中班音乐教案：音乐哆来咪

中班音乐教案：音乐哆来咪

上海乐景运动幼儿园ShanghaiVisionParkKindergarten

每日活动计划DailyLessonPlan

班级Class：Babysun单元Unit：1日期Date：201*年2月18日教师Teachers：Lily活动Objectives目标启发性问题Question活动准备Resources哆来咪1、要求幼儿通过图片初步理解每个音符所代表的乐句，并熟悉乐曲旋律。2、要求幼儿学习自上而下创编不同的身体动作表现乐曲中“1-7”等音符。3、进一步培养幼儿按指挥迅速正确的做出身体动作反应的能力。语言Language（X）数学Mathematics（）空间Spatial（）人文SocialStudies（X）音乐八层楼房的背景图一幅探索活动过程InquiryActivityProcedure活动反思Reflection1、随歌曲录音，教室将代表”1-1”八个音符的贴纸自上而下按乐句顺序贴在楼房的背景图上。人际Interpersonal()2、教室指图再次欣赏歌曲。音乐Music（）3、要求幼儿根据音符所代表的乐句，自上而下每句编制一种身体肢体－动觉Motor（X）动作并随乐演奏。自然观察Naturalist()4、幼儿在教师的带领下，根据乐谱的节奏做动作。培养习惯Habit/Value5、幼儿根据老师的手势或者动作的变化，迅速的做出身体动作。积极主动BeProactive（X）以终为始BeingwiththeendinMind（）要事第一PutFirstThingsFirst（）双赢思维ThinkWin/Win（X）知彼解己Seekfirsttounderstand,thentobeunderstood（X）统合综效Synergize（）不断更新Sharpenthesaw（）特别活动TheExtras其他学习活动Stand-alone

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活动名称：歌曲：哆啦咪活动目标：

1、理解歌曲内容，感受歌曲欢快、活泼的风格。

2、认识代表17的七个音符娃娃，会听琴较准确的唱出七个音符的唱名。活动准备：

小老鼠图片、彩色楼梯图片。电影《音乐之声》视频。17的数字卡。活动过程：

1、玩游戏“小老鼠的彩色楼梯”，引导幼儿进行听辨与学唱音阶。（1）辨别上行音。

师：有一天，小老鼠到森林去玩，发现了一间彩色的房子，彩色

的房子里有一座彩色的楼梯。小老鼠一级一级地跳上去，楼梯神奇地发出了什么声音，是什么声音呢？注意听。

（2）辨别下行音。

师：这次小老鼠是上楼梯还是下楼梯呢？（3）辨别上行音阶的速度。

师：再听听，这次小老鼠是怎么走的？（4）辨别夸音音阶。师：他怎么又下来了？（5）难点前置。

师:这次他是怎么跳的呀？小老鼠觉得很有趣，他又飞快地跳上楼梯，我们和小老鼠一起来玩玩把！

2、欣赏歌曲《哆来咪》，让幼儿初步了解歌曲名称、音乐背景。教师利用17数字卡，引导幼儿认识七个音符的唱名，跟着教师的琴声唱一唱。

3、欣赏电影《音乐之声》片段，加深对歌曲《哆来咪》的印象，感受歌曲

欢快、活泼的风格。

4、在有趣的小音符故事中初步学唱歌曲。

师：这首歌的每个小音符都有一个故事，非常有趣，你记住了哪个小音符的故事呢？

5、学编代表小音符的动作，启发幼儿学习根据小音符从低到高的特点创编自下而上的身体动作，表现七个音符。

师：我们怎么把七个音符变成有趣的动作编到歌里？怎么让大家一看就指导这些动作是表现七个音符的？

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