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一年级班务工作计划2

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 16:18:17 | 移动端:一年级班务工作计划2

一年级班务工作计划2

一年级班务工作计划

自从知道自己教一年级,几分欣喜,几分担忧,怎样更好地开展

工作,是我一直思考的问题。一年级学生开始了真正意义上的学习,我们更应该关注的是孩子的什么呢?想了很多,试想,能否从以下几方面去考虑:一、做一个母亲式的老师。这学期我将和孩子们同成长。我是一个母亲,发现自己对班级孩子也有着一种母性的爱。面对一个个孩子,就仿佛看着自己的孩子,真有种想把他抱在怀里的感觉,拉着孩子的手,蹲下来和孩子说话,这变得更加自然而然。面对一年级的孩子,该用一种母亲的情怀去面对,从生活上照顾他们,并不是为了应付所谓的工作,而是发自心底的希望孩子们能够健康。吃饱了没有,穿暖了没有,身体舒不舒服,这些都是我要关心的问题。做一个母亲式的老师,是我这几天来最大的感受。二、以活动为载体,开展各项常规教育,一年级的孩子形象思维强于抽象思维,很多要求,如果以文字形式传达加以教育,效果可能并不显著,他们喜欢结合游戏等表演形式,将教育内容融入其中。把教育内容形象化,进行教学常规的教育,是我们可行的形式。设想,本学期的班队活动课,继续沿袭以往的班队活动主题化的形式,开展以学校常规教育为主题的教育形式,让学校纪律扎扎实实地走进每一个学生的心里,并且落实到行

动上,努力让“文明”成为他们的代名词。

三、做好各科教师的桥梁,培养学生良好的学习习惯

一个班主任,除了干好自己的工作,更重要的就是为任课老师做好与家长与孩子之间的桥梁,让孩子和家长喜欢、尊重每一位老师,努力维护每一位老师的形象,让孩子为自己班级有这样的老师而感到自豪,只有这样的情况下,我和任课老师之间才能拧成一股劲,在培养学生良好学习习惯上达成共识,共同合作,共同教育,才有一个学风正气、纪律严明的良好班集体。

四、更多地理解学生家长,让教育形成合力。

我们小学,有个很好的传统,那就是扎扎实实的家访工作,走进学生的家,了解每一个孩子的生活,这些情况更利于我们开展教育教学。作为教师,在了解学生的同时,我们也要关注每一位学生家长的异同,了解家长的特点,这也是教育中的因材施教。理解家长渴望孩子成才的心理,分担他们在教育孩子中的忧虑努力和家长一起,共同为孩子制订奋斗的目标,家校共同教育,使学生的成长在家校联系中更有目标性,同步性!

教育的计划只是个大大的框架,更多的是我们在教育中发现再反思再教育,一个班主任的教育智慧更多地集中于教育教学中。探索着,前进着,努力不愧对每一位学生!

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一年级下学期班务工作计划

一年级3班

一、班级学生情况分析

本学期全班学生共计52人,男生27人,女生25人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

本学期重点是对学生进行常规训练,养成良好的学习习惯,营造良好的班内氛围,使学生讲文明,懂礼貌,学会宽容,学会与他人合作,尊当文明班集体,通过一年级上学期学习,学生对于学校的日常生活和学习有了一定的了解,每一项规章制度对于他们来说已不是陌生的了.为了使学生能够进一步适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

二、工作重点及要求

1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动。

2、班级实施全面的素质教育,可进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。如:个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展。

3、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充分发挥班干部的作用,定时召开班干部会议,让他们团结协助,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力、协调能力。

4、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进。

6、利用晨会、班会,开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展。

7、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学习优秀学生学习的经验,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的态度。8、继续落实开展各种竞赛活动。如:红领巾的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏。也可促进良好的班风的形成。

9、积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在独处时做“小主人”。10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。

11、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力。

三、工作措施

1、常规行为规范教育方面

(1)充分利用班队会夕会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级开展评星活动,负责监督检查学生的日常行为,进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“每日之星”.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.

(2)合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

(3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.2、纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

(1)课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."(2)课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又没有违背纪律的空间。(3)集合纪律

为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展站队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,集体解散时一定要按路队回教室,消除安全隐患,并要求学生能够进行自主管理.每一个队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报站队情况,及时监督,及时管理.3、卫生方面

讲究卫生很重要.既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.

(1)个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤。

(2)班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.4、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

四、各月份工作重点二月份

1、报名注册

2、布置教室,美化环境。3、发放教材。

4、期初行为规范的教育。

5、选拔班干部,并召开班干部会议。三月份1、开展“学雷锋、树新风”主题队会:办一期黑板报,开展以雷锋为主题的朗诵活动,小小雷锋校园活动,开展学雷锋做好事活动,树立学雷锋标兵2、开展“创先争优”活动及“热爱伟大祖国建设美好家园”活动。3、开展庆“三八”活动

4、植树节社会实践亲子活动和爸爸妈妈一起种树;四月份

1、开展开展“缅怀先烈、学习先烈”活动

2、结合“4、5清明节”,开展革命传统教育活动,参观爱国主义教育基地3、做好“五好小公民”主题教育读书活动展示及总结4、社会实践活动亲近大自然(春游);五月份

1、结合“民族团结月”开展民族团结“手拉手”活动2、准备开展5月12日地震疏散演练3、参加库尔勒市庆“六一”活动

4、开展户外传统体育游戏系列活动拍皮球比赛5、评选“文明小使者”、“小道德模范”;六月份

1、6、庆祝“六一”国际儿童节暨第九届“绿苑”文化艺术节活动;2、开展“世界环境日”主题教育活动;

3、组织开展“粽叶飘香”、“红歌传唱庆端阳”传统节日活动4、期末测试。七月份

1、班务工作总结

2、评比“三好生”及各类积极分子3、做好暑假值班安排;

201*年2月17日

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