活动的通知

松山湖管委会科教局、各镇（街）宣传科教办、市直属小学：

为配合全国小语会和我省小语会成立30周年庆祝活动筹备工作，加强教学研究，总结一线教学经验，深化课堂教学改革，全面提高我市小学语文的教学质量。按照省小语会通知要求，结合我市实际情况，经研究决定举行东莞市小学语文优秀教学设计评选活动。现将本次活动的具体事宜通知如下：

一、教学设计中心议题：课堂教学中的有效性问题。二、参评设计上送要求：

1.设计体现《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》所倡导的课程理念。2.内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择，必须是我省使用的教材，字数不限。

3.格式：上送设计一般要包括设计理念、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、作业布置等内容。

4.上送参评的教学设计严禁抄袭，凡是有发现抄袭或从网上下载的设计，将在小语会组织的教研活动中通报批评，该作者的设计三年内不准参评。

6.封面：为了保证设计评比的公平、公正，设计正文不能出现作者姓名及单位名称，封面请按教研室小语科提供的样板。每篇设计一式五份（只需一个封面，见附表二）。

7.排版：设计一律用A4纸打印，word格式排版，页边距上2cm，下2cm，左2cm，右2cm，纸张文稿在左边装订。正文标题（黑体，加粗，小二号，居中），副标题（仿宋，四号，居中），正文（宋体，小四号，行距：单倍行距），大标题：一、二、三……中标题：（一）（二）（三）……小标题：1.2.3.……小小标题：（1）（2）（3）……再小标题：①②③……

二、上交数量：

各镇街上送设计的篇数按本单位语文教师的比例拟定，请按东莞市各镇区小学语文教学设计上送参评篇数统计表（附表一）上送，多送无效。

三、上交时间：

请各镇街于201*年4月上旬完成本镇街设计评选，4月20日前按市给定篇数，将评选出的设计排好名次，并列出清单（见附表三，在上送参评设计的同时也要将此清单的电子文档上传到市小语公共邮箱），连同参评设计一起上送市教研室小语科，逾期不上送视为自动弃权。

四、奖励办法：

此活动设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。获奖者由市教育局教研室、市小学语文教学研究会联合发给获奖证书。

五、有关说明：

市小语会将从本次评比中选择40篇教学设计，在作者自愿交付参赛费（见省通知：每篇50元。暂时不收，待评选结果公示后再收）后，将优秀作品送省参评。

东莞市教育局教研室

东莞市小学语文教研会二00九年四月十三日附表一

东莞市各镇街小学语文教学设计上送参评篇数

序号123456789101112131415161718单位莞城石龙虎门长安沙田道洪梅麻涌万江中堂望牛墩石碣高寮步大朗大岭山厚街南城上交论文篇数9712845367755478685序号192021222324252627282930313233343536单位东城茶山企石石排常平横沥东坑桥头黄江樟木头谢岗清溪塘厦凤岗附小东华光明松山湖上交论文篇数754583355535552422

附表二

东莞市小学语文优秀教学（参评）设计

题目

工作单位

作者姓名

联系电话

日期

邮政编码：

附表三

201*年东莞市各镇街小学语文优秀教学（参评）设计

上送清单

镇街（市直属学校）（盖公章）：

序作者姓名号123456789101112工作单位论文题目

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