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崔庄小学美术书法作品展评总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 16:36:48 | 移动端:崔庄小学美术书法作品展评总结

崔庄小学美术书法作品展评总结

崔庄小学美术书法作品展评总结

为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,丰富全校师生的校园生活,构建和谐校园,达到艺术和谐与人际和谐的统一,提高同学们对书画的兴趣,特组织本次书画展。书画展经学校领导同意,并协调教导处,得到各班主任和全体教师的大力支持。201*年11月11日正式起动并顺利开展,在书画展即将结束之际,特将书画展的实施情况向学校领导和广大教师做如下汇报总结。一、画展的目的:1、丰富校园文化

校园文化是一个学校精神面貌的表现形式。书法、美术,作为一个艺术形式,是校园文化的重要组成部分,它从侧面反映着学生在学校的生活状况。书画展的顺利开展,为校园文化注入了新的血液,使学生在紧张的学习中,减少精神上的压力,陶冶情操。2、建立全体师生的交流平台

交流是很好的学习方法,在交流中相互借鉴、相互学习,找到新的学习方法和学习目标。书画展,为广大的书法美术爱好者提供了一个良好的交流平台,使一些好的书法绘画方法和技巧得到推广,增强了学校的艺术氛围,为他们今后的进步指明了方向。二、作品内容

书画作品内容健康向上,具时代性、现实性,能反映鲜活的校园生活。

三、作品形式及要求(1)书法:书法可用楷书、行书、草书、隶书等(书体不限),用硬笔、毛笔均可,规格毛笔作品以宣纸为主,规格不超过半开。(2)美术:画种不限,可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。画幅:A4四、评奖原则

本次书画展根据大家推选,选出有书法美术功底的专业老师作为评委。、画展评奖本着公平、公正、公开的原则。2、根据作品的质量和数量评出一、二、三等奖。3,提倡学生的自主创新型的作品。五、书画展效果

书画展的顺利展出,为教师的工作和学生的学习带来了一些积极的影响,主要分析如下:、丰富了校园文化,为构建美丽和谐校园增添了素材,让学生在和谐的氛围中个性得到展现,创新能力得到提高。、提高了学生的审美素质和审美能力,学到了一些好的书法绘画方法和技巧,增强了学习的积极性,对良好的个性的追求和对美的向往。3、得到领导、广大教师以及学生家长的支持和好评。4、学生学习书法美术的兴趣倍增。七、美展反思

书画展虽然得到了师生的好评,但是在实施过程中反映出了一些不足之处,现将其总结如下,以便改进:1、作品的评奖办法,是否可以更多的教师和学生参与到其中来,这样既增加了透明度以带动了教师和学生的热情。、评奖的年级可以再细分一下,不同的年级学生水平存在一定的差异。13年11月

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201*201*学年度第二学期

学校工作总结

高楼镇崔庄小学201*年6月

201*----201*年度第二学期

学校工作总结

高楼镇崔庄小学

紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束,回顾本学期的工作,我们在县局和中心校的领导下,全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短,依据本学期的重点工作落实情况做以下总结:

一、加强学校领导班子建设,推动学校管理的正常运行。

加强了学校班子的组织建设、思想建设、作风建设,形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。领导班子坚持社会主义办学方向;坚持民主集中制,开好例会;坚持勤政、廉洁、务实。增强了目标意识、协商意识、激励意识。做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。敢于正视矛盾,发现矛盾及时解决,用批评和自我批评,用民主集中制的制度、规定来规范每个成员的言行,对于学校的发展方向、校内每一件大事,学校都召开班子例会研究,集思广义,最后形成决议执行,避免了一言堂,同时定期对学校建设、教师的考核、评优、晋级以及财务的收支情况及时进行了公示,使教师对学校的校务、政务工作了然于心,增加了学校工作的透明度,发挥班子每个成员的特长和优势,形成了各负其责,各显其能,各展所长的良性局面。

二、重视队伍建设,培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。本学期以来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习。扎实组织教师业务学习。采取例会集体学习与教师自我学习相结合的形式,本学期学习了新课程标准、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等内容,还组织全体师生学习了“陆荣飞、彭伟平”的先进事迹,每位教师写出了心得体会。

在平时的工作中也发现个别老师工作责任心不强,大事小事请假多,也有迟到早退现象,经过学校领导的深入谈心了解,个别进行了思想教育,从而使全体教师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。我们以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点,鼓励教师自学,为老师提供各种学习机会,使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上,学校把教师的管理制度落到实处,坚持坐班制、考勤制,出勤与绩效工资直接挂钩,杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。大家都能爱岗敬业、以校为家,做一个称职的好老师。

三、加强德育工作,开展各种丰富多彩的活动,全面提高学生的各项素质。

(一)、认真落实德育工作,突出德育的首要地位

一是认真落实德育规程,以行为习惯和养成教育为主线,大力开展讲文明活动。为了将此项活动有序地开展,首先组织师生学习“文明教师”“文明学生”“文明班级”的评选条件,并把这些条件作为“一面镜子”张贴于各个班级。目前,我校校风校纪、教风学风有了突破性的进展。

二是从学生的一日常规抓起,从一点一滴做起,形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。同时还利用黑板报对学生进行一日常规教育。

三是通过思想品德课、班会狠抓学生的思想品德教育、法制教育和安全教育,做到警钟长鸣。为落实该项活动,我校充分利用队会课、班会课对学生进行思想品德教育。

四是严格升降国旗制度,向学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校的三爱教育,陶冶了学生情操。并且开展了校内值日、公益劳动、爱国主义教育、遵纪守法教育,帮助学生树立正确的人生观,增强民族自尊心和自豪感。(二)、重点工作重点抓,积极创造德育工作新氛围1、充分利用节假日,搞好各种教育活动

结合劳动节对学生进行热爱劳动的教育。我校以班级为单位,组织学生在班内召开“中华经典古诗文诵读”、“争做雷锋式好少年”等活动。、抓好社会、家庭、学校的联系。通过召开家长会,家长了解了学校的教育情况,并明白了科学教育子女的方法,家长反映良好。

四、创建安全、和谐、诚信的校园、本学期我们结合本校实际,对校园内外安全进行排查隐患,加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中,让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动,开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时,对有关假期,我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育,用浅显的案例,深刻地教育师生,平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等加强这方面的教育,从而使学生能学法、知法、守法等,提高了学生对人生价值的认识。

五、加强教学常规管理,促进学生全面发展。

本学期,我们正确树立以教学为中心的思想,不断改进教学方法,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好教学监控,大力推进素质教育,大面积提高了教学质量,本学期我校在中心校统考的六年级的4科考试中分别取得了数学全镇第一和第四,语文全镇第二和第五的好成绩。本学期具体做了以下一些工作。、在上级领导的高度重视和支持下,教导处下大力气抓了教师培训工作。①学期初组织了一次教师培训会,明确了常规工作要求,特别强调了备课的要求和作业批改的要求。②要求教研组长的月常规检查,重点放在教师的常规工作指导上。③形成制度,要求教师每周上一节公开课。通过上课、听课、评课等多种教研活动形式有效促进了教师的教学技能迅速成熟。④组织教师培训了电脑操作及课件使用技巧方面的信息应用知识。、做好期中测试与质量分析。根据学期初工作安排,于第10周进行了期中测试。期中测试后以教研组为单位进行了认真详细的质量分析,教导处组织了一次“期中教学质量分析”专题会议,为后半学期的教学工作提供了教学建议。、狠抓教学“六认真”工作。本学期,我们狠抓教学常规管理,加强了对教师“六认真”工作的检查。把星期五的晚办公定为教师的业务学习时间。着重抓集体备课和看名师录像点评。每位老师观看录象课及点评,让教师在观看名师录像课和点评过程中,提高教学能力,参与分享教学诊断,加强案例式分析,强调合作等,使教师在看中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。切实有效的由新课程的旁观者,变成新课改的组织者、参与者,投身到新课程中的改革中,并在实践中找出其中最关键、最困惑、最有价值的问题。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在观看名师录像课和点评的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。

六、注重教学研究,努力提高教学质量。、我校始终坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学并力求常规与创新的有机结合,促进教学严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。全体教师从点滴入手,了解学生的认知水平、查找资料、精心备课,努力创设宽松、愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,向40分钟要效益;新老教师互学互促,扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好质量检测,充分发挥考试应有作用,为促进教师改进教学手段,学校要求任课教师对本班前后5名学生跟踪调研,细致分析每位学生情况,找准今后教学的切入点,查漏补缺,培优辅差,立足课堂,促进学生全面发展。、坚持教研活动,促使教学水平相互提高。教研活动是学校一项重要的活动,对提高教师的业务水平、理论水平和教学水平起着决定性的作用。我校积极开展人人上课、人人听课、人人说课、人人评课的活动,教师们的业务水平和教学能力得到了不断地提高,其中蒋波、刘纲、朱燕、王莉、王银东、彭曼、张含、张凌娟等几位年青教师已逐步成为学校的骨干教师,老教师汤庆品、周正才也不甘示弱,都积极参与教学研究,中青年教师陈平礼、张秀华的教学能力进步较快,教学成绩显著。、为达成“有效集体备课,高效课堂教学”的目标,我校结合实际,定期举行集体备课活动,从语文、数学两科进行活动,各备课组在深入理解语数两个学科的课程标准、充分挖掘教材的前提下,集体研讨教学目标,明确教学方法,共同设计教学过程等,进一步研究教学中的重点、难点。同时根据学生的实际情况,共同研讨提升课堂效率的方法,使教案真正为教师所用,进而实现教师们的共同发展。

七、存在的问题及下学期工作设想。(一)、存在问题:

本学期,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:.学校的教育教学质量有待于进一步提高,教师整体水平需提高;2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高;.学校的文化氛围需进一步浓厚。.校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;.学校的班主任管理水平还需要进一步提高;、教师缺编,造成教师工作量大,工作负荷重,工作量和绩效工资不能成正比,部分教师有情绪,给学校今后工作的开展和教学质量的提高带来不利的因素,恳请中心校领导给予妥善的解决。(二)、下学期整体工作设想:、校园文化建设方面。要充分挖掘校园文化底蕴,利用橱窗、板报等形式进行新教育理念的宣传,营造富有本校特色的校园文化氛围,构建书香校园、文化校园,提升学校整体形象。、硬件设施建设方面。争取中心校对弱校资金的支持,完善学校硬件配套建设,充分利用学校的现有资源,使之发挥更大的效用。逐渐解决教师住房的问题。、学校常规工作方面。进一步完善学校的各项常规管理制度并在落实上下功夫,严格执行各项制度,建立稳定的教学秩序,保证教育教学工作的高效运行。、教育教学方面。(1)、构建“以生为本”的教学观,在全体学生中形成晨诵、午读、暮省的好习惯,通过师生共写随笔等形式,促进教师的专业发展和学生的自主成长。(2)、注重使用“引导自学型”课堂教学模式,通过创设一种平等、民主、和谐、愉悦的课堂氛围,将人类文化知识与学生的生活体验有机结合起来,追求高效课堂与个性课堂。(3)加强艺体科的教学管理,促进学生的全面发展。、激励机制建设方面。根据学校情况,对原有教师考核方案进行进一步完善,拉大绩效工资的距离,调动广大教师工作的积极性。

崔庄小学201*年6月

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