今年是全国教育事业统计工作的改革之年

今年是全国教育事业统计工作的改革之年

北街小学201*年教育事业统计分析报告

今年是全国教育事业统计工作改革的第二年，教育部对教育事业统计报表工作又进行了部分调整，同时重新研制开发了教育统计管理信息系统。今年的教育事业统计工作时间紧、任务重，对数据的精细化程度将有更高的要求。我校以更高的标准和要求来对待这项工作。认真按照县教育局的工作部署和要求从各个环节做好工作。

一、高度重视，精心组织。

今年是“十二五”规划的第二年，也是教育事业统计报表制度改革的第二年，更是打好教育统计工作今后几年的工作基础的关键之年。我校切实加强了对统计工作的领导，精心组织，认真解决统计工作中遇到的困难和问题，大力加强统计队伍建设，为教育统计工作提供坚强有力的组织保障，保证今年教育统计工作的顺利开展。教育统计人员本着高度负责的态度，努力做好教育统计的各项工作。

二、委派责任心强、素质高的人员承担此项工作。安排统计人员参加统计业务知识培训，认真贯彻落实教育局年报工作会议精神，确保了年报工作的高效有序的完成。

三、数据质量是统计的生命。

为了保证年报数据质量，我校做了大量工作。、提高认识，强化质量意识。数据质量事关年报工作的成败。为了保证年报工作质量，校领导在年报动员大会上反复强调了数据

质量的重要意义，将质量意识深植于每个基层统计人员的心目之中、根深蒂固；把数据质量当作统计的生命，成为每个业务人员共同的想法。、制订措施，落实质量准则。为了确保数据质量，我校专门成立了数据质量控制小组，负责年报数据质量的控制工作；为了达到有章可循的目的，我校根据各个报表的内容，将质量控制办法具体到每个步骤，要求统计人员抓数据质量从数据采集开始，到收进基础报表，最后汇总完成，每一步都要经过两人核对。最后，经校领导审查后报县教育局。

五、争分夺秒，争取年报提前完成

为了保证上报时间的提前，我校采取了以下措施：一是合理搭配专业人员，均衡考虑工作量的大小；二是合理安排年报会议时间，让时间紧、任务重、工作量大的工作首先开展；三是适当提前报表上报时间，争取为县局多留一些审核时间；四是合理搭配数据处理机器和时间，在设备少、时间紧的情况下，发挥设备的最大利用率。这些措施的制订，预先防范了可能出现的时间的滞后，为争取年报提前上报打下了坚实的基础。

总之，我校在201*年的教育事业统计年报工作中，认真贯彻上级统计调查制度，圆满地完成了教育事业统计年报工作任务，为各级决策提供了全面、及时、准确的统计数据，较好地发挥了统计的职能。

扩展阅读：关于做好201*年教育事业统计工作的通知

黄教发规[201*]13号

市教育局关于做好201*年教育事业

统计工作的通知

各县、市、区教育局、黄冈经济开发区教育办，市属各中等职业学校（含高职院校中专部）、中小学、幼儿园（以上学校均含民办）：

今年是“十二五”规划的开局之年，也是全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*-2020年）》的第一年。为了深入贯彻落实教育规划纲要、全面服务“十二五”规划，经广泛征求意见，教育部对教育事业统计报表制度进行了全面改革，同时重新研制开发了教育统计管理信息系统。根据《省教育厅关于做好201*年教育事业统计工作的通知》（鄂教发函[201*]47号）和《省教育厅关于转发教育部关于印发的通知》（鄂教发[201*]10号）精神，我市将开展201*\/201*学年初全市各级各类教育事业统计年报的填报工作和全市各级各类学校（机构）代码的维护工作。现将有关事项通知如下：

一、教育事业统计报表制度的改革内容

教育事业统计报表制度主要从报表内容、指标解释及填报说明、报表体系等三个方面进行了改革，具体为：、关注教育公平，细化了学前教育、民族教育、进城务工人员子女、农村留守儿童接受教育情况等弱势群体教育指标；、重视教育质量，新增了师资培训、学生体质、学校卫生、医疗保健等与教育质量相关的指标；、回应社会关注和领导关切，增加了学校安全、专职辅导员和心理咨询人员等相关统计指标；、重新梳理了教育统计标准，修订和完善了教育统计指标解释、填报说明，同时增加了统计指标的国际可比性；、依据新编制的学校(机构)代码，将原来的幼儿园(班)、小学、普通中学、职业初中、特殊教育学校、工读学校、成人基础教育等7套相互独立的统计报表整合为一套报表，实行以“主体校”统计的原则进行统计数据的填报，避免数据的重复填报和漏报。具体修改情况如下：

(一)基础教育、取消县(乡)基表，学校(机构)基表作为全国汇总数据的基层报表。、全面应用依据《教育部关于组织开展各级各类学校(机构)代码编制工作的通知》(教发函[201O]117号)文件要求编

制的学校(机构)标识码和学校属性码。、增加了反映学校基本情况的指标。如：校医院(卫生室)、专职校医、少数民族双语教学班、上学年体检学生数、参加国家学生体质健康标准测试、骨干教师、安全保卫人员、学校供水方式、学校厕所情况等。、明确了学前教育的概念。、增加了在校生中死亡的主要原因。6、增加了专任教师接受培训情况表。、增加了中小学教师周转宿舍、绿化用地面积统计指标。8、增加了少数民族双语教学方面的统计指标。(二)中等职业教育、全面应用依据《教育部关于组织开展各级各类学校(机构)代码编制工作的通知》(教发函[20lO]117号)文件要求编制的学校(机构)标识码和学校属性码。、增加了反映学校基本情况的指标。如：国家级重点中职学校、省部级重点中职学校、国家示范性中职学校、省部级示范性中职学校、在校生中住宿生、少数民族双语教学班、国家学生体质健康标准测试、安全保卫人员等。．细化了中职招生生源类别，增加了招生、在校生来源情况及死亡原因。、增加了专任教师接受培训情况表。、调整了校舍用房分类，增加了“其他用房\"统计指标。

、增加了少数民族双语教学方面的统计指标。二、统计报表及填报技术支持、省统一印发了各级各类教育基层统计报表样表，按省要求，各地学校用基层报表由市州教育局集中代为印制，费用自理。、教育部针对新的报表和统计组织形式重新开发了统计系统软件，请登陆“中国教育统计网”(Http\/\/www．stats．edu．cn)下载并及时更新。

三、学校(机构)代码管理工作

为进一步加强和规范代码管理和推广应用工作，确保各项统计信息的互联互通，教育部制定下发了《各级各类学校(机构)代码管理办法》(以下简称《管理办法》)，要求在全国教育统计工作中全面应用此套学校(机构)代码，各地必须按照《管理办法》的工作要求，按时完成本行政区域内学校(机构)代码的申请、登记和更新工作。

未取得代码的学校(机构)将不纳入统计范围，未及时更新代码的，其更新信息也将不纳入本年度统计内容，以确保9月初教育事业统计工作的顺利进行。

四、做好今年教育事业统计年报工作的几点要求l、高度重视，精心组织。今年教育统计改革的力度很大，各地教育行政部门和市属各学校一定要高度重视和认真对待，切实加强对统计工作的领导，要按照今年报表修改后的

内容和要求，组织好今年的报表培训、填报和数据汇总工作，认真解决工作中遇到的困难和问题，保证教育统计工作的顺利开展；各级教育统计人员要本着高度负责的态度，努力做好教育统计的各项工作。、依法统计，规范行为。各地教育行政部门要做好统计数据的核查工作，组织人员对本部门及所辖学校(机构)的统计数据质量进行认真检查，发现问题及时解决，确保统计数据质量。、强化分析，重在运用。各地教育行政部门要抓住教育改革发展中的热点和难点等问题及时进行专题统计分析，主动为政府决策提供优质服务，不断提高统计分析的水平和质量。请各地在统计汇总时将撰写的统计分析报告一式二份报我局发展规划科。

按照全省统一部署和要求，黄冈市属学校统计数据将于9月30日前汇总，全市教育事业统计汇总审核会将于10月20日前召开。请各地各校抓紧时间，明确专人，落实要求，保质保量完成工作任务。汇总审核具体时间和地点另行通知。

二○一一年九月五日附：浠水县201*年学校信息统计表、浠水县201*年统计数据表11学校信息201*年统计情况

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