201*年秋平睦中学交通安全教育总结
201*年秋平睦中学交通安全教育总结
抓好交通安全教育，帮助学生养成良好的交通行为习惯，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主“的思想。
我校地处交通要道，学校交通安全教育工作突出。我们根据上级有关部门的要求，依据地理位置和实际情况，把“交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。通过开展了丰富多彩的宣传教育活动，为提高师生的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障，取得了较好的效果。一、加强领导，落实责任。
为保证活动长期有序地开展，我校成立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。
同时，层层签订安全教育责任书，镇政府与学校签订安全责任书，学校与三处签订安全教育责任书；校长与班主任签订安全责任书等。加强各部门与班主任的安全意识。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
（一）校外，亲身感受，培养学生的自护能力。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，学校先后组织了学生外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让学生感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。同时，我们聘请了邀请派出所民警为校外安全辅导员，请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。（二）校内，轰轰烈烈开展学生交通安全知识宣传活动。
1、交通安全教育课。我们利用综合实践课，专门设置“交通安全在心中”为内容的教育课，使全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。2、组织学生观看各种交通安全宣传片，通过电影中一些场景感染学生，并通过写观后感提升安全意识。此外，我们与交警中队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校橱窗内进行展览。
3、利用各种载体，广泛开展“文通安全宣传月”活动。具体做好以下工作：《交通安全教育读本》下发班级学习；各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传；校园都设置了交通安全教育标语和宣传画；进行题为“关爱生命，安全出行”征文比赛；组织班级以交通安全为主题的班会等，学习活动取得显著成效。4、加强对学校师生汽车、自行车、电瓶车、摩托车的管理，教育学生严格做到“安全行车、规范停车”，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过家长会等形式，对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。这样，不仅使能提高学生的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。（三）、建立机制，巩固成果。
提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务，应当坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合，在长效机制建设上下功夫，以“宣传月活动”的成果，促进日常交通安全教育工作，为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用。通过开展“宣传月活动”，使得全校学生参与“宣传月活动”受教育率达到100％；学生交通安全法制常识知晓率达到95％以上；学生交通安全法制意识和自我防护能力明显提高；交通安全法律法规遵守率达到95％以上。
我们校交通安全教育始终贯彻“以人为本、安全第一”的方针，以“安全乘车、安全骑车、安全走路”养成教育为主要内容，以促进交通安全宣传“进学校”工作，活动将集中开展多种形式和内容的中小学生交通安全教育活动，营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围，进一步提高了中小学生交通安全法制意识和自我防护能力，维护了中小学校正常教育教学秩序，保障和促进了青少年的健康成长。
平睦中学201*年9月
付相片：
扩展阅读：四川省宜宾市XX区XX中学校201*-201*学年学校交通安全工作总结
四川省宜宾市XX区XX中学校201*-201*学年
交通安全工作总结
由于我校的特殊地理位置，决定了我校始终将抓好道路交通安
全的教育和管理摆在了突出的位置。多年来，在局领导的关心帮助下，在辖区派出所及交警部门的指导下，我们不断添措施、重管理，逐步探索出一条适合我校交通安全教育管理的有效途径，并且收到了较好的效果。现就我校交通安全工作总结如下：
我校地处XX路干线CC路段旁，每天近700名学生都要乘公交车或者徒步经过XX路。而XX路上车流量大、车速快，且XX路段未安装明显的交通标识牌以及减速带。加上，放学时段学生涌到公路两旁的9路车乘车点，致使道路两旁相当拥挤。再加上学生活泼、好动，爱嬉笑打闹的天性，这给交通安全带来了极大的隐患。为确保师生交通安全，结合学校实际情况，我校开展了一系列的工作。
一、健全机构，落实责任，不断探索安全教育的新途径。（一）我校成立了由校长任组长的交通安全工作领导小组，安全办公室具体负责此项工作，做到常抓不懈。同时，为解决学生上学放学拥挤和横过公路的问题，又成立了由分管领导任组长，教师任成员的五个执勤小组，轮流执勤。分别负责周一至周五的道路交通秩序。（二）层层落实责任制。学校与班主任、各学科教师签订了《交通安全责任书》；与学生、家长签订了《交通安全保证书》；并且对专程接送学生的车辆司机和车牌号进行了登记。
（三）定期召开专题会议，探讨交通安全教育工作的新途径和新方法。一是开好期初、期末和每月的安全工作专题会议，将道路交通安全列入重要的议事日程。二是开好与辖区派出所和交管部门的联席会议，汇报新情况，研究解决问题的新办法。三是开好学校交通安全教育辅导员会议。学校聘请了辖区民警、交通民警和班主任组成了学校交通安全教育辅导员。定期为学生讲授交通安全常识，以提高学生遵守交通法规的自觉性，规范学生的交通行为。四是每期开好两次“树教师形象，展教师风采”专题会议。通过教师形象渗透交通安全行为。“亲其师，信其道”、“身教重于言教”，教师的举止言行，神态气质，无不作为信息传导于学生的脑海，给学生留下深深的烙印。有利于学生模仿、自我教育、自我约束、自我发展，形成良好行为习惯。正是由于学校领导机构的健全，责任的落实，管理措施的不断增添，形成了我校道路交通安全“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓”的大好局面。为确保道路交通安全提供了坚实的保证。二、在学生活动中增强交通安全意识。
（一）我校把交通安全教育作为学校德育工作的重要内容。结合生命教育读本认真上好安全教育课。充分发挥课堂主渠道作用，要求教师结合具体的教学内容渗透安全教育内容，让学生在潜移默化中受到教育，美术课上学生在教师的指导下，用剪纸的艺术方法剪出交通警示图标并画出栩栩如生的以交通安全为内容的图片，音乐课上，学生以表演的形式再现了醉酒司机不文明驾车行为。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，并下发《致家长的一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。
（二）学校经常召开以“交通安全”为主题的主题班会，并开展了形式多样的活动。如：“我安全，我快乐”、“交通安全知识知多少”、“小手拉大手”等。并开展以交通安全为主题的征文、手抄报、观后感等不同形式的活动。为激励活动中表现突出的学生，每一次学校都进行了总结和表彰。因而调动了学生参与活动的积极性、主动性，提高了学生自我教育、自我管理、自觉遵守交通法规的能动性。（三）为营造良好的交通安全教育氛围，利用各种宣传材料进行不同形式的宣传。例如：在校园内利用墙报、板报和文化长廊展示交通安全警示图片，组织学生观看交通事故宣传光碟，让学生从中汲取教训，提高学生的安全意识。同时，为使交通安全深入到家庭，我校利用家长会时间，组织家长学习交通安全知识，讲有关交通安全方面的问题。下发了《致家长一封信》等。为使交通安全教育由学校辐射到社会，学校印发了交通安全知识宣传单。形成了家庭、学校、社会共同学习、宣传、参与交通安全的良好氛围。
总之，在局领导的亲切关怀之下，在相关部门的指导帮助之下，在全体师生和家长的共同努力之下，我们不断增添新措施，不断探索新的管理途径和方法，确保了我校处于宜长路干线这一特殊地理位置上的道路交通安全。当然，我们深知，道路交通安全的教育和管理任重而道远。我们将不断学习各兄弟学校好的经验和做法，为确保学生的安全做出我们不懈的努力。XX区XXX中学校二0一二年十一月八日
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