关于朋辈互助调查问卷的报告
关于朋辈互助调查问卷的
报告
在心理健康月来临的时候，我们部门将朋辈互助调查问卷复印了160份并以每个专业20份的形式分发给班上的心理健康委员，同学们都认真填写好了此份调查问卷，在此我们选取了10份比较有代表性的调查问卷，希望能反映出大多数同学的心声。我们仔细阅读每一分的问卷并从中得到如下启示：
：对于大多数的同学来说会偶尔感到寂寞、烦躁和情绪低落，而有少数同学会经常感到心情不好。
：在学习生活中，有四分之一的同学是因为学习的压力而感到困扰，有四分之一的同学则是因为情感的问题，还有四分之一的同学是因为人际方面的问题，剩下的有部分同学是各方面的问题都有。这充分说明了大家在学校中普遍存在困扰自己的因素。
：当大家遇到自己解决不了的问题的时候，大部分的同学会因为不好意思麻烦别人而放弃向周围的人求助，有少部分的同学觉得自己的问题会慢慢淡忘所以并不打算向别人求助。
：当大家在选择求助的方式的时候都倾向于面对面的、一对一的交流，并觉得在一些轻松的活动中展开沟通会更好。
：大多数的同学都很愿意成为朋辈中的一员，都非常希望在学习和生活上能够帮到身边的人。有小部分的同学还认为在帮助别人的同时还能疗伤自己。
：大家在帮助别人的方式主要有学习上提供帮助，课余时间和心情低落的同学一起打球，并做一个倾听者，安慰遇到挫折的同学等。：对于朋辈互助的建议，大多数的同学在时间方面没有过多的要求，只要自己的时间允许都愿意参与其中，大家的要求都希望朋辈的帮助能落到实处而不仅仅是一个形式。
根据我们的调查，我们发现在同学们中或多或少都存在着一些情绪低落、人际交往、学习就业等方面的问题，但大多数的同学都希望尽自己的一点力量帮到更多的人走出迷茫与困境，所以我们部门将同同学们一起开展更多有益的活动给大家带来温暖的阳光！
湖北民族学院理学院心理健康部201*年3月27日
扩展阅读：关于朋友互助的调查报告
关于“朋辈互助关爱你我”大学生心理成长需求的
调查报告
一、调查目的：朋辈即朋友和同辈，大学生在朋辈之间相互帮助，解决内心困惑、矛盾以及现实困难已经成为很普遍的现象。当大学生需要帮助时，如何充分利用朋辈这个方式？为更好地通过它解决大学生的各种困难，丰富我们的问题解决途径。在互助中传递并体悟同学间的温暖和友谊，为此，我们做了此次调查。二、调查方法：问卷调查
三、调查对象：马克思主义学院10级、11级学生
四、调查情况：此次调查共发放问卷90份，回收90份，回收率为100％；其中有用问卷85份，问卷有用率95％。
五、调查结果：我院根据回收的有效问卷进行了分析和总结，现报告如下：
1、我院学生人数较少，以女生为主，且专业单一，调查发现：大多数人的口语表达能力都一般，只有极个别同学口语表达能力很好或很差，这可能与我院学生是思想政治教育专业取向有一定关系，都不太善于交际；另外，我院90%的同学都会偶尔感到寂寞、烦躁和情绪低落，少数人从来没有，个别同学会经常感到寂寞、烦躁和情绪低落。2、在学习生活中最易困扰学生的问题是学习的压力，其次是人际关系，情感问题会困扰部分同学，少数大二的同学会考虑到毕业后的就业问题，但最主要的还是学习的压力，例如：四六级考试，各种过级考试及课程的压力。
3、调查发现：在同学们遇到内心困惑和矛盾的时候，最易向朋辈求助，再是家人或老师，少部分人会选择网友或写日志，也有极少数人是直接闷在心里，他们认为遇到困惑向朋辈求助时会比较没有压力，比较放松。但在遇到内心困惑和矛盾的时候，大部分人只在当朋辈在关心自己时才会向其倾诉，只有部分人会自己主动向朋辈求助。4、同学们如果要向朋辈求助通常是遇到人际交往或情感的问题时会向其求助，少部分人会再遇到学习的压力是向其求助，也有极少数的人遇到家庭问题会向朋辈求助。在获得朋辈帮助时70%的人希望是一对一的单独进行，其他的人都希望在活动中进行或通过网络的形式进行交谈，不用面对面，可以减少一部分紧张或压力。
5、对于怎样获得朋辈助人的资源信息的问题，百分之九十几的人都认为通过网络短信或信件的途径公示最易让同学了解并选择为己所用，少数人希望通过交流或聊天的方式来进行。并且，调查发现，在和朋辈交流内心困惑和不安时，90%的人都认为问题能得到解决的满意程度是基本满意，只有少数人不满意或处于不清楚的迷糊状态。6、再不愿主动求助朋辈人群的同学中，大多数人都是因为觉得遇到的不是太大的问题，自己可以解决，少数人是因为觉得不好意思开口麻烦别人，还有的人是因为自身性格太内向，平时不善于交际，习惯把所有的不快闷在心里不愿说出去，也有的人是因为觉得朋辈没有能力帮其解决困难。在调查的结果中显示，百分九十几的人都愿意成为朋辈成员，在别人需要时提供自己的信息资源和关怀，大多数人的理由是愿意帮助别人，觉得能提供给人帮助是一件快乐的事，也有的人是乐意和别人谈谈自己的经历。
7、在了解个人能提供的资源问题上，由于我院去年九月份才刚成立，且我院学生以大一学生为主，条件有限，资源能力有限，并没有很好的途径能提供有效的资源，有的只是一些经历体验，他们用他们自身的一些感受告诉同学们在学习和生活中最重要的是态度问题，有一个良好的生活态度和健康的心态，就能坦然面对学习和生活中的一些困扰和矛盾，也能正确处理自己生活、学习、娱乐及工作活动和兼职中可能会出现的冲突。
8、大多数人在完成朋辈助人过程都觉得不需要有一个形式对其进行鼓励和赞赏，他们都认为对对方有帮助就够了，希望自己的经历、感悟对其他同学有帮助，有的人也觉得需要一个形式，他们希望获得别人的感谢，希望自己的付出得到别人的肯定，能有一个助人团队的归宿感。大多数人对参加助人活动的频繁程度都没有什么特别要求，觉得空余时间随时都可以，少部分人觉得应该控制一下次数。六、意见与建议
针对调查中发现的问题，我们提出以下建议：
学校各学生教育管理部门可通过组织讲座、开展培训等活动，但活动要控制数量、保证质量，避免过于形式化，开展真正有益于大学生心理健康的活动。使同学们明确生活目标，培养学生面对困难、应对挫折的能力，敢于正视问题，解决问题，将遇到的挫折化为不断前进的动力。建立健全大学生就业指导体系，帮助我校大学生树立正确的就业观，帮助我校大学生认清现阶段就业形势的严峻，脚踏实地，练好自身的基本功，端正心态，树立先就业后择业的思想。
同时要加强对心理健康意识和心理健康知识的宣传，使同学们正确认识和对待心理问题，并积极开展各种活动及咨询，切实解决同学们关心的问题。
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