201*-201*学年第二期学校特殊生工作总结

201*-201*学年第二期学校特殊生工作总结

夏阳中心小学特殊生工作总结

(201*-201*学年度第二学期)

特殊生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后或行为习惯差。由于他们种种表现欠佳，会影响整学校，但作为人的正常心理反应，他们会不同程度的受到老师和同学的冷落、薄待甚至歧视，这样的结果是使差生更差。

现在的教育倡导全面推行素质教育，素质教育的主要目标是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。

作为一名人民教师，有责任，有义务，也应该有能力帮助教育好这些特殊生，使他们也能和其他的同学一样展示自己的风采。在学校的一年工作中,学校主要从以下几个方面在给特殊生做辅导:

一、要关心、爱护特殊生。

任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见的，而对特殊生则易发现其缺点，而看不到其优点，这种现象是不利于学生进步的。作为老师，应尊重他们，进可能地去发现他们的闪光点，爱他们，爱是具体的，渗透在对学生的一言一行中，慢慢地去感动、感化学生。

应该用发展的眼光来看待学生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。虽然他们有缺点，但他们同样懂得爱，而且更需要爱。特殊生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

关爱特殊生，就是真正做到以情动人：

1、做到"真诚"二字，教师不应该有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”，因为他们缺少辨别能力，他们会说：“老师是说给我们听的，才不是那么回事。”结果是真的也变成假的了。2、做到“接受”，即能感受特殊生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任特殊生，鼓励他们自由讨论。

3、做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过内因起作用，教育者对特殊生的厚爱定会使他们实现向“自我学习、自我管理”的转变。

二、了解学生各方面的现实情况。

要做好特殊生转化工作，必须全面调查了解学生，对其各方面情况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。要充满信心地去亲近他们,成为学生真正的“朋友”和“知心人”，并进一步认真、仔细地分析特殊生后进的原因。

学校在调查了解学生时，应综合运用观察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解特殊生，尤其要重点了解掌握下面几方面情况：

1、学生个人的一船情况。比如：与其成长密切相关的事；作息时间安排；生活习惯的状况；和父母之间的关系等。

2、学生个性心理特征。比如：兴趣爱好或特长；喜欢看哪类书刊；喜欢参加什么活动；自卑心理强不强；逆反心理如何；性格特征等。

3、学生各方面的情况。（1）思想品德情况：对劳动、社会集体活动的热心程度；对人的态度；在公共场所的行为表现等等。（2）各门功课学习情况。对学习的态度和兴趣，学习方法、学习习惯或学习时间安排。（3）健康状况。健康水平和疾病状况；对体育锻炼的态度和习惯；人个卫生情况等。

夏阳中心小学201*年6月29日

扩展阅读：201*-201*学年第二学期德育工作总结1

xx中心小学

201*-201*学年第二学期德育工作总结

本学期，学校以科学发展观为引领,以“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养新“四有”新人为目标，以“德育”为主要载体，认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*-2020）》精神，紧抓“建党九十周年”等教育契机，围绕学校工作中心，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质，进一步提高德育实效。现将本学期德育工作总结如下：

一、取得成效

通过全体教职工的努力我校德育工作取得了可喜的成绩：荣获福建省中小学生世博知识竞赛活动“组织奖”；被市综治办、市教育局、市公安局复评为“平安校园”；被评为xx市家长学校先进校。

二、具体做法

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、加强德育领导力量。整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、学校重视加强教师的思想道德建设。教师通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质。本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》，《义务教育法》等，要求教师以身作则，为人师表，营造了一个人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设。学校坚持精选优秀教师担任班主任，组织班主任学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。学校要求各班每两周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。

（二）把课堂教学作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标，坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学；坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。力求每位教师都能较好地把德育渗透到平常的课堂中。

（三）创设活动载体，寓德育教育于活动之中。

1、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，进行德育教育。

三月份，以“学雷锋，树新风”为主题，各班进行了“讲一个雷锋的故事”和“唱一首雷锋歌曲”的比赛活动，教育学生在学习上发扬雷锋“钉子”精神，善于挤时间，钻研知识，勤学好问；少先队大队部还隆重举行了“学雷锋、树新风”服务社区社会公益劳动，受到矿区居民的广大好评。学校还以三月植树节为契机，在全校学生中开展“美化校园我先行”的活动。以老师为榜样，带动学生高度重视绿化，不仅让学生为校园环境的美化献出了自己的一份力量，也让孩子们明白参加环保绿化活动，要从我做起，从小事做起，爱护一草一木。五月份，为庆祝建党90周年，举行了“党在我心中，红歌唱响校园”红歌比赛活动。这次活动不仅给我校师生提供了一个展示嘹亮歌喉的平台，还弘扬了革命传统精神，净化了同学们的心灵，让同学们对红色革命有了更深的了解和认识。我校还积极响应市教育局的倡议，为“xx中xx同学捐款活动”捐款2915元，为“xx技工学校xx同学捐款活动”捐款2717.2元，共计5632.2元。通过这些活动让学生懂得了该如何珍视生命，同时也让学生知道“一方有难八方支援”的真正含义。

2、加强队员的环保意识教育。通过世界卫生日、世界地球日、世界无烟日等各个环保主题，利用国旗下讲话、晨会、班会、宣传栏、红领巾广播站等形式，积极宣传环保的重要意义。教师教育队员从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

3、发挥红领巾广播站、宣传板报的作用。通过这些途径，宣传小学生行为规范，小学生文明礼仪，法律知识、自纠自护知识，先进人物事迹等。每月进行一次班级板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，同时也收到了一定的教育效果。

4、以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育。本学期，为突出学校的德育主题，学校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明督导队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

5、学校加强了学生心理健康教育。学校组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》，对班主任进行培训和指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好心理健康辅导记录、特殊生辅导纪录等，开展“手拉手”，“同在一片蓝天下”等爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

6、学校十分重视对学生的安全法制教育。每学期初开展“安全第一课”，对学生进行安全法制教育。平时利用晨会、班队等课组织学生学习有关法律法规；引导学生走上做遵纪守法好少年的道路。本学期三月份我校邀请xx派出所的干警对队员做了一次生动的“遵纪守法，自我保护”法制安全讲座。就当前学校学生注意的如何加强自身安全防范、交通安全防范、网络安全预防、消防安全防范四个方面内容做了详细讲解，并列举具体案例进行说明，学生受益颇深。四月份召开法制安全家长会，就小学生安全工作的内容，家庭与学校加强互联互动教育机制的必要性，以及针对我校的实际情况，从学生早晨到校过早引发的安全隐患、中午寄午不遵守学校规定引发的安全隐患等有关方面，提醒家长配合教育，预防学生责任安全事故的发生。六月份，开展“防震减灾，紧急避险”演练。此外，不论是清明放假、五一放假、初考的温书假还是暑假，学校都进行放假期间法制安全教育，并发放《致家长一封信》，做到不漏掉一位学生。

（四）切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能。

班主任通过家访和电访的方式与家长经常联系，互相了解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。本学期，学校通过召开法制安全家长会、毕业班家长会，特殊生家长会、家庭教育讲座等活动，对家长进行科学家教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，提高家教水平。“家校配合，共同教育孩子”已成为老师和家长们的共识。

（五）各处室齐心协力共同努力做学校德育工作

1、本学期，我校进一步加强“导优辅差”工作，心理保健和心理咨询工作，做好心理教育的师资培训工作。每一位教育工作者都能运用科学的方法与正确的态度对待特殊学生，真正形成让学生心理健康成长的大环境，提高学生的心理素质。

2、充分发挥了少先队在学校德育工作中的重要作用。这学期，少先队利用植树节、母亲节、劳动节、儿童节等契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，红领巾广播站在队员中深入开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣传教育，培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教育的实效。

三、存在问题

学校德育活动评价单一；人员和经费还是过于紧缺；学校地处矿区，学生多是外来务工子女，家长素质不高，家庭教育不够科学，学校和家长的沟通、交流还是有不方便的现象；学生素质不高，特殊生的转化过程困难比较大。

四、今后德育工作的目标

1、继续加强学习，提高认识，全力营造学校德育工作的舆论氛围。

2、注重建立德育工作经验总结、交流学习、不断提高的教研机制，开展德育研究活动。

3、坚持全员、全方位、全进程育人，提高学校德育服务质量。

4、学校德育工作要坚持做好课堂内外结合、校内校外结合。

5、办好家长学校，与家长、社会进行经常性的沟通交流。

6、加强师德教育，重视教师的榜样带动作用。

二一一年六月二十九日

主题词：教育德育工作总结201*-201*学年第二学期抄送：各小学xx中心小学201*年6月29日印发

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