中学理科教研组工作计划

中学理科教研组工作计划

库尔勒市第十五中学201*-201*学年第二学期

中学理科教研组教研计划

一指导思想：

本学期中学理科教研组教研工作围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求，以学习新课程标准为动力，以提高初中理科教学质量为重点，以落实教学常规为核心，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实提高课堂教学效率。加强教研组建设，以继续争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使中学理科教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。二、工作重点及具体措施：

1、配合学校组织本组教师参加政治学习和业务学习，提高师德修养，创教学特色，进一步发扬我组的优良教风。集中精力练就教学内功，努力提高教学能力和教学成绩。教师要不断提高自身的业务修养，注重形成自己的教学风格，每位教师都要朝更高的目标不断努力。2、加强学习先进的教育教学的理论，课堂教学要渗透先进的学科教育理念，积极探究学科教学模式。教师要以学生为中心组织教学过程，要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，要努力规范课堂教育行为。

3、进一步加强教研组和备课组建设；备课组加强集体备课，每次集体备课请一位老师做中心发言，并作好记录，备课组由备课组长负责，切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。充分发挥备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

4、加强对青年教师的培养。教师要加强相互之间随堂听课、评课。听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。5、备课组强化质量意识。初三年级要研究中考试题动向，加强对毕业班的教学调研，力争今年中考稳中有升；初二年级要针对知识难度变大的特点，研究适应性教学；初一年级要做到学法指导工作、新教材研究工作，循序渐进，夯实基础。备课组要根据学生特点，进行学法指导。

6、强化科研意识。要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科研，提高科研能力。创设组内的科研氛围。三、具体的工作三月份

1.制定本学期教研工作计划，组织学习学校工作计划；

2.教师制定教学计划，做好学期初的教学准备工作，教研组长落实检查工作完成情况；

3.参加市教研中心学期初工作安排会议；4．组织听评课活动；5.开展教研活动：学习《如何写教学反思》，并交流学习后的心得体会；

6.组织教师进行业务学习，学习《课程标准》，领会课改精神。7.开展集体备课、组内听课；四月份

1.制定校本研究课题：培养学生的自主学习能力；2.开展教研活动：中学理科优秀作业评比活动；3.切实开展校本教研。五月份

1.组织教师参加中考研讨活动，制定中考复习计划；2.落实教学常规；做好期中考试命题，考试及试卷分析等工作；3.组织中学数学竞赛前辅导及参赛工作；4.开展校本教研。六月份1．2．3．4．

开展两次科技活动；

开展组内听课，参加库尔勒市青年教师调讲；切实开展校本教研；

期末考试命题工作，做好期末复习。七月份

1.期末考试；

2.阅卷及试卷分析，学生掌握情况评估；3.学期教研工作总结。

总之，我们中学理科组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。

扩展阅读：中学理科教研组工作计划

《中学理科教研组工作计划》

指导思想：

本学期，我校中学理科教研组将依据学校教学工作计划，立足教学发展的实际，以提高数学教学质量为中心，认真落实新课堂教学模式开展的精神，努力贯彻学校教导处的工作目标和要求，坚持以新课堂教学模式为重点，结合本组的实际情况，认真有效地开展理科教学研究。更新观念、深化改革、崇尚创新，从而实现教学质量的有序提高！工作目标：

提高学生的学习兴趣、提高理科各学科的教学质量、提高教师的专业素质、争创优秀教研组常规工作：

1、坚持每月的集体备课活动，集体备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，提高教师的备课质量。集体备课活动包括：备教材、教法，备学生的学习心理和学习方法，备知识和能力的检测方法；备教师的指导，备学生的学习活动。

2、认真组织开展数学拓展课的教学，以《在初中拓展型课程中培养智优学生运用数学方法的实践研究》的课题为研究方向，每位教师结合自己的拓展课写出1-2篇有关小《初中数学方法》教学的教学案例。

3、每次教研活动确定一个学习内容，共同学习以提高教师的专业素养。同时对青年教师还要求能切实把理论学习的观点、方法运用到课堂教学实践中去。

4、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行“五认真”检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。

5、认真做好组内公开课的开设工作开课人员先以备课组为单位集体备课、说课，全组人员参加听课、评课；评课时；评课结束后，任课老师进行总结反思，形成文字，并有效地在教学中予以改进。教师互相听课不少于12节。外出听课的，要做好信息反馈。学期结束，上交听课记录本。6、依托班班通网络教学系统，使学生在教师指导下，富有个性地和创造性地学习，真正实现学生学习方式的根本性转变，促进学生知识、技能、情感和价值观的整体发展。7、以校本教研活动带动教研组常规建设，重视青年教师的培养；以教学带动教研，深化数学课题研究，提升数学教师科研素养，促进教师专业成长与发展。

8、以转变传统的教学方法，加强新课堂教学模式为主导，科研项目为突破口，通过拓展课、探究课、活动课的教学，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力。

9、积极组织学生参加数学竞赛活动：指导教师积极组织学生学生训练，积极备考。

10、本组教师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。

11．为教师的同伴互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。

附：中学理科教研组教研活动安排表

201*-201*学年第一学期中学理科教研组教研活动安排表

周次第一周课题制定各科教学计划、教研组计划负责人陶永炯陶永炯陶永炯张永兴达成芬舒毛启花舒张海山张海山毛成海张海周徐敬祥潘正海张海山潘正海徐敬祥备注第二周新课堂教学模式理论学习第三周第四周第五周第六周第七周数学教学中如何实施面向全体、分层教学八年级物理公开课说课、评课如何把握七年级数学教学学生逆向思维的培养庆祝国庆系列活动九年级物理有效课堂教学模式探究第八周化学教学分析、中考题型解读第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周九年级物理公开课说课、评课如何有效地进行复习应考期中考试期中考试成绩分析、总结反思生物教学中如何培养学生的学习兴趣怎样应对函数抽象思维教学新课标解读、学习国培计划学习反思汇报新课堂教学中如何把握高效课堂校本教研活动总结反思期末考试总复习策略期末考试

德令哈市第三中学201*201*年度第一学期中学理科教研组公开课安排表

周次公开课班级第五周九（1）班第六周八（1）班第十二周九（1）班第十三周七（1）班第十四周八（2）班第十五周八（1）班第十六周八（2）班第十七周九（1）班第十八周九（2）班

科目化学物理物理数学生物数学数学数学数学备注

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