南京农业大学班主任考核细则

南京农业大学班主任考核细则

南京农业大学班主任考核细则

为进一步规范班主任工作，客观地公正地评价班主任，充分调动班主任工作的积极性和主动性，结合我校实际，现就班主任考核制定如下办法：

一、考核形式

班主任考核每学年进行一次，时间在每学年的最后一个月，由学生工作部（处）对班主任考核工作进行总体部署。

各学院成立3～5人组成的班主任考核小组，由主管学生工作的学院领导任组长，负责本学院班主任考核工作。

考核采取个人总结汇报和评议相结合的方式进行。评议分学生评议、学院考核小组评议两个方面。

考核实施评分制，分别由所带班级学生、学院考核小组对各班班主任进行考核评分，其中学生评分占60%，学院考核小组评分占40%，考核得分为两部分得分之和，满分100分。

考核小组重点考核班主任出席相关会议情况，学期工作总结、听课制度执行情况，日常工作表现和所带班级表现等。

二、考核程序

1、每学年末班主任进行书面工作总结，填写《南京农业大学班主任工作学年考核指标统计表》。

2、学院考核小组核查班主任工作总结及考核指标统计表。3、班主任分别在院班主任考核会及班会上进行自我工作总结。4、分别由本班学生、院考核小组根据班主任岗位职责、工作总结及各项考核指标统计数据对班主任进行评分，评分结果报学生工作部（处）统计。

5、院考核小组根据考核结果，确定班主任考核等级。考核结果报学院党委及校学生部（处）备案，并通知班主任。

6、学生工作处部（处）根据各学院的评选结果，组织校级优秀班主任评选工作。

8、学校或学院对优秀班主任进行表彰，考核结果作为对班主任奖惩和晋职、晋级等工作的依据。

三、考核内容

班主任工作考核分为学生思想教育、学风建设、素质教育、学生日常管理等四个项目，各项目内再划分具体考核指标。

1、学生思想教育

（1）了解学生思想状况，督促政治理论学习情况；（2）进行校纪校规等行为规范教育情况；

（3）组织本班学生开展社会服务与实践活动情况。2、学风建设

（1）提高学生学习积极性及学习风气的措施；（2）英语四、六级通过率；（3）不及格率；

（4）课堂听课情况；（5）学生上课情况；（6）学生考试作弊情况。3、素质教育

（1）各类文化素质教育活动获奖情况；（2）体育比赛获奖情况；（3）班级活动开展情况；（4）各类新闻媒体报道情况；

（5）本班学生参加院及学校活动情况；（6）班级特色活动。4、学生日常管理

（1）文明卫生宿舍数；（2）安全事故发生情况；（3）早操出勤率；

（4）学生违纪处分情况（不含因考试作弊处分）；（5）组织机构及学生干部队伍建设情况；（6）处理典型或突发事件的效果和经验；（7）提交工作建议及撰写研究论文情况。

四、考核等级

班主任的考核结果分为：优秀、合格、不合格三个评价等级。优秀班主任分校、院两级，校级优秀班主任由学院推荐，学校评定并表彰。院级优秀班主任由学院评定并表彰。校级优秀班主任每学年评选15名左右，

院级优秀班主任比例不超过30%。

五、奖惩

1、学校对校级优秀班主任进行表彰，并给予600元/人的奖励；院级优秀班主任由各学院自行表彰。

2、班主任在职务技术评聘中，应考察其从事学生思想政治工作经历和实绩。对于考核不合格的班主任扣发本学年全部班主任津贴，并取消其班主任任职资格，当年不得晋升职务、职称和参加各类学校的评奖、评优。

六、其他事项

1、有下列情况之一者，考核直接定为不合格。（1）考核得分低于60分者；（2）一学年1/3以上例会不参加者；（3）一学年召开班会少于4次（含4次）者；（4）一学年听课少于6次（含6次）者；

（5）因教育管理因素，造成学生发生重大安全问题或考试作弊等违纪行为，情节严重，造成不良影响者；班风、学风严重溃散，造成学生成绩下降，不及格率上升，在本年级排名连续居于末位者；（6）办事不公，造成学生强烈不满，经查属实者；（7）考核排名连续两学年居于末位者。

2、校“十佳班级”班主任、校级优秀班主任、省市级及其以上先进班级或优秀团支部的班主任可直接确定为下一学年的学院优秀班主任。

3、积极探索班级工作的新思路、新方法，发表学生教育管理论文者每篇加2分。

七、各学院可在本考核细则的基础上，结合本院实际，制定具体的考核实施细则，报学生工作部（处）备案。

八、本考核细则由学生工作部（处）负责解释，自公布之日起实施。

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华南农业大学工程学院班主任管理条例

第一章总则

第一条为加强对班主任的选拔、聘用、管理和考核工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。

第二条班主任管理实行“校院两级管理、以院为主”的管理体制。

第三条按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的要求加强班主任队伍建设，并使之真正成为我院“管理和业务骨干的重要来源”。第二章工作定位

班主任是班集体的直接领导者、组织者和教育者,是学校对学生进行思想政治教育和管理工作的骨干力量，也是学校与学生加强联系的桥梁，对贯彻党的教育方针、实现学校的培养目标和促进学生全面发展具有重要作用。

班主任具体负责班级学生的学习指导和生活服务工作，并配合年级辅导员做好学生的思想政治教育工作。

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第三章工作职责

第一条负责新生报到、入学教育、毕业鉴定、毕业生就业和离校的组织工作。

第二条制定班级学期工作计划。根据本班实际和学院有关规定，制定班级考核和奖惩细则。

第四条班、团班干部的选拔、培养、考核和工作指导。第五条开展思想政治教育工作，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，组织开展班级文体活动，寓教于乐，提高学生综合素质。

第六条做好班级学生的学籍、奖惩、学习和健康状况记载，协助学院做好学生综合素质测评、操行量化、奖学金及各类助学金的评定等工作。

第七条做好班级大事记，及时处理学生中的突发、偶发事件。第八条加强与学生家长的联系与沟通。主动听取任课教师的意见，加强与任课教师的联系与业务沟通，引导学生端正学习态度，刻苦钻研专业知识，掌握有效的学习方法，不断提高专业水平。第九条:

班主任要遵循大学生思想政治教育规律，创造性地开展工作，促进学生健康成长和成才；要定期开展工作调查研究，及时

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调整工作思路和方法；要注重运用各种有效工作载体，努力拓展工作途径，提高工作的针对性和实效性。

1.每学期初制定班级工作计划，学期末进行工作总结。2.每学期至少对所带班级进行随堂听课一次，了解学生上课情况。

3.每两个月召集班干部开一次班干部例会，研究和部署班级工作。

4.每学期至少深入学生宿舍一次，发现并解决学生思想、学习、生活等方面的问题。新生班主任要在入学第一个月与每一名学生谈话一次。

5.每学期至少召开一次班会，通报班级工作。新生班主任和毕业班班主任要分别针对入学教育和就业工作召开主题班会。6.每学年至少与班级所有学生单独谈话一次。

7.每学期至少与学生家长联系一次，通报学生在校学习和生活情况，并请家长协助做好学生的日常教育管理工作。第四章选拔与聘用

第一条班主任的选聘在学院的统一领导下，严格按照科学的选聘程序，客观公正地选拔聘用。

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第二条班主任原则上要求每班1人。我院班级较多、师资不足，可允许每名班主任最多带2个班级。

第三条班主任应从思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师、管理干部中选聘。班主任任期不少于两年。

第四条班主任的选聘在学校的统筹和指导下由学院党委组织实施，按照“本人报名、资格审查”的选聘程序选拔。

第五条忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生工作，有较高的政治素质。

第六条思想端正，作风正派，办事公道，积极进取，为人师表，有较强的工作责任心和奉献意识。

第七条掌握教育学、心理学的基本知识，具有较强的班级管理能力。

第八条班主任资格取得的程序：

1.每学年的第二个学期末，个人向学院学工办提出书面申请；2.学院学工办进行初审后，提出初步意见报学院领导审核；3.学院党政联席会审议确定最终名单；4.学院签发聘书。

第十条如工作需要，学工办可直接推荐班主任候选人，报请学院任命。

第五章班主任的任期

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第一条班主任的聘期为四年。从受聘之日起算，连续从事班主任工作八个学期。

第二条新上岗的年轻教师至少担任两个聘期的班主任工作，如中途出现考博、学访等情况，学院将按实际任职时间计算，并从后备的班主任人员中直接任命新班主任。

第六章管理考核

第一条班主任工作的考核，由分管学生工作的院领导牵头，学院学生工作办公室负责考核，各年级辅导员负责实施。第二条班主任工作每学年考核一次，每年的7月进行汇总。第三条主要考核内容分为：所带班级学生学年成绩量化考核分、所带班级学生打分（每学期学生对班主任的工作情况进行评价）、学工办对班主任的工作打分（主要是班主任手册的记录情况、班主任会议的出勤情况、对学工办工作的支持程度等）三部分，各部分考核所占的比例分别为50%、30%和20%。

第四条所带班级学生学年成绩量化考核，主要根据学生的考试成绩进行量化考核。

第五条所带班级学生打分是指每学期由所带班级的同学根据班主任一学期的工作情况进行量化。

第六条学工办对班主任的考核主要指每学期应该完成的有关工作（包括参加班主任例会出勤情况、检查宿舍情况、工作计划与总结的质量及完成情况、学生素质综合测评及操行、评优等

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工作的完成情况、奖学金的评定、班会的组织情况，学生“入党率”、“毕业率”、“考研率”、“就业率”、“违纪率”等）。

第七条考核等级的评定标准为：优秀：90--100分、良好：75--89分、合格：60--74分、不合格：60分以下。考核资料归入班主任业务档案，作为发放奖励、评优、聘任、外出考察和培训的主要依据之一。考核不合格者将予以解聘。其中考核优秀等级比例一般不超过20%。

第八条建立班主任工作业务档案。其内容主要包括：班主任聘书、班主任工作计划与总结、班主任工作手册、班主任工作考核奖惩材料等，供评审时参考。

第九条班主任的考核要采用“五结合”的全方位考核方式进行，即将平时考核和年终考核相结合、自我考核和组织考核相结合、领导考核和学生评议相结合、定性考核与定量考核相结合、考核结果与续聘及津贴待遇相结合。

第十条考核结果一般应公示七日。对考评结果有异议者可以到学院申请复议，学院在三日内给出复议结果。

第十一条考核结果为“合格”以上者可继续聘用；对考核结果“不合格”者，要进行批评、教育，并限期整改，直至解除聘约，学院将根据具体情况下调当事人的岗位津贴；考核为优秀的班主任由学院统一颁发证书予以表彰并予以物质奖励。第七章津贴及奖励

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第一条班主任津贴为每班200元/月。

第二条学院对班主任按学年进行考核，给予考核为优秀的班主任发放奖金5000元；组织优秀班主任外出考察和培训。

第八章附则

第三十五条本办法适用于工程学院班主任选拔和管理。第三十六条本办法自颁布之日起施行。第三十七条本办法由工程学院负责解释。

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姓名年龄性别职称民族政治面貌参加工作时间拟申报年级本人基本简历（从大学开始）班主任工作的主要有无班主任工作经历设想（可另附纸）学工办意见

学院意见8

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