电工基础实训小结

电工基础实训小结

《电工基础》实训小结

本学期在教务处的安排下，我担任10电子班《电工基础》课老师，在这一学期的教育教学中，我感觉到许多，现将总结如下：

教学目的：

1、学生在了解电子商务实务基础理论基础上，认识电子商务的实用价值。

2、让学生熟悉电子商务实务操作流程，学会基本操作。通过一周的综合实训，使每一位学生都能够独立完成整个实训环节，对电子商务及电子商务应用模式的基本概念有了更为清晰的认识，培养学生通过因特网访问目标网站的技能，以电子计算机网络技术为依托，以外贸综合业务知识、技能为主导，以外贸英语和函电知识为基础，通过电子商务网络进行网上交易磋商、签订电子合同等业务环节的综合训练，使学生掌握电子商务的基本操作方法，具备从事国际电子商务的基本技能，为学生提高职业能力、适应国际商务工作打下良好的基础。特别是学生们学会网页的基本制作，增强了学习兴趣。

存在的问题：

1、由于网络教学软件没上，在教学过程中难以实现整体流程的操作性

2、个别学生对整体商务知识储备不足，对网络和应用软件也少有了解，影响教学内容的理解，有待于今后加强。

以后设想：

1、认真学习教学理论外，学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。

2、与同志们一起搞好教学研究、探讨问题，对教学过程中出现的问题及时有效的解决，使教学工作顺利进行。注重自身能力的培养，努力拓展业务学习范围，在教学相长过程中不断的提高自己的业务水平

由于本门课程是专业调整和教学改革之成果，各学校所编写的教材还有许多不足，教学内容的取舍、重点难点的确定、教学时数的掌

握等许多方面的问题都需要摸索。为此，本课程组的任课教师曾多次召开会议，对以上问题进行研讨和集体备课，使得任课教师对上述问题有了比较明确的认识。

在教学中加强了各个教学环节的过程控制（课堂教学、作业和习题课、实验教学、课程设计、考试等）和课程组的业务活动，根据院系的要求，建立课程组任课教师听课制度、教学研讨制度，并作好记录。

开展了本门课程教学的基础建设，已初步编写了本门课程的习题集，建立了本门课程的试卷库，确定了本门课程的课程设计题目和任务量，制作了本门课程的电化教学投影胶片。

在教学中，由于教学系和课程组的高度重视、严格要求，课程组的任课教师教学态度认真，大部分教师制作了电子教案，具备了在多媒体教室进行课堂教学的条件，并根据本专业的发展动态随时更新、补充教学内容，教学质量、教学效果得到了有关专家和学生的好评。

能够根据学生的考试成绩，对教学内容进行追踪，并对考试方法改革进行了尝试（口试+笔试），实行教考分离，集体出题集体评卷，使得学生对本门课程知识点的掌握更加系统化、科学化，达到了考试这一教学环节的目的要求。

能够根据教学的需要，及时调整课程组任课教师，使本课程组的教师配备更加有利于教学；有利于课程建设

以上是本课程的教学总结，在教学中肯定有许多缺点和不足，恳请有关领导提出批评意见。

扩展阅读：电工基本功实训总结报告

实训总结报告

一、名称：电工基本功实训二、内容：

电工基本工具，导线连接，电动机基本结构与维修，电动机控制连接三、工具与器材常用电工工具、万能表四、实训体会与收获

在上个星期，我们班进行了本学期第一次的电工实训。短短的一个星期，让我从理论到实践上有了一次飞跃，因为在此之前我们在课堂上老师一直都是给我们讲理论上的知识，现在终于有机会给我们一展身手。同时经过本次电工实训，使我深刻的理解了实践的重要性。理论无论多么熟悉，但是缺乏了实践的理论是行不通的，现在终于明白了“读万卷书，行万里路”这句话的含义。

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。

实习的时候的确觉得很累，而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单，从开始就不断地遇到问题和困难，但是这样更锻炼了自己的思维，如何去把理论和实践结合，许多事情经过了自己去想，有思考，有实践，就会有收获，收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个星期的电工技术实习，我个人收获颇丰，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：

1．掌握了几种基本的电工工具的使用，导线与导线的连接方

法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；

2．了解了简单电动机控制电路的安装方法，掌握了电动机从

动和点动的安装；

3．本次实习增强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手

实践能力和细心严谨的作风。

这一次的实训，一周的实训短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。让我们自己去发现问题，去想问题，去如何解决这个问题去亲手操作。

实践，这个过程使得我觉得自己完成了一次质的飞跃，我更加明白了，其实我的电工之路还是很漫长的，还有着很多很多的东西我没有接触过，一山还有一山高的道理，现在才真切的体会到。这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。广州康大职业技术学院

201*—201*第二学期

电工基本功实训

实训报告

班级：10电力（2）班姓名：朱杰波学号：1008040216指导老师：赵震

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