义务教育经费保障机制改革宣传工作总结

义务教育经费保障机制改革宣传工作总结

葛林小学义保经费保障机制改革宣传

工作总结

根据国家和省关于义务教育经费保障机制改革的新部署，围绕服务义务教育健康发展的中心任务通过多种形式和渠道，广泛深入地宣传义务教育经费保障机制改革的政策措施和实施成效，引导全社会各方面共同关心和参与义务教育经费保障机制改革工作提高群众知晓度和满意度结合我校实际情况做了以下几方面工作，现小结如下：

一、组织建设

学校领导和教师从思想上高度重视并成立宣传小组，落实专门工作人员定期就工作中出现的新问题召开会议。

二、日常工作加强管理

１、利用班会、黑板报、宣传栏、学生会等多种形式向学生宣传义保政策知识

２、印发义保政策宣传单、写标语、拉横幅为家长及群众宣传相关政策知识

３、利用学校例会对教师进行宣传培训，提高教师知晓度使之更好地做好宣传工作

４、开通咨询热线。公布我校教育民生工程咨询电话（3655064）热情解答有关义务教育经费保障机制改革的政策

通过以上几方面措施学生、家长、群众、教师对义务教育保障机制改革的相关政策的知晓度有了明显提高。我们将继续努力

把义务教育经费保障机制改革宣传工作做好。

西二铺乡葛林小学11年5月

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义务教育经费保障机制改革宣传工作总结

五铺民族小学201*年9月义务教育经费保障机制改革宣传工作总结

为进一步做好我校义务教育经费保障机制改革宣传工作，提高义务教育经费保障机制改革工作群众知晓度和满意度，结合我校的工作实际，根据国家和省关于义务教育经费保障机制改革的新部署，围绕服务义务教育健康发展的中心任务，我校在九月份通过多种形式和渠道，广泛深入地宣传义务教育经费保障机制改革的政策、措施和实施成效，引导全社会、家长、学校共同关心和参与义务教育经费保障机制改革工作，为我校持续深入推进义务教育经费保障机制改革提供有力的支持。

一、扎实推进教育民生工程宣传工作。教育民生工程是国家实行教育公平，推进教育和谐发展，促进社会和谐的惠民工程。为使民生工程深入人心，做到家喻户晓，精心筹备，多措并举，狠抓落实，向师生家长广泛宣传民生工程信息，让师生家长普遍知晓。

一是学校成立了以校长为组长的民生工程宣传工作组，召开专门会议，学校多次在教师例会、学生晨会上宣传普及民生工程政策知识。

二是学校充分利用宣传栏、黑板报、橱窗等载体广泛宣传，通过张贴标语、发放宣传材料、召开家长会等形式，营造浓厚的舆论氛围。

三是印发教育民生工程宣传材料，向家长宣传201*年我县五项教育民生工程具体内容，让民生工程走出校门，走进千家万户，提高社会知晓率，使大家认识到民生工程就是党和政府为民办实事、办好事的“民心工程”和“德政工程”，是立党为公、执政为民的的具体体现。

四是从本年度开始学校总务处正式实行按季度公开学校的义保经费收入及支出账目，使广大教师和学生家长及时了解学校的义保经费的收入和项目支出情况，从而规范学校的财务管理，从实处提升学校反腐倡廉的水平。

二、扎实开展学校留守儿童之家建设工作，积极开展各项关爱留守儿童活动，让党的阳光和社会的关爱温暖每一个留守儿童，收到较好的宣传效果和社会效益。.建立留守儿童档案和联系卡制度。认真调查摸底，了解留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。基本内容包括：学生家庭详细地址和联系电话、家长姓名及务工单位详细地址和联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址和联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。2.实施教职工结对帮扶留守儿童制度。建立和完善留守儿童结对帮扶制度，为每个留守儿童安排帮扶教师，帮扶教师能经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，要根据留守儿童在校学习和行为规范的表现及时与其家长沟通，共同引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记，促使更多的帮扶老师成为“代理家长”。教师能定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。.建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录卡。.开展人文关爱活动。通过定期举行主题班会、少先队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动以及定期开放“留守儿童之家”，组织留守学生积极参与，本学期我校留守儿童之家已经开展了九次留守儿童活动。使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

三、做好201*年春季免费教科书的登记造册工作。四月份给学校图书室安装好紫外线日光灯，并每周定时打开紫外线日关灯对循环用书进行消毒工作。

二一二年九月

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