《目标管理》总结
学《目标管理》课程总结
目标管理是以目标的设置和分解、目标的实施及完成情况的检查、奖惩为手段，通过员工的自我管理来实现企业的经营目的的一种管理方法。
目标管理的工作流程包括以下五个程序：1.制定目标
制定目标包括制定企业的总目标、部门目标和个人目标，同时要制定完成目标的标准，以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。
2.目标分解
建立企业的目标网络，形成目标体系统，通过目标体系统把各个部门的目标信息显示出来，就像看地图一样，任何人一看目标网络图就知道工作目标是什么，遇到问题时需要哪个部门来支持。
3.目标实施
要经常检查和控制目标的执行情况和完成情况，看看在实施过程中有没有出现偏差。
4.检查实施结果及奖惩
对目标按照制定的标准进行考核，目标完成的质量可以与个人的升迁挂钩。5.信息反馈及处理
在考核之前，还有一个很重要的问题，即在进行目标实施控制的过程中，会出现一些不可预测的问题。因此在实行考核时，要根据实际情况对目标进行调整和反馈。
目标管理是通过目标网络，层层分解下达目标，使任务到人、责任到岗的一种管理方法；目标管理中的目标不是上级强加的，而是由员工和下属部门在上级的协助下自己制定的；目标的完成是员工自我管理的结果，上级只通过和员工一起协商制定的目标完成标准来检查、控制目标的完成情况；目标管理的核心是让员工自己当老板，自己管理自己。
通过对此课的学习，使我掌握了以下五个应学会的关键点，一.要抓住目标管理的核心，即以目标为手段，通过员工的自我管理来提高业绩和业务能力，把握两种目标管理方式的区别与联系；二.要把握推行目标管理的核心是赢得最高领导的积极支持并做好推行规划；三.努力使目标数量化和具体化，以协助和平等的心态参与双向沟通；四.通过授权让下属自我管理来实现企业的无为而治，并严格按标准来决定是否修正目标；五.掌握目标考核和奖惩标准的制定。
如果把企业看成是人的身体，好的目标管理就是神经组织，使企业的大脑－总经理在管理上如臂使指，得心应手。实施目标管理就给予企业领导一个“支点”，用它就可以撬动整个企业，实现管理的现代化、正规化和科学化。
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新市片年终目标管理考评总结
12月20日至21日，新市中心片组织各学校校长对各中学教育目标管理情况，按照局颁考评方案进行了考评，现就七所中学检查的情况总结如下：
一．办学行为．除高炉和肥田平行编班外，其他学校都开设了重点班，节假日都有成建制补课情况。学校都制定了控流保学方案，劝学安排表．制定控流保学责任状的单位有芭蕉，遥田，肥田，其中高炉，遥田，肥田控流保学有总结和信息反馈。都能重视学习有困难或心理有困难的学生，有转化工作措施，有学生心理辅导资料，有培优辅差计划，尤其是永济中学各年级都有培优辅差计划，后进生转化活动记录详细，转差班活动有讲话稿，跟踪转化表。各校学籍管理资料规范齐全。
各校党务工作均有工作计划，开展了适当的活动，且有活动记载，但普遍缺少活动图片资料。相对来讲，永济中学较好些。从实际来讲，各校党务工作均比较薄弱，党员先进性未能很好的发挥。
各校工会工作抓得较好较实，工会活动丰富且实际效果好。如教师内务评比、“三八”庆祝活动、“教师节”庆祝活动等。教代会形式规范，内容实，实行了校务公开。资料整理得规范的是五中，有方案，有公开登记，有公开内容。
行政兼课听课情况好。行政例会、教师例会、行政值日以五中、遥田中学落实的最实最好。从各校周工作小结和周工作安排的记录情况来看，工作安排布置多，检查落实的少；值日走过堂的多；老师工作的亮点、缺点挖掘和发掘的少，值日效果不佳。各校均建立较为规范的“教职工目标管理考评方案”并按方案实施，奖罚兑现。校本培训普遍开展的较为欠缺。校本培训以遥田中学开展的最好，从教师职业道德、业务素质业务方面对教师进行了培训，有师德师风要求，教师无违法违纪现象。
设施设备的管理和使用情况。图书，电仪，文体设备等都有专人保管，仪器，图书，休育设施使用率高的学校有五中.遥田和肥田中学。
校园环境。校园布局，硬化绿化美化好的单位：五中，遥田，肥田，永济，.教室，寝室摆设，门窗玻璃无损单位：芭蕉，五中．遥田，校园打扫整洁干净单位：五中，遥田，肥田.永济
学校管理之后勤服务：1、各校都健全了校产管理制度，加强了对校舍、财产、水电、器材等各种设施设备的管理，能定期检查并及时小结，班级财产管理纳入班级考评之中，与班主任津贴直接挂钩。2、学校都非常重视食品卫生工作，制度健全，督查经常，除高炉中学食堂在建外，其它学校都有公共食堂，师生都比较满意。3、天冷时学校都能想方设法为住校生限量提供热水，永济中学本学期耗巨资添置了大型空气能热水器，师生热水按需提供，极大的方便了师生生活，很受师生欢迎。但很难对学生免费敞开提供开水。学校管理之财务工作：1、各校财务制度健全，经费收支合理，民主理财，财务公开，每学期都要组织教师代表进行财务决算，经费运行能最大限度的保持平稳规范正常，尽可能避免亏空现象。2、贫困住校生“一补”工作事关众多家庭的切身利益，事关党和政府惠民政策能否落实到位的大事，因此学校都能严格按照局要求操作力求规范准确，程序绝不走样逾矩。申请书、花名册、对象信息与公示情况等一应资料齐全。学校管理之安全管理：安全重于泰山，安全无小事，各校都把安全综治工作纳入了重要议事日程，能按照《耒阳市中小学校201*年综治安全工作考核方案》，健全领导机构，完善管理制度，加大保障力度，人防、物防、技防处处落实不留死角，教育、演练、封闭环环扎实不存空挡，排查、巡查、台账件件真实不走过场。因此学校平安和谐稳定，没有出现任何安全责任事故。（建议资料整理要从计划方案、过程落实、结果总结等全方位进行，并且上下期同时归档，各校得分：芭蕉7.5、大市7.6、五中7.8、高炉7.5，遥中7.8，肥中7.8，永中7.9）
各校建立健全了教育教学常规管理制度。从教师的备课、上课、作业批改、辅导、教研教改等各个方面入手，规范了教师的教学行为，并能在平常的教学过程中予以实施。从这次的伏案抽查情况来看，五中的黄顺娥老师、肥田中学的梁小玲老师、永济中学的陆红卫、江峰老师、大市中学的王贯英老师，高炉中学的钟志老师、芭蕉中学的王惠老师、遥田中学的李晚霞、谷丽花老师，这些老师的伏案工作做得很认真，很扎实；从作业批改检查情况来看，遥田中学的刘华菊、谷雨花老师、肥田中学的梁小玲老师、芭蕉中学的张仲逸老师作业批改认真细致，尤其是肥田中学的梁小玲老师，对学生的基础训练也进行了全面的检查和批改，这样的老师工作干劲、敬业精神可见一斑。
但要指出的是，从检查中也发现个别教师伏案不但量不够，质也大打折扣，有的老师任教外语主科，全期作业批改仅8次，截止检查之日，初一大作批改全片各单位均有5篇或6篇，据此建议各单位在作业批改这一教学环节中，对各科的作业批改量应作出规定。
各校均对教师的课堂教学采取了有力的监控措施，五中的课堂教学监控办法是：学生对教师的教学进行信息反馈，同时规定值日行政每天必须随堂听课两节并随堂抽检教师伏案；遥田中学的课堂教学监控做法是：学生对教师的教学情况进行信息反馈，值日行政每天对教师的课堂教学进行随堂抽查，教务处对每科学生基础训练完成情况进行抽查并统计。
各校都能成立兴趣小组并开展活动。芭蕉中学、肥田中学、高炉中学、遥田中学，兴趣小组活动开展得有声有色，这些学校既有计划或方案，又有详实的活动过程，同时还有活动期末小结。当然不可否认其余单位也开展了活动，只是资料中见到了计划，没有活动过程记载。
对于教育教学质量的评价，各校都制定了评价方案，对全校性的期中考试，肥田中学从试卷分析到考情分析都进行了深入细致的分析，并且对老师的教学工作提出了一些指导性的建议；五中教务处对学生的整体成绩进行了分析。其它单位有的只是一份方案，有的对试卷进行了分析，缺乏的共同点是学校教务处或年级未能从学生的考情、成绩等方面作深入的分析。教研课题及学校创新管理方面各校均有待于提高。
各校对学生的体育煅炼和身体健康都比较重视，均召开了校运会，并进行学生身体健康测试，有成绩登记表，常见病发病率低于2％，近视眼新发病率低于3％，但部分学校数据表前无统计表。
绝大部分学生能遵守学生守则和行为规范、衣着整洁、仪表端庄、言行举止文明，无违法和大型违纪现象，但大部分学校学生背诵不出《日常行为规范》和《中学生守则》，有个别学校学生能共几条都不了解，请加强这方面的教育。大部分学校的学生对国旗比较了解、熟悉，但对国歌知道唱；对国徽不够熟悉，各校均应加强这方面的教育。较好的有遥田中学、大市中学。
各校得分情况:芭蕉86大市90.1五中90.5高炉88.8遥田89.3肥田89.8永济89.
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