转：变电站值班长经验交流书面材料
转：变电站值班长经验交流书面材料
作为一名基层班组的管理者，领导把班组管理的重任交给了班长，作为兵头将尾既要当好领导的参谋与助手，又要当好班组的带头人，要满腔热情地关心职工的安危，不辜负领导的重托和职工的信任、站好岗、把好关，尽职尽责做好工作。本人自担任值班长以来基本能够遵守各项规章制度，忠于职守，爱岗敬业，但没有最好只有更好，下面就谈谈个人的一些做法和看法。
一，在交接班方面我们紧抓不放重点是：
（1）设备运行方式，并核对后台监控机与设备实际位置应相符；设备变更和异常情况及处理过程。
（2）工作票许可，结束情况、接地线的使用组数编号及位置。
（3）当值的倒闸操作完成情况和未完成的操作指令及相关安全措施和注意事项。
（4）关于设备的检修、扩建、技改等工作的进展情况及结果。
（5）关于缺陷的处理完成情况及环境清洁工作。
（6）关于继电保护、自动装置、远动装置的运行及变更情况。
(7)关于遥视系统正常情况。
在交班前，我们会组织全体人员对本值工作进行小结，把交接工作做到具体，全面，对本值设备维护、检修、清洁及倒闸操作和运行等情况作个清楚交接，并陪同接班人员进行现场检查。在接班会后，我们还组织全体人员对在监控室布置当值工作；召开班前会；分析当值工作的危险点；同时与同事之间多于交流沟通，探讨技术经验等等。
二，在接班后及离交班15分钟前，我们不会忘记召开班前班后会，开展班前班后会，不仅是提升大家工作能力的平台，还是分享和创造快乐的平台。
班前会开得好，可以有效激发班员的积极心态和创造快乐的心情。班后会开得好，可以帮助班员疏导积压了24小时的紧张和烦躁的心情。因此开展班前班后会具有其重要意义，总之，班前班后会的形式是多种多样的，内容更是丰富多彩的，值班长在班员心目中的形象与地位大部分也是在此时确立的；如何开展好班组工作和活动也是从此开始的。
下面就谈谈我们的班前会：
①及时就新出现的共性困扰问题提出如何解决。例如：成立巡检站后，各变电站无人值守，无人值守对运行人员来说，设备的了解程度大打折扣，对于此变电部给我们发了一本《供电企业工作危险点及其控制措施》，大家平时可以参考学习，遵照执行……这一可以让大家不再为这些问题烦恼，同时感受到上级领导和班长的贴心，对工作的敬业与专业。
②分享局或部门新的利好消息。例如：站损问题，公司对我们变电站站损做了考核，如果能够把那些觉得浪费的用电节约下来，公司还会奖励我们的……其实这些都是举手之劳，还有奖励，我们何乐而不为呢？这样的话可以激发大家的工作积极性和自觉性。
③分享变电部新动向或对工作有帮助的技巧方法。例如：今年全市有十个“青年文明号”单位名额，我们巡检站就是其中的一个，这是变电部推荐我们的，可见变电部领导对我们的关心，对我们的信任。还有就是“仙桥供电所在几年前也是青年文明号，一直保持着”。这样可以让大家感知行业方向，为自己定位，同时提高个人业务能力，不断进步。
④让每个人给今天的自己设定一个目标。例如：“今天我一定要做到快乐开始，开心结束！”，“保持工作最佳状态”等等；班前会最好的效果就是引导班员每天都想去上班，而不是害怕上班。
接下来谈谈我们的班后会：
①分享今天工作的经验以及苦与乐。例如：“今天南瑞厂家人员到枫口站维护后台机，他从潮州赶过来揭阳，又不认识路，后来由我们的两位同志开车出去路口带他，站的后台机维护好了，又带他到路口搭车回去。从此举可以看出南瑞厂家人员非常感激。其实只要用心，厂家人员的及时赶到维护设备，给我们创造的效益远远大于我们派车接送的价值，厂家人员很满意，也很开心。能创造效益，客户也开心，这样的双赢我们何乐而不为呢……”此类分享可以增强大家的工作积极性和信心，同时被分享到的班员受到了来自公众场合的表扬，激励的效果不言而喻。
②分享今天中有趣的交流，例如：“某某人在接听调度令时，拿起电话就大声说，我调度某某”，让大家一起搞笑一个，同时也暗中提示以后要注意镇定。这样，不仅可以让劳累了一天的身心放松一下，班长还可以很好的与班员融会在一起，把同事角色转换到朋友角色。
③分享今天整个团队受到了哪些鼓励和表扬，树立大家的团队精神。例如：今天的渔湖全站停电检修，西门110kV线路启动，伯劳的几条线路试验，还有锡场的110kV线路转检修等工作，遍地开花，如果没有大家的共同努力，根本就完成不了，刚才领导来了，给我们的工作也给了肯定。这一席鼓励，表扬话就是给了大家最大的安慰。上了24个小时的班，大家都很辛苦，就不多说了，尽量控制在10至15分钟内，毕竟下班后大家最想做的事就是回家。三，110kV无人值班变电站是将所有开关位置信号和继电保护动作信号通过远动装置传送到局调度中心及巡检站，并通过远动装置实现遥控、遥信、遥测、遥调、遥视。对变电站设备本身的运行状况不能改善和提高。尽管新建变电站是按无人值班变电站设计安装的，但某些缺陷如主变渗油、机构频繁打压等在远方仍不能监视到。因此，发现设备在运行中的异常，以便及早采取措施，防止事故发生，除了定期试验和检修外，更多地还是要通过变电站运行人员认真、及时地巡视检查设备，尽可能早地发现设备隐患，及时处理，以保证安全可*供电。就此我们制定了巡视制度，
，设备巡视制度是保证设备正常运行，确保安全供电的有效措施，必须严格遵守，认真执行，巡检人员签名，对其巡视质量负责。
、巡检人员应充分了解设备的健康状况，通过巡视检查，及时发现设备缺陷，及早处理。
、巡视检查运行设备应遵守《电业安全工作规程》在保证安全的前提下，根据《变电所运行规程》的具体要求，采用听、嗅、摸、测、看相结合的办法，按巡视路线认真仔细地巡查，并应做好记录，各站制作所有设备该巡视部位表格，（表格包括运行及备用的一、二次设备，电缆沟、构架及房屋。通风及照明设备）各个过关，正常打上勾，异常在后面备注异常原因。
、巡视检查方式为，正常每日一巡；有事故或异常运行及设备有重大缺陷时应进行重点巡视；在天气变化或特殊天气时应进行特殊巡视，特殊巡视根据情况适当增加巡查次数；每逢星期六日夜间进行熄灯巡视，测温。
四，无论做何事情，干什么工作，只要团结一致，齐心协力，事情才能做好，工作任务才能圆满的完成。作为一个值班长，要调动班员工作的主动性和积极性，必须树立个人形象，做到爱岗敬业，严于律己，不断提高自身素质，善于管理才能从班员中树立班长形象；在树立形象之后我们还得坚持做到：公平，公正，奖罚分明；沟通是提高效率的有效办法；培训是提高战斗力的根本途径；
1首先是要建立一个“公平、公正”的工作环境，尽量保证分工、分配均匀。增强班员责任感必须有一个基本点就是要有一个“公平、公正”的工作环境。.如果失去“公平、公正”这一基本原则，那么调动班员积极性，增强班员责任感都等于废话。试问，如果一个班员觉得有的人工作分配得轻松，迟到早退，但报酬却拿得高，他心里能平衡吗？如果班员中产生不平衡心理，那怎么还能调动他们的积极性，增强他们的责任感？所以，抓好班组建设，首先是要建立一个“公平、公正”的工作环境，尽量保证分工、分配均匀。
2其次是加强班组内部沟通，在每天的班前会上，班长不仅可以布置当天工作任务，还可以将班前会当作与班员交流沟通的一个平台，班长有什么想法、打算告诉班员，班员有什么意见、建议或者工作难处也可以直接提出来。除了班前会，班长还要注重平时与班员面对面单独沟通。除了班长与班员之间沟通，班员与班员之间也要加强沟通，譬如上下工位之间相互沟通。只要大伙心往一处想，劲往一处使，效率自然会提高。
3提高班组战斗力，光是营造一个“公平，公正”的工作环境，加强沟通还远远不够。还须提高班员整体素质和工作技能，而这一点必须依*培训。
关于培训，我提几点个人看法：
1、培训的内容应该是多方面的，包括管理制度，工作技能，思想品德各个方面。
2、培训不能搞形式主义，要进行实质性培训。培训不能讲些空洞的东西，而应讲对班员有用，对提高班组战斗力有用的东西。另外，培训还要讲究趣味性，班员要有兴趣去听，培训才有作用。
3、培训是定期和不定期相结合举行。定期是每周一固定的安全活动及站务会，不定期是站长与班长，班长与班长，班长与班员，班员与班员互相提问技能方面的问题，必须作出回复，并且当做书面作业。只有不断进行培训，给班员思想、技能各方面进行充电，班组团队战斗力才会有一个整体的提高。
五，我们对外来施工队伍的监护是这样落实的，如施工方案有涉及到有可能安全距离不足或许容易发生误动，需要专责监护人一刻都不能离开现场的，我们一律按照A类监护处理，派专人全程监护。在施工中如安全措施完备，或非电气工作的，我们一律按照B类监护，专责监护人定期或不定期巡查或者实用遥视监控检查。
六，班组是生产第一线的生产组织，在整个公司中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个公司的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个公司的安全。但从内部安全通报来看，人身伤亡事故均发生在一线班组。可见，班组的安全管理工作必须引起重视，抓好班组的安全管理已是目前一项重要工作。我就班组安全管理提出几点建议：
1自我保护意识教育不可忽略
缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于电力生产这种高危行业，应该*不断强化安全教育来实现安全意识的转变，完善自我保护意识。做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，从而达到安全生产的目的。
2安全学习不可流于形式
目前的班组安全学习比较常见的是安全活动的学习，主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报的学习，一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三的讨论分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。
3班组整体的技术水平有待进一步提高
一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常重要的促进作用。目前现状是，班长和老师傅有较好的技术和较强的责任心，能够考虑整体作业的危险，而其余的班组成员存在着很大的依赖性，就是“你叫我做什么，我就做什么”的工作状态，对身边诸多的危险很难发现。因此，对职工进行安全教育时，必须加强职工的技术素质教育，要让职工不仅仅对设备有所认识，更主要的是对整个系统有全面和深入的了解。可以通过新老成员“结对子”的形式，学习生产的经验和技术以及统筹考虑全局的思维，也可以通过各种形式的技术练兵、技术考核、安全知识竞赛、生产知识竞赛、反事故演习等来开展职工的安全教育，充分调动职工的学习积极性，不断提高职工队伍的技术水平，不断增强职工的安全意识。我认为这一点我们巡检站作得还可以，平时在餐桌上，茶话中，闲聊中，都会涉及到技术，安全等方方面面的问题，在谈论中也增加了彼此的友情，也在不断的提高自己！安全工作是一个系统工程，是电力生存、发展的基础，班组的安全管理工作更是此项工作的前提，应用科学的管理方法，完善班组的隐患控制管理体系，进一步加强对职工、对设备系统的安全管理，供电企业的安全工作一定会做得更好。
如何当好值长
运行值作为二十四小时不间断的生产一线，是电厂安全、经济运行的基石。运行值长作为生产者的同时，又是最基层的管理者，需要具有一定的综合管理能力。值长做为一个值的管理者起着承上启下的作用。承上，就是负责与公司领导和上级调度机构的联系与沟通，接受直下达的各项命令，同时将生产出现的情况及时准确地向领导汇报。启下，就是负责本值的管理工作，直接领导和指挥运行各岗位值班人员，安全经济的完成所有生产任务。组织全值的安全文明生产管理，负责协调机、电、炉、燃、化、灰等各专业工作，组织指挥本值人员迅速正确的处理各种异常及突发事故，同时又是本值安全的第一责任人，组织并监督各专业落实安全生产，遵守各项规章制度，负责审批各种工作票及操作票。并按照上级调度机构的指令，指挥操作。为此，值长本身应具备较高的技术水平和业务素质。具有丰富的电厂运行管理经验和指挥才能，同时还应熟悉各专业规程及各项管理制度，熟悉各专业系统、公用系统，熟悉各种运行方式，熟悉《电业安全工作规程》的有关部分及厂内的各项规章制度。并应全面掌握机组运行情况，组织实施复杂的热力系统和厂用电系统检修的安全技术措施和验收工作。能够使用明了精练准确的技术术语指挥生产。在正常生产时,注意对生产状况分析比较,做好生产经济性管理；根据电网特点和特殊气候,提前做好事故预想及防范措施，特别对突发事故和非典型运行方式(如残网,孤网,多网)要做到了然于心；在事故处理中,准确地判断事故类型和性质,并能迅速采取合理的应变方法,将事故影响尽力减小,在事后认真做好事故分析、反思、总结;相信依靠自己的不懈努力和不断积累的专业知识以及丰富的事故处理经验，我有信心和能力迎接新岗位的挑战！
如果竞聘成功我将从一下几点开展工作一、提高自身业务素质抓好安全经济运行。
值长作为企业各项安全生产指标的直接落实责任者，工作在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制安全生产的重任。因此，值长素质的高低直接影响着生产的安全管理，这就要求值长的政治、思想、技术素质都必须过硬。要求值长在技术上必须“一专多能”。今后我要继续学习，提高自己业务技能，在正常生产时,注意对生产状况分析比较,在保证安全的前提下，抓好小指标管理工作，做好生产经济性管理；在事故处理中,准确地判断事故类型和性质,并能迅速采取合理的应变方法,将事故影响尽力减小,在事后带领值班人员认真做好事故分析、反思、总结。不断提高全值安全经济运行水平。努力实现公司各项生产经营目标。二、以身作则模范遵守规章制度
值长的模范行动就是无声的命令，最有号召力，最能说服人。作为值长必须明确自己的岗位职责、管理职责、值长应遵守的行为准则。我今后要做到：贯彻执行电力各种安全管理制度，熟练安全生产工序和安全生产标准，科学合理的组织本班生产。按照到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原则,把握现场作业的全过程，加强安全管理，处理安全隐患，严查“三违”。同时,规范自己的行为准则。以身作则，坚决做到不违章指挥，不违章操作，在业务学习和遵章守纪方面起到带头做用。三、用心工作、用爱管理提高管理艺术
我们常常会听到这样的的讨论：“跟着某某值长干，再累一点也愿意。”这说明值长的管理艺术特别重要，想当好一名值长，要不断提高自己各方面的修养和领导艺术水平。值长要履行职责，不仅要掌握基本工作原理，而且要掌握管理艺术。值长要对全值实行统一指挥，首先要树立指挥的权威性，而权威性是靠良好的品德和才能为基础，逐步在人们心中树立起来的。所以，我今后要应该做到：聆听职工心思，了解职工困难，同值成员建立良好的关系，在力所能及的范围内帮助解决，经常和各值班人员交流知识增进感情。
扩展阅读：班长经验交流
中学班长职责
1、及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。
2、抓好班委自身建设。加强团结、协调工作，充分发挥积极性、主动性和创造性，认真落实班级工作计划。
3、严以律己，模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况，带头搞好学习和遵守校规校纪。
4、倡导团结友爱，增强班级凝聚力。通过各种形式加强班级同学之间的团结友爱、互相帮助，形成良好的班风和学风，增强班级同学的
集体荣誉感和凝聚力。
5、认真组织各种活动，丰富课余生活。积极动脑筋、想办法，为班级提出创造性建议。
6、搞好自身学习，提高能力素质。坚持扎实工作、讲究方法、提高工作效率。不断加强个人思想、工作和管理等综合素质的锻炼。7、及时向班主任及各任课老师汇报反馈班级学生在班级管理方面和学习方面的建议意见。
8、每周及时向级部汇报各班纪律、学习、卫生情况，及时将级部会议要求进行传达和落实。
班干部培训材料
字典中“干部”的含义是领导，是“官”，班干部是班级的领导，是班级的头儿。“火车跑得快，全靠车头带”，班干部就是班级的火车头。在班主任的指引下，带动全班同学共同前进。是班主任的助手，在同学和班主任之间发挥桥梁和纽带作用。
学生时期是人一生中最美好的时期，若有一段当班干部的经历，人生将受益无穷。但由于人生阅历不足，经验缺乏，对“怎样当好班干部”充满了困惑和不解。今天的培训就是针对广大学生干部中间存在的这种问题，为大家答疑解惑，提出指导。一、班干部是班级管理工作的骨干
骨干，是指在团体中起主要作用的人。是班级中积极进取、学习优秀、活动能力较强的一部分学生。主要体现在以下四个方面。1.班干部的组织领导作用
班干部是班级各项工作的领导者和组织者。他们在班主任的领导下，以学习为中心，以提高学生综合素质为重点，带领学生“创先争优”，全面提高各项素质。2.班干部的桥梁纽带作用
桥梁纽带作用指班干部通过一定的途径，把学校的有关政策、要求和信息及班主任的指示和要求传递给同学们，又将同学中的问题、意见和建议向学校和班主任反馈。是班主任、各位老师与学生之间的桥梁和纽带，起着上情下达和下情上传的作用。及时向同学们传递学校的意图，并组织同学们贯彻执行。又将班内学生的思想、学习、生活状况和意见、要求、建议，及时向学校有关领导及其职能部门反映，为学校领导和老师的正确决策和改进学校教育管理工作提供有效信息。3.班干部的“三自一助”作用
“三自一助”，是指自我教育、自我管理和自我服务活动，在学校教育管理中充分发挥助手作用。班干部也是学生，与其他学生朝夕相处，最了解学生们真实的思想和表现，具体的疾苦和困难，迫切的要求和心愿，教师无论怎样与学生打成一片，都难以全面、彻底地了解学生的实际情况，需要班干部提供学生们的真实情况。从而能够及时发现、及时处理学生中存在的问题，把事件处理于萌芽状态，有利于问题的迅速控制和解决。4.班干部的榜样示范作用
班干部的威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象建立的。要很好地履行自己的职责，严格要求自己，时时处处率先垂范，要求其他同学做的，必须自己首先做到；要求其他同学不要做的，自己坚决不做。就能得到同学们的拥护和支持。在学生中具有很大的影响。班干部率先垂范，能把广大同学团结起来，形成一个团结、健康、奋发向上的群体，有利于学生的德智体全面发展，有利于良好的学风、班风、校风的建设。但是，如果班干部不能以身作则，将产生极坏的影响，甚至把同学们引向邪路。
二、班干部是班内同学的“勤务员”
班干部不是一种职业，而是一种学习岗位；是在实践中边学边干，在实践中增长才干；以完成学业为主要任务，兼任一部分班内工作；班干部的劳动是义务性质的劳动，没有任何报酬；你们的角色定位为班内同学的“勤务员”。这就要求班干部必须牢记以下四点。1.班干部首先要成为优秀学生
这是建立威信的第一步。要求同学做的各种规定你们要率先做到，如学习要优秀，诚实认真等等，只有在众多的学生中能脱颖而出，你才有资格当班干部，这也是最基本的要求。
2.班干部要严格要求自己
应时刻告诫自己“你不再普通”，“你不应流于一般”，这意味着提高标准。应该无怨无悔地对自身“高标准，严要求”。这样你才会真正进步，充分得到磨练。3.班干部要从头学起
尽管你成为佼佼者，有过人之处，但是，并不说明你事事可以应付自如，因为你经历的事还很少，你不能把微不足道的一点体会当做资本，这也是不现实的。学习和实践的不断积累，才能成为成长过程中的财富。4.班干部要扎根集体
班干部做得最不成功的莫过于游离于集体之外。认为好歹这是个官儿，打官腔，摆官架，显官形，带官样。沾染世俗迂腐的风气在校园是不相宜的，班内管理是学生自己管理自己，是一个相互促进的过程，应注重群众性，强化参与意识，要提高整体素质，增强青春活力，提倡集体主义，而不是自由主义和个人英雄主义。三、班干部的具体职责1.进行日常管理
对班级的日常管理，必须建立一支负责的、有效的班干部管理队伍，逐步实现学生的自我管理。以“班集体的利益为先，个人利益服从班集体利益”作为自己工作的动力，你们应独立自主地大胆工作，发挥学生参与。2.落实班规班纪良好的制度、纪律既是形成良好班集体的根本保证，也是衡量一个优秀班集体的主要标志之一。各班今晚培训之后，班干部要自发组织班会自主进行班级公约的制定并实施。学校将于下周检查，行动不力的将建议班主任改选调换班干部。3.组织班级活动
班集体的各个成员除了完成各自的学习任务外，还应积极投身到集体的各项活动中去。一般来说，应直接参加学生的各种活动，带领学生编辑墙报等等。要抱着认真负责的态度，目的明确地对待这些活动，以培养自己的责任感。对班级之间进行的比赛，要给予热情的关注，积极参与，同忧共喜，为集体的荣誉作出努力，以便真正地形成学生对集体的荣誉感。4．关心班内同学
班级中每个学生都有自己不同的发展经历和特点，学习、心理、思想各方面的差异有时是显著的。学生的主要经历，生活习性，个性特点及思想状况，历年的学习成绩及学习特点，身体健康状况，获奖经历，特殊经历等等班干部要分工明确做好相应的记录。5.做好班内同学评价工作
要切实做好班内学生的评价工作。评价工作是一项严密而又严肃的工作，班干部应当在占有大量材料的基础上，全面而又客观地作出公正的评价。四、班干部要避免八种误区班干部的角色误区主要表现在以下八个方面。1．学习工作不分主次
表现：班干部具有学生和干部双重角色，但其首先应成为好学生，圆满地完成学业，努力从多方面提高自己。其次，才是当一个优秀的班干部，争当优秀学生的前提下当好班干部。
缘由：一是由于认识错误。认为当了班干部，应把主要精力放在提高自己的工作能力上，学习只求过得去就行了。“只求过得去”的学习目标必然降低学习的积极性，学习动力大大减弱，二是行为错误。有的班干部把业余兼职的干部工作当成专职任务，成天忙于班内工作，上课不专心，复习不认真。有的甚至以班内工作忙为借口而随便缺课或者不上自习，学习欠账日益增多，学习成绩越来越差。有的班干部为了考试过关，不惜冒风险，在考场上寻求“捷径”，违纪作弊，其结果是身败名裂。2．把班干部作为抬高身价的“梯子”
表现：有的班干部缺乏宗旨意识，个人意识太强，把班干部岗位当作抬高身价的“梯子”。缘由：有些人把班干部的职务作为抬高个人身价的“梯子”，利用职权为小集团和个人谋取私利。如有的班干部在主持检查评选工作中，不重条件，尽力为本人及比较亲近的同学争荣誉；有的班干部利用掌管集体经费的权利，滥用、挪用甚至贪污班费，图名好利，严重违背了班干部的宗旨。班干部如果步入这种误区，肯定得不到大家的拥护和欢迎。3．拿纪律做交易
表现：有的班干部在执行纪律的过程中不能公正执行，看人说话，对与自己关系亲近同学的违纪行为采取宽容、包庇的态度；而对与自己关系疏远的同学的违纪行为坚持原则，严格执行纪律。这必然导致同学之间的矛盾和冲突，也影响自身的威信。缘由：用纪律做交易，用自己手中的权利放纵好友的错误，获得他们的好感。实质上不是真正关心和帮助好友，也不是真正的友谊，而是个人私欲的表现。班干部如果步入这一误区，必定给自己的工作设置障碍，人际矛盾和冲突加剧，规章制度无法正常执行，各项工作运转困难，自己的角色形象暗淡，角色威信下降，还会导致集体风气不正，士气低迷，怨气高涨。这一误区负面影响较大。因此，班干部一定要公正廉洁。4．对工作上推下卸
表现：每一个班干部都有自己的职责。常言道：在其位，就要谋其政。既然担任了班干部，必须认真地履行自己的职责。有的班干部在工作中却不敢负责，遇到麻烦事情就上推下卸，“踢皮球”。工作推不动，是对组织对同学的不负责任，遇到困难上下推诿，放弃对自己解决难题的锻炼机会，也是对自己不负责。
缘由：一是缺乏工作责任感。就是缺乏责任心的干部，缺乏责任心难以担当重任，完成本职工作，也无法得到老师和同学的信任。二是规避困难和矛盾。正视困难和矛盾，积极研究克服与解决困难和矛盾的对策，才是班干部应采取的正确态度。5．只重“舌头”功夫
表现：在现实中，有的班干部在工作中却仿效官僚主义的做法，只动口，不动手，不干实事，汇报工作时，光靠舌头的“功夫”虚报浮夸，以虚无的“政绩”欺骗组织和班主任。这种工作作风既害人又害已。
缘由：一是由于懒惰。干实事总要付出艰辛的劳动，要牺牲很多休息时间。班干部如果只当指挥员，不当战斗员，是无法获得真知与才能的。二是由于虚荣心作怪。工作没有成绩，但又怕挨批评，还希望得到肯定，于是只有依赖于虚报浮夸，骗取别人肯定的评价。三是思想作风不端正。受不说假话办不成大事”这种坏思想意识的影响，不干实事，光说假话，虚报浮夸，欺上瞒下，这样的思想作风是极其要不得的。照这样发展下去，对工作将造成很大的损失，对自己的人生发展将设置许多障碍，给班级工作将会带来很大的损失。因此，班干部一定要远离这个误区，注意培养真抓实干、实事求是的思想作风。
6．不能坚持原则
表现：班干部的言行对同学言行将产生直接的影响。但有的班干部明知不对，由于怕得罪同学，不敢扶正压邪，采取听而不闻、视而不见的态度。这种班干部就会失去同学们的支持，甚至会遭到同学们的嘲笑和轻视。7．不讲求团结
表现：团结是班干部做好工作的前提和保证。要团结和自己意见不同的同学同心协力，增强集体的凝聚力和向心力，营造良好的人际氛围。只有这样，班干部的工作才会得到大家的支持，工作干得有声有色，富有成效。有的班干部却不注意搞好班内团结，而是搞小团体，小帮派，使得人心涣散，工作无法正常开展，造成集体内部产生离心力，甚至歪风邪气盛行。这样的育人环境不利于学生的身心健康成长，不利于学生良好品德的形成和发展，也不利于学生潜心学习文化知识。所以，不讲团结，拉帮结派的这种角色误区是班干部的大忌。8．不注重自身形象
表现：不分时间、地点、场合与对象，乱发议论，乱传小道消息，不负责任地乱说；上课迟到、早退、旷课；不爱整洁，打不扫卫生，言谈举止不文明，说脏话，自私、狭隘、办事不公道等等，必然会影响班干部的形象，产生消极作用。在同学们中造成了负面的影响，无形中助长了歪风邪气的蔓延。因此，班干部应以角色规范严于律己，规范自己的言行，加强自身的道德修养，改正不拘小节的坏作风，时时处处以身作则，起好模范带头作用，展示自己良好的角色形象，做一个名副其实的班干部。
五、班干部角色定位的有效做法
正确的角色定位是对班干部素质的基本要求，但一般学生走上班干部工作岗位时，并不一定完全具备这些素质，要准确地定位需要一个学习、锻炼的过程，如何避免这几种角色误区，进而提高自己的素质呢？许多班干部经验证明，以下三个环节是比较有效的做法。1．经常反省
自我反省就是指自己给自己找毛病，找问题，找错误，就是自我检查，自我改正错误和缺点。作为班干部，必须学会自我反省，不仅反省自己的政治素质、道德素质等是否符合社会道德规范，自己的行为是否能够为他人所接受；而且还要时时反省自己的能力水平是否适应工作发展需要，自己的心理是否健康，只有在自省的基础上，才能科学确立自己的努力方向和奋斗方式，从而为自己的更大进步打下坚实的基础。2．善于学习
作为班干部，要更加注重学习，要拿出比其他同学更多的时间和精力来学习，来提高自我。在学习上要注重向书本学习，同时还要注意向群众学习，向榜样学习，全面提高自身素质。3．勤于实践
古人云：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践出真知，实践长才干。班干部由于工作原因，要经常参加和组织各种活动，这些活动就是实践活动。在实践中不断地了解当干部的酸甜苦辣，在实践中不断地增知识，长才干，全面提高自身素质，使自己的工作得到学校老师的好评和班内同学的认可。下边，就今天的内容作如下总结：
今天的培训就到这里，最后，我衷心的祝愿各位班干部身体健康，学习进步；在今后的学习、工作、生活中天天有收获、时时都快乐
我们，为一份责任
--如何做一名优秀的班长各位老师、各位同学：大家好！
我是九（1）班的班长孙吉宇。在两年的任职生活中，我也摸索出不少工作经
验。今天，我就和大家谈谈如何做一名优秀的班长。
首先，我们来了解一下班长的作用，这便是我们开展工作的指标。若是能
在班级中起到了这些作用，便向成功迈进了一大步。
1.“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系，消
除师生之间的隔阂。
2.“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实，班长要心中有计划，多在关键时刻提醒大家，谁负责的工作，谁落实，没完成的工作抓紧做。
3.“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点，发挥班集体的优势和特点，也要注意发现班内的问题和隐患，未雨绸缪，防患于未然。
4.“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况，处理好师生之间、学生之间的关系，调整好同学们学与玩的情
绪，安排好班里轻重缓急的事务。
作为班长，要在工作中得心应手，要让其他同学都能听自己的，或者说，让其他的同学“服”，这不是一件简单的事。树立起足够的威信，我认为，要
做到以下几点：
1、自身要求严格，以身作则。
首先，自身要有良好的品德，不仅要勤奋、上进，还要有为集体、为同学奉献的精神。当然，学习成绩也很重要，不能以工作为借口，允许自己成绩下落。同时，也要言行合一：在纪律上要求别人做到的，作为班长，就一定要先做到；不允许别人做的，自己首先不做。古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如果，要求学生在校内要佩戴好胸卡，你却不戴；要求学生在班内不要乱扔废纸，你却先扔；怎么去要求其他学生做到？如果自己还存在不
足，便要直面自己的不足，经常反省，不断改进。
2、工作积极主动
这是非常重要的一点。你的每一点付出，同学们都是看在眼里的。你付出的越多，当然收获也会更多。这并不是说，所有的工作都要你一人担负。你应该知道如何安排工作，让同学发现你出色的管理能力。要时时刻刻关注班级动态，从中发现班级所存在的问题，与老师、班委共同协作，让班级不断进步。
3、讲究工作方法
提到班长，大多数人脑中的形象都是：黑脸，爱打小报告，被孤立。这种班长，是不成功的典范。管理班级、树立威信，要讲究方式方法。“扮黑脸”只是一种方法，在特殊情况下可以使用，但是如果经常用一招，同学们难免会
产生免疫性。
每个人都有自己的风格，但是有几点是共通的。一要学会团结同学，经常与同学交流，这样才能更好地开展自己的工作。二要多和老师交流工作情况，多听取老师的建议，但更多的需要自己的见解。三要发现同学身上的闪光点，
及时作出鼓励、表扬。面对不同的情况，要学会随机应变。
若是能注意到这几点，以后安排工作便能省心不少。
我经过两年的观察，通常在自习课、课间等方面存在较大的管理难度。对
于自习课，我可以给出几点方法，具体视班级情况而定。
“互相监督”法，意指由班级内同学互相监督，课后告知值日班长。每个人之间互相牵制，做到了绝对的公平公正。这种方法在我们班施行后，自习课
的情况有了很大改善。但是，这种方法不适合长时间使用。
“物质奖励”法，可以给自习课表现很好的同学或进步显着的同学，进行物质奖励。这样，使每个人不断促进自己进步，自习课的情况也会得以改善。
“自行管理”法，则需要每位同学的自觉，我们只需稍作提醒。
在班级的管理中，身为班长，要时刻记住一句话“班长不是一个头衔，而是一份责任！”。我相信，只要将责任铭记在心，将想法付诸行动，在座的每
一位班长、每一位班干部都可以很优秀！
让我们一起当一名优秀干部！
班干部培训材料
我从三个方面讲：
1、班干部的职责2、怎样做好一个班干部3、下一步工作的几点要求班干部是班级的核心，你们的思想作风和精神风貌对班风班貌有很大影响。而一支优秀的班干队伍是班主任的得力助手，你们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。因此，班干部对班集体建设有重要的作用。
在挑选班干部时，班主任就注意思想品德方面内容有良好的思想品德是当班干部的首要条件。我想大家都是班主任心目中的好学生。大家是班干部就要接受同学们的监督。充分发挥班干部的带头模范作用。作为班干部要处理好几个关系（一）学习与工作的关系
这就是说，班干部除了积极工作外还要合理安排工作，争当学习的模范。作为一名班干部，学习的好坏将直接影响到其信心和威信的树立。班干部首先是一名学生，学生的首要任务是学习，你们应该在学业上也树立起自己的威信。如果能这样，在班中就起到很好的榜样作用。（二）集体与个人的关系
班干部威信的树立，一方面要靠自己，一方面则需要班主任的帮助。靠自己，就是班干部要靠自己的实际行动来树立自己的形象，不仅口头表达要好，而且实干能力要强，并力求把班级安排的每一件事情做到最好，从而在班中树立起良好的个人形象；我校班干部的职责
主要班干部有班长、副班长、纪律委员、、学习委员、体育委员、卫生委员、文娱委员、生活委员、安全委员、自行车管理员、多媒体管理员、团支部书记、组织委员宣传委员其职责分工如下：
1、班长的职责：班长要对班委会工作负全面的责任，组织班级全面的工作。安排完成学校布置的工作，配合班主任和团支部开展好工作，团结好班委，定期召开班委会和专题性的班会，督促检查班委会决议的执行，了解同学们的工作，思想和学习情况，并且及时地研究解决，同各委员保持密切联系，督促和帮助他们做好所担负的工作。团结和协助其他班委、小组长开展工作主持召开班委会，研究商讨班级工作。
2、副班长职责：协助班长完成班级的各项工作；在班长不在的情况下，代理行使班长职责。
3、纪律委员的职责：负责本班的纪律，一是课堂纪律，二是自习课纪律、三是课间纪律。
4、学习委员的职责：组织好全班同学的学习，抓好科代表的工作，督促和检查科代表收发作业情况，了解完成作业情况，定期召开科代表会，尽量解决同学们在学习上的困难，及时向科任教师汇报。协助各科任教师组织好教学。
5、支部书记（组织委员和宣传委员）的职责：根据学校和班主任的要求，对班级进行形势的宣传教育；宣传本班的好人好事，搞好班级的舆论导向；组织并发展新团员。作好班级百分竞赛活动的管理和统计。组织开展文娱活动，组织学生积极参加学校组织的各种文艺会演、竞赛活动和丰富班级同学的课余生活。
6、体育委员的职责：组织好体育课的教学出勤、纪律，抓好"两操"。严格要求自己做好示范，协助体育教师抓好体育课准备。并组织参加学校的运动会。
7、卫生委员的职责：组织管理本班的劳动，安排每天清洁值日，一周大扫除。协助政教处负责清洁检查，组织好同学们按时完成学校布置的义务劳动或公益劳动，协助政教处搞好校园卫生的宣传和检查工作。8、文娱委员的职责：组织好本班的文娱活动（联欢会、主题班会、）。组织好同学们积极参加学校的文娱活动，经常了解同学思想情况，调解矛盾，作好思想工作。
9、生活委员的职责：负责班级生活方面的工作，为同学当好服务员，为班级当好保管员；及时了解和掌握全班同学的家庭经济状况，帮助生活困难学生，并及时向班委会或班主任反映；保持同学与学校后勤部门的联系，反映同学在生活方面的正当要求，加强同学与后勤服务人员的联系和增进信任、理解，做好后勤服务工作；
怎样做好一个班干部
班干部是老师的得力助手，是同学的榜样。作为班级的管理者，班干部更了解同学的思想，更能和同学们很好的沟通，更能解决同学们的实际问题。所以，要想当好一名称职的班干部，就应该及时的向班主任汇报班级所出现的问题。不能掩盖事实真相，及时发现及时解决。应做好以下几点：1、自身素质好
要想当好一名合格的班长，自身的素质非常的重要。必须做到，各方面的知识都比同龄人多，凡事都比别人做得好。管理班级要以身作则，更要有一副热心肠，有正义感。2、取长补短
俗话说人无完人，提高自己也是很重要的。这就要求班长要用他人的长处来弥补自己的短处，任何不懂得问题都要虚心的向他人请教。对于同学给你的建议，你要坦诚的接受，要认真的考虑后有选择的采用。3、关心同学
作为班干部，不仅要样样做得好，而且好要关心同学。同学们无论遇到任何困难，班干部都要热心的帮助他们解决；在同学们烦恼时，要主动和同学谈谈心，了解他们的内心世界，避免发生一些麻烦；还要主动帮助学习差的同学补课，提高他们的学习兴趣，提高他们的自信心，让班级的成绩有整体性的提高。4、平等待人平等待人是一个的基本准则，作为班长，不能有高高在上的思想，更不能因同学学习差、品德差、条件差而藐视同学；也不能因为同学的学习好、条件好、关系好等乱了规定，以保证对待每个同学都公平、公正。许多同学都认为班干部难当，中学的班干部更是不好当。一来手里没有什么强制权力，二来同学们都有了自己的思想，不像小学时那样听从干部的指挥。
我觉得，当好干部其实也不难，关键是要当好镜子、用好尺子、系紧带子。
许多同学有可能出现犯错误的时候，但大多数情况下他们犯错误不是故意的。比如说，自习堂上两个人兴高采烈地谈着什么，搞的全班不得安宁。其实他们很可能并没有意识到这一点。而班干部所应当做的，就是告诉他们，指出他们已经影响了别人。正如同一面镜子，当别人脸上有了污点时你立刻可以看到，并让别人马上擦掉。同样，当某一个同学有了进步，那怕是一点点进步，班干部也应当把他们的进步告诉大家。也就是说，班干部这面镜子不仅要照出同学的缺点，也应当照出同学的优点。只有班干部当好了这面镜子，才能使犯了错误的同学尽快改正，使有了进步的同学得到鼓励。
做为一个班干部，首先也是一个学生，同班同学的关系难免有远有近。有亲有疏。但是如果在工作中掺杂了个人的远近亲疏的感情。这种感情，对于一个班集体的团结是十分有害的。班干部要是在工作中照顾自己的好朋友，就会失去广大同学的信任。那么，这个班集体自然是一盘散沙。所以说，做为一个班干部，必须在心中有一把尺子：所有的同学都是一样的。在工作中，也一定要用好这把尺子，做到一视同仁。只有这样，你才能在同学中树立威信，才会得到大多数同学的支持。如果不用好这把尺子，你可能会在自己的“小圈子”里一呼百应，可大多数同学不配合你的工作。到头来，只能是什么工作都无法进行。人们常把班干部比做联接老师和同学的带子，其实也是联接同学与同学的带子。可有不少班干部却不愿意当好这个带子，只是在老师布置任务时去机械地执行。不管同学的反应；同学们犯了小错误，他不向上反映，直到小错变成大错，他才急急忙忙地报告老师。,再说，师生之间、同学之间有时也会出现许多矛盾，究其原因，都是因为互不了解而造成的。老师不可能对每一个同学的思想都了如指掌，同学之间也可能处一室却交往不深。这些都是不可避免的。如果班干部做好了带子，能把同学的思想及时告诉老师，将老师的思想告诉同学，那么，许多师生之间的不愉快就不会发生。当同学间有了矛盾时，班干部及时使同学相互理解，同学之间的矛盾也必然化解。这样班集体必然增强凝聚力，成为一个团结向上的班集体。
以上几点，只是我上学时候当班干部的一点体会，相信每一个班干部只要热爱自己的班级，努力为同学服务，就一定成为优秀的班干部。好的班干部..不是老师喜欢的就行..能够得到所有同学的认可才是好的班干部..一个好的班干部首先要以身做责..如果你连你自己都做不好那么你就没有资格说别人了
做班干部的时候还要懂得听取别人对自己的建议..努力做好..不要在老师面前一个样..在同学面前一个样..这样的班干最让人讨厌..
如果同学违纪了..事情要是不大..就不要告诉老师..给违纪的同学一个机会..你告诉老师..但你要去说他..提醒他
如果别人有误会你的地方..你要努力得到大家的理解..不可以灰心..也不要有抱负心理，还有该严时要严..不该严时不可严..管理要有分寸..要懂得给别人机会也要协调老师的工作....下一步学校工作的要求
1、规范早读午写的纪律2、卫生工作、打扫、保持、检查3、点名册的记录4、自习纪律5、仪容仪表6、安全隐患7、打架和私自离校
如何做一名合格的班干部
一、作为一名学生干部要有奉献精神，舍得牺牲自我和付出精力、脑力。担
任学生干部的目的很多，有的是为了锻炼自己的能力，有的是为了为同学们服务，有的是为了一点实际工作的经验，但我认为为学生服务是最重要的一点，学生干部与其他同学没有区别，如果有的话，恐怕就是无怨无悔的付出。因此作为一名优秀的学生干部不应该凌驾于学生之上，更不应该以“干部”自居，否则就会自然而然的拉开与学生之间的距离，产生隔阂，不利于学生工作的开展，只有时刻把自己当作一名“全心全意为同学们服务”的干部，才能与同学处理好各方面之间的关系，才能赢得同学们的信任、老师的肯定。
二、做一名优秀的学生干部要做好老师与学生沟通的桥梁，树立自己在学生中的威信。学生干部可以说是联系老师和同学的桥梁和纽带，因此，他既要处理好与老师的关系，又要处理好与同学之间的关系，如果哪一方面没有处理好，工作就开展不下去。另外学生干部必须在学生中树立良好的威信，学生只有相信你、理解你，才会拥护你，你才能做好学生干部。
三、培养自己的责任意识，重视工作，热爱所做的工作，认真对待工作中的每一件小事，即使做的是一份不太喜欢的工作，也能心甘情愿地去做，凭借对工作的热爱去发掘每个人内心蕴藏着的活力、热情和巨大的创造力。并应及时转变自己的工作观念。
四、管理讲究方式方法：发挥你的威信，不能经常向老师“打小报告”，要处理好和同学之间的关系。只要你说得有道理，我相信同学们会听你的，同时要借助老师的力量，听听老师的建议。可以在老师的指导下，和其他班干部一起有针对性地开展一些大家喜欢的有意义的活动，活跃生活，让同学们在活动中受到教育和启发，逐步明确学习目的，端正学习态度。
总之，当一名学生干部就是要服务同学，锻炼自我，培养情操。衷心希望所有的班干部都是一名合格的班干部。
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