雪之梦

雪之梦 本文简介：

黑龙江省绥化市北林区陈奕萌指导教师：张宝林　　冬爷爷带着冬的钥匙，打开了冬之门。　　刺骨的寒风咆哮着，鹅毛般的大雪翩翩地在半空里潇洒，要给又脏又黑的大地洗脸，却把自己的手冻在大地的脸上拿不下来了。于是天白了，地白了，一切都白了，变成了银装素裹的世界。街道两旁的树上挂满了树挂，像一棵棵晶莹的圣诞树。太

雪之梦 本文内容：

黑龙江省绥化市北林区   陈奕萌

指导教师：张宝林

　　冬爷爷带着冬的钥匙，打开了冬之门。

　　刺骨的寒风咆哮着，鹅毛般的大雪翩翩地在半空里潇洒，要给又脏又黑的大地洗脸，却把自己的手冻在大地的脸上拿不下来了。于是天白了，地白了，一切都白了，变成了银装素裹的世界。街道两旁的树上挂满了树挂，像一棵棵晶莹的圣诞树。太阳升起来了，万丈光芒，在白雪的辉映下刺得我睁不开眼睛，我用心默默地感受着，仿佛一辆愿望马车向我驶来，载着我驶向这童话般的冰雪世界。白雪公主带着七个小矮人，坐着圣诞老人的马车，满载七彩的礼物。于是孩子们忙着把礼物挂在了圣诞树上，树上挂满了孩子们多彩的梦。

　　雪花给大地带来严寒，但“大雪压青松，青松挺且直”；“墙角数枝梅，凌寒独自开”。我赞叹青松的傲骨，更欣赏不畏严寒，独自绽放的寒梅。

　　千里冰封，万里雪飘。农民伯伯却喜笑颜开地感叹：“真是‘瑞雪兆丰年’啊！”

　　我爱冬天，我更爱冬天的雪花！

　　教师评语：文章开头运用拟人化语言，使文章更显得生动活泼。文中小作者展开了丰富想象，运用比喻、拟人等修辞手法，构思出一个多姿多彩的梦幻般的童话世界，让我们对北方雪的世界充满了无尽的遐想。文章整体虚实结合，语言生动，感情真挚，实在让人无法想象这是一个二年级小学生的作品。

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