201*年度镇海教育技术装备工作总结
201*年度镇海教育技术装备工作总结宁波市镇海区教育局教育条件装备站09年度镇海教育技术装备工作总结
镇海区教育局教育条件装备站
根据区教育局“内涵提升年”的年度工作指导思想及上级教育技术装备管理部门的工作要求，以进一步促进区域教育装备均衡发展，积极推进“数字化校园”工程、“书香校园”工程、“科技校园”工程等三大校园工程为目标，进一步完善条装站的各项工作职能。201*年度，在省、市、区有关领导、专家的关心、指导下，在全区各校的大力支持下，我区的各项教育技术工作继续向前迈进，全年度教育装备资金投入约1734万元。现将有关工作总结如下：
一、营造阅读氛围，“书香校园”工程全面实施1、组织承办全市“书香校园”建设与实践工作会议。月25日，宁波市“书香校园”建设与实践工作会议在我区蛟川中心学校召开。宁波市学校装备管理与电化教育中心主任陈建平，大学园区图书馆馆长颜务林，宁波市教育局基教处副处长何健明，镇海区教育局副局长毛志挺等领导参加会议。全市各县市区教育装备管理部门负责人，部分中、小学校长，图书馆负责人共230余人参加会议。蛟川中心学校向与会代表作了《特色展新校，书香润校园》的经验介绍。蛟川中心学校、炼化小学分别成为省、市首批中小学示范性图书馆（室），并获授牌。、在第二届全省中小学书香校园工程建设经验交流会上发言。月26日27日，参加第二届全省中小学书香校园工程建设经验交流会（江山），并在会上作经验介绍发言“书香溢校园悦读伴一生镇海区中小学书香校园工程探索与实践”，这是我区连续第3年在不同主题的全省级会议上作工作经验介绍发言。、完成全年度100万元区中小学“书香校园”工程图书采购工作。为加强我区中小学图书配置，逐步解决中小学校普遍存在的图书数量少、种类单一、书籍陈旧等问题，让中小学生能爱读书、多读书、读好书，全面提高综合素质，区教育局拨专项经费100万元启动全区中小学书香校园工程。暑期完成了全区中小学教师用书、高中学生用书、幼儿园用书等区教育系统图书定点采购。、启动特色图书馆建设。启动学校图书馆借阅网一体化改建工程，结合校园文化、结合学校的教育教学特色、结合中小学生的年龄特点，将图书馆（室）改造成环境怡人、借阅一体化、全开放的文化场所。目前，骆驼中学、炼化小学等学校特色图书馆改建首期工程基本结束。
201*年度镇海教育技术装备工作总结宁波市镇海区教育局教育条件装备站、共享大学园区图书馆资源。积极开展与大学园区图书馆业务合作，共享资质图书及数字图书馆资源。目前，全区共有22所学校设立大学园区图书馆分馆，并于10月25日在“201*年宁波市全民终身学习活动周开幕式”现场签订分馆合作协议。12月11日，组织召开“大学园区图书馆”中小学校分馆建设工作研讨会。、积极组织开展图书管理业务培训、学习考察。3月16日17日，组织区“书香校园工程”考察团一行10人，赴嘉兴市秀洲区、嘉善县考察“书香校园工程”建设经验。4月2日，举办全区中小学“中小学图书管理系统”软件第五轮培训。5月24日26日，组织11位教师参加全省农村中小学图书馆管理人员培训班。7月22日－24日，组织了12名中小学校图书馆管理员参加了宁波市大学园区图书馆举办的图书管理业务培训班。、组织参加市中小学“书香伴我行”读书征文、优秀阅读指导课例和图书馆管理与应用优秀论文评选活动。共组织上报学生征文40篇，其中中学20篇，小学20篇；图书馆管理论文7篇；优秀阅读指导课教学课例6篇，推荐1所学校参评优秀组织奖。评选中，共有学生读书征文22篇，优秀阅读指导课教学课例1篇，图书馆管理与应用推荐优秀论文5篇获奖，其中一等奖4篇，二等奖13篇，三等奖11篇，镇海区蛟川中心学校获市中小学生“书香伴我行”读书征文活动优秀组织奖，5位教师市中小学“书香伴我行”读书征文优秀指导老师。
二、提升科学素养，“科技校园”工程逐步启动、编制《镇海区中小学“科技校园”工程实施规划》。为切实加强我区中小学的科学教育工作，培养科技创新和综合实践能力，全面提高青少年的科学素质，结合我区教育发展现状，着手编制了《镇海区中小学“科技校园”工程实施规划》。工程初步规划了500万元的经费预算，从高中到小学，从学科教学探究实验室、综合实践活动场地到科普活动室，全面促进我区提升中小学生的科学探究、实验动手能力。、201*年度，共有7所小学（单位）进行了“科技校园”项目建设。区中小学生社会实践基地的4间青少年科普探究活动室。总投入60余万元的4间青少年科普探究活动室在区中小学生社会实践基地建成，并按计划给全区中小学生开放；蛟川中心学校依托经济开发区建设科学探究实验室、自行设计建设了科普长廊等。、我区2所学校分获省市示范实验室称号。经组织申报、评审，庄市中心学校获浙江省中小学示范实验室，应行久外语实验学校获宁波市中小学示范实验室。、我区教师自制教具作品获奖取得新突破。第七届全国优秀自制教具评选活动201*年度镇海教育技术装备工作总结宁波市镇海区教育局教育条件装备站
月20日在上海结束，应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品《电子摸高仪》获一等奖。此前在宁波市优秀自制教具评选中，镇海教师进修学校朱海华老师制作的作品《比较柔韧性实验盒》和应行久外语实验学校何惟、孙正两位老师制作的作品《电子摸高仪》同获一等奖。骆驼中学的李省超老师在全省中小学第五届优秀自制教具评选中被评为“浙江省中小学自制教具能手”。、组织20篇论文参加201*年度宁波市中小学实验教学优秀论文评选，12篇实验教学优秀论文获奖。其中获一等奖4篇（全市15篇），二等奖3篇（全市30篇），三等奖5篇（全市62篇），取得优异成绩。
三、打造数字教育，“数字化校园”工程深入应用、创新教师专业成长管理模式，《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作在全区各校展开，“宁波市镇海区教师专业发展管理平台”开发成功，29所学校（幼儿园）完成注册工作，1522位教师上传有关资料，各类专业成长数字档案信息逾一万四千条。3月26日，在骆驼中学召开了《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作会议，全区中心级以上学校（含直属幼儿园）校长参加了会议，区教育局副局长沈尧华、副局长董彩霞出席会议并讲话。4月16日，召开《教师专业成长档案的数字化管理》软件系统安装、使用培训会议；17日，签订软件购买、开发合同，签订双方战略合作协议；并公布了镇海区《教师专业成长档案的数字化管理》应用推广工作阶段性目标及进度安排。、我区5所学校成为新一轮国家级、省级现代教育技术实验学校，新一轮现代教育技术实验学校全面开始。11月中旬，完成我区5所国家级、省级现代教育技术实验学校201*年度专项课题的申报立项工作（镇海中学、骆驼中心学校、仁爱中学、区中心学校、实验小学），。组织参加全省现代教育技术实验学校网络视频工作会议，镇海中学作工作经验交流介绍。、组织召开区师生电脑作品制作经验交流活动，开展“区第九届中小学生电脑制作和第九届教师自制多媒体教学软件”评比活动。本次评比活动共收到教师作品44件，学生作品86件；共评出教师自制多媒体软件一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名；中小学生电脑制作作品一等奖七名，二等奖十三名，三等奖二十五名，首次评选13位老师为201*年度镇海区中小学生电脑作品优秀指导教师。
其中，26件师生电脑作品在市级比赛中获奖。根据《宁波市教育局关于公布201*年度宁波市中小学教师多媒体教育软件暨学生电脑制作评比活动获奖名单的通知》我区有26件师生电脑作品获奖，其中一等奖6件，二等奖9件，三等奖11件。
201*年度镇海教育技术装备工作总结宁波市镇海区教育局教育条件装备站、召开2期电脑机器人培训会议，推荐6支队伍参加201*年宁波市电脑机器人比赛。3月2日，在仁爱中学召开区中小学生电脑机器人培训会议。3月31日，在区中心学校开展区中小学生电脑机器人赛前交流活动。4月24日25日，组织参加201*年度宁波市中小学电脑机器人比赛，获一等奖1个，二等奖2个。、我区7个教育网站获浙江省优秀教育网站称号，2个校园网站获“201*年度宁波市十佳校园网站”。浙教电馆〔201*〕2号文件，“镇海教育信息网”获优秀教育城域网三等奖；“骆驼中心学校、蛟川书院”等2个学校网站获优秀校园网二等奖，“庄市中心学校、实验小学、骆驼中学、镇海中学”等4个学校网站获优秀校园网三等奖。由中共宁波市委宣传部及市十个局（办）发起的“宁波市首届网络文化节中小学校园文化系列活动”十佳校园网站评选活动，镇海中学、骆驼中心学校2个校园网站被评为“201*年度宁波市十佳校园网站”。、组织5个班级118位教师报名参加201*年度intel未来教育核心课程培训，暑期前开班，10月底完成课程培训。、组织开展电子白板联校培训。3月16日19日，组织了专业培训师对骆驼中学、应行久外语实验学校、古塘中学、区中心学校、实验小学、精英小学、艺术实验幼儿园等7所中小学、幼儿园的约300位教师进行交互式电子白板教学应用培训。
四、刻苦钻研，教育装备科研取得新进展、课题《完善镇海区教育装备政府采购模式的研究与实践》（尹恩德、洪梅、林霓）获201*年度省教育装备科学研究优秀成果三等奖。、课题《教育装备项目采购管理研究》（尹恩德、洪梅、林霓、朱海华）被立为浙江省教育装备科学规划201*年度研究课题，完成结题工作。、4项学校装备课题被立为宁波市教育装备科学规划201*年度研究课题。甬教装电[201*]9号《关于公布宁波市教育装备科学规划201*年度研究课题的通知》，经宁波市教科所与市装备管理中心教育装备规划课题评审委员会评审，我区共有四个课题被立为宁波市教育装备科学规划201*年度研究课题，分别是：庄市中心学校的《小学农林探究实践活动资源的多维创设与运用》（负责人：高立斌）、骆驼中心学校的《小学教师现代信息技术应用的评判能力的培养研究》（负责人：周伟庆）、教育信息网管理中心的《网站防篡改系统的研究》（负责人：张谊）和仁爱中学的《科学发展观统领中学机器人课堂教学的研究与实践》（负责人：潘鸣辉）。、201*年度，在《中国教育技术装备》、《中国信息技术教育》、《实验教学与仪器》
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等国家级刊物公开发表教育技术论文10篇，分别是《教育装备项目采购管理研究综述》（尹恩德）、《新课程背景下的教育装备战略合作伙伴关系研究》（尹恩德）、《基础教育“数字校园”建设刍议》（尹恩德）、《教师专业成长数字档案的构建与实施》（尹恩德）、《整体规划分步实施镇海教育技术装备事业的近十年发展历程》（尹恩德）、《管好你的供应商》（尹恩德）、《教育装备管理要找准定位宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究》（尹恩德）、《镇海教育资源建设的现状与发展》（尹恩德，沈尧华）、《回归理性落在实处用现代教育技术提升探究的有效性》（朱海华）、《基于科学发展观的宁波镇海区中小学校本资源建设研究》（尹恩德，沈尧华）。、认真学习实践科学发展观活动，开展镇海区中小学校本资源的开发与建设研究，撰写《基于科学发展观的镇海区中小学校本资源建设研究》参加区教育局暑期干部读书会交流。
五、其它主要工作及会议活动等、完成龙赛中学新校址主要教学设备采购任务。在今年暑期，先后完成课桌椅、学生寝室家具、教师寝室家具、办公家具、理化生实验室、校园网络系统、各类教室多媒体教学系统、厨房设备、校园一卡通系统、空调、教学计算机、电子屏、校园安防监控系统等项目政府采购工作，共计约722万元。并于10月13日，组织召开了镇海区龙赛中学暑期教育装备项目综合验收会议。、9月3日，浙江省教育技术中心副主任李建民一行调研镇海幼儿教育装备工作。调研组一行先后来到了浦镇中心幼儿园、民联稻田幼儿园、镇海艺术实验幼儿园，重点调研了幼儿园现有教育装备情况，了解了幼儿园最需要的一些教育设施设备、以及幼儿园教玩具的配备经费来源、采购途径现状等。调研组还参加了在艺术实验幼儿园召开的区业务园长会议，并就有关议题听取了各幼儿园业务园长的意见及建议。、9月24日，区教育局副局长毛志挺、教师进修学校校长李寅毅一行9人考察华茂科技校园项目。考察组一行首先来到宁波华茂外国语学校，参观了学校的校园科技馆。随后，又赶往华茂集团，参观了中小学科学探究实验室和心理学实验室等项目，并与华茂校园科技馆项目研发团队进行了座谈。区教育局教育科、古塘中学、镇海区中心学校、庄市中心学校、浦中心学校、庄市街道中心幼儿园等单位（学校）领导参加考察活动。、11月3日4日，嘉善县教育局副局长蔡加冬率领教育装备考察团到镇海考察“数字化校园”建设。区教育局副局长毛志挺、镇海教师进修学校校长李寅毅对考察团一行表示欢迎，并与考察团进行了“数字化校园”建设工作座谈、交流。考察团一行先
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后来到了骆驼中学、骆驼中心学校、庄市中心学校，详细了解了学校教师专业成长档案数字化管理与应用、“数字化校园”建设模式及考评体系、学校自动化办公系统的开发与应用、特色教育资源建设等。听取了我区整体推进“教师专业成长档案数字化管理”及“镇海区教师专业发展管理平台”的开发、应用情况汇报。、完成201*年度镇海区教育系统课桌椅定点采购。、7月3日4日，组织承办201*学年度全市教育装备工作会议。
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11年，在省市教育技术管理部门的关心指导下，镇海区教育局正式印发了《关于加快推进智慧教育建设的意见》，对十二五期间镇海区教育技术工作（教育信息化）进行了全面部署，并将201*年定为“智慧教育推进年”。至年底，全区共投入教育技术装备经费约2486.56万元，当年生均投入教育技术装备资金674.18元；新增计算机1014台，计算机生机比3.74:1；多媒体总数1180套，100%普通教室安装了多媒体教学设备；当年纸质图书净增75994册，当年生均添置纸质图书2.06册，生均纸质图书藏书量37.11册。
一、高起点规划，镇海区教育信息化工作影响力进一步扩大11年初，我区率先在全省推出教育信息化十二五规划《关于加快推进智慧教育建设的意见》。至年底，又出台了《镇海区教育局关于全面开展数字化校园创建工作的通知》，全区将在省市教育信息化有关政策文件的指导引领下，以数字化校园建设为抓手，推进全区教育信息化工作向融合应用方向发展。．1月26日，镇海区教育局正式印发，对十二五期间镇海教育信息化进行了部署，并将201*年定为“智慧教育推进年”。未来五年，镇海教育信息化重点建设“一个中心、二个平台、三个系统、四项工程”，即教育基础数据中心，教育管理公共服务平台和学科资源库平台，教师专业发展、学生成长、校园E卡通三大数字化管理系统，科技校园、书香校园、一对一数字化学习、教师教育技术能力提升四大工程。．全区教育信息化经验以镇海区教育局杨宇伟局长接受《中国教育技术装备》杂志社专访形式刊出。《深化教育内涵建设现代化教育强区访浙江省宁波市镇海区教育局局长杨宇伟》全文刊登在《中国教育技术装备》201*年第14期（5月中旬）。．为加快推进教育信息化发展，落实《推进宁波市教育信息化工作实施方案》，拟发文件《镇海区教育局关于全面开展数字化校园创建工作的通知》（镇教[201*]109号）。201*年至201*年，每年完成1\/3中心级以上学校达到数字化校园评估标准，并创建一批优秀级数字化校园。．一年来，浙江省教育技术中心副主任赵杭生、副主任徐飞、副主任王会军及省教育技术中心有关部门负责人，嘉兴市嘉善县教育局、湖州市吴兴区教育局、广东省教育考察团等各地领导共10批次、逾100人调研、考察镇海区教育信息化工作。二、积极探索电子书包教学应用，一对一数字化学习实验项目加大实践力度201*年，我区在全省率先开展电子书包（一对一数字化学习）实验项目以来，目前已经在4所学校、6个实验班开展了教育教学新模式探索，并得到省市领导及众新闻媒体广泛关注。10月21日，我区举办“宁波市数字化教与学高峰论坛”，并以“聚焦数字化教学构建教育新模式”为主题，邀请了中央电教馆副馆长王晓芜出席会议并讲话，将这一教学新模式的探索实验活动推向新的高度。电子书包教学实验项目，成为我区教育信息化新的工作亮点及突破口。．3月23日至25日，镇海区教育局副局长周国华一行17人考察沪苏地区一对一数字化学习项目。镇海教师进修学校、骆驼中学、镇海区中心学校、骆驼中心学校、蛟川中心学校等有关项目实验学校的领导、教师参加了学习考察活动，并先后考察了英特尔亚太研发中心、上海市控江二小分校、上海市洛川学校、无锡市蠡园中学，考察期间共观摩了2堂一对一数字化学习教学课，召开了5次研讨会议。．5月11日，镇海区一对一数字化学习实验课观摩活动暨一对一数字化学习项目第二次应用研讨活动在镇海区中心学校举行。英特尔未来教育专家薄全锋、宁波市学校装备管理与电化教育中心主任陈建平、镇海区教育局副局长周国华等有关领导、专家应邀出席会议并讲话，来自英特尔（中国）有限公司、嘉善县教育局、镇海教师进修学校及全区各中小学校领导、教师代表60余人参加了活动。会议认为，一对一数字化学习将对未来的教学模式变革产生积极影响，镇海区一对一数字化学习项目的顺利开展充分体现了其有着很强的区域教育信息化领导力与执行力，并希望镇海区在创新课堂教学，开发学生学习资源、积累各类研究素材、推进个性化学习、协作学习等方面进一步加大探索与实践，为教学信息化的发展积累更多更好的经验。．6月29日至30日，我区受邀参加“英特尔一对一数字化学习201*春季现场交流研讨会”，区教育局教育条件装备站站长尹恩德在会上发言《积极实践创造经验推进教育信息化变革》，介绍镇海区一对一数字化学习实践项目工作经验。．10月14日至15日，全省首次“一对一数字化学习”教师培训在镇海区中心学校举行，35位来自一对一数字化学习项目实验学校的学科教师参加了此次培训活动。此次教师培训由浙江省教育技术中心主办，镇海区教育局条件装备站和镇海区中心学校共同承办。来自上海的培训老师通过课例设计、小组合作、交流互动等方式，系统地讲解了“一对一数字化”教学模式与传统教学模式的区别，重点介绍了数字化教学模式的构建、运用和管理。．10月21日，“宁波市数字化教与学高峰论坛”在镇海区骆驼中心学校隆重举行。论坛以“聚焦数字化教学构建教育新模式”为主题，旨在探讨教育变革之路以及未来课堂、未来教学构建模式，探讨一对一数字化教与学（电子书包）对于学生个性化发展、教师专业成长的影响，推动全市及全省的教育信息化进程。中央电教馆副馆长王晓芜,浙江省教育技术中心主任施建国、副主任徐飞、宁波市教育局副局长沈剑光出席论坛，副区长翁雪莲致欢迎词。全市各县（市）区及部分市外教育技术装备管理中心主任（站长），各国家级、省级现代教育技术实验学校校长，市现代教育技术示范学校校长等约280位代表参加了此次活动。中国教育信息化网、宁波电视台、宁波日报、东南商报等多家媒体进行了新闻报道。
三、科技校园建设显成果，体艺卫教育装备专项建设全面启动
科技校园建设成果丰富，蛟川中心学校、镇海中学成功创建“浙江省中小学示范实验室”。全区体艺教育装备从专项调研到政府采购，我区的体艺教学基础条件再上新的台阶。．蛟川中心学校、镇海中学成功创建“浙江省中小学示范实验室”（浙江省教育技术中心浙教技中心〔201*〕2号）。．慈溪市小学校长考察团先后两次、共计70余人到我区考察小学科技校园工程建设，先后考察镇海区中心学校、蛟川中心学校。．组织开展中小学体艺卫教育装备工作。3月28日至4月2日，组织开展全区中小学体艺卫教育装备专项检查。副局长周国华、毛志挺分别带队调研34所中小学的体艺卫场馆设施、教学器材配备与管理、师资配备情况。《201*年镇海区中小学体艺卫教育装备专项检查工作报告》撰写完成；发布《镇海区中小学体育艺术教学器材专项配备方案网上征集》，并统计体育艺术标准化建设资金预算。年底前，完成体艺教学设备政府采购及配备工作。
四、书香校园活动更加丰富多彩11年，全区中小学书香校园活动依旧丰富多彩，继第二季度发起“我为学校捐本书”活动，又先后承办了“明州大讲堂”活动、举办了第二届“书香校园”读书夏令营。下半年，浦中心学校和镇海区中心学校获评“宁波市中小学第二批示范性图书馆”称号，并均获参评省示范性图书馆资格。．4月23日，镇海区发起以“你捐书，我收藏，智慧你我他”为主题的“我为学校捐本书”活动倡议。活动要求全区各学校（幼儿园）的教职员工和同学们，整理自己的书架，把那些凝聚着人类智慧、曾给予您丰富营养的书籍作为一份珍贵的礼物捐送到学校图书馆来，让它们的价值在学校建设、发展中得以充分体现。．5月17日至20日，镇海区教育局副局长周国华率考察团一行21人远赴沭阳嘉善两地考察书香校园工程，以落实201*年度的区中小学书香校园工程计划。考察团先后考察了沭阳县第一实验小学、宿迁经贸学院、沭阳如东中学、嘉善一中、泗洲小学和大云镇中心学校的特色图书馆建设，参观了沭阳图书批发市场，瞻仰了周恩来故居等。．5月26日，空军指挥学院研究员、教授、博士生导师徐邦年应邀到镇海区贵驷小学，主讲“军用飞机与航空母舰的秘密”。本次活动是镇海区教育局根据201*年度区中小学“书香校园”工程实施计划，结合年度中小学“科技校园”工程实施内容，而承办的“明州大讲堂”活动。区教育局副局长毛志挺热情会见了徐邦年教授、大学园区图书馆书记李建峰一行。全区各中小学校分管科普工作校级领导、图书管理员、中小学科学教师及贵驷小学师生两百多位代表聆听了讲座。．7月12日至13日，镇海区第二届“书香校园”读书夏令营活动在宁波大学园区图书馆（鄞州区图书馆）顺利举办。来自镇海区四所学校共77位师生代表参加了在大学园区图书馆举办的夏令营活动，充分体验了现代图书馆的作用，感受到读书的快乐。．我区两所小学图书馆获“宁波市中小学第二批示范性图书馆”称号，并获参评省示范性图书馆资格。9月27日，宁波市中小学示范性图书馆调研组在慈溪教学仪器管理站站长俞南章站带领下来我区调研评估学校图书馆工作，区教育局副局长周国华对调研组一行表示热烈欢迎。调研组一行先后到浦中心学校和镇海区中心学校，通过听取学校汇报、实地考察、检查档案等方式，对两所申报宁波市示范性图书馆（室）的学校在图书馆建设情况进行考察、指导，听取了学校创建书香校园的工作汇报。28日，根据宁波市中小学示范性图书馆各调研组汇总、讨论结果，在全市12个省级推荐名额中，我区两所学校均获得参评第二轮全省中小学示范性图书馆（室）评选活动资格。
五、教育技术装备科研成果又有新突破，条装站实现从器物型装备向技术型装备转变
教育技术装备科研一直以来是镇海区教育装备工作的一个重点和亮点，也是镇海区教育技术装备工作转型的一个重要标志。年初，区教育局教育条件装备站站长尹恩德入选《中国教育技术装备》编委，成为全国唯一一位来自县市区装备管理部门的编委代表。条装站一课题获201*年度浙江省教育技术研究规划课题优秀成果二等奖；201*年度教育技术装备统计分析报告连续第二年获省优秀统计分析报告；全年在国家级杂志发表论文5篇。组织参加的多个教育技术评选项目获奖比例领先全市，全年共获各类奖项95个，各级各类荣誉6个。．1月5日至9日，参加《中国教育技术装备》编委会暨理事会会议和201*中国教育技术装备论坛（厦门）。区教育局教育条件装备站站长尹恩德入选《中国教育技术装备》编委，成为全国唯一一位来自县市区装备管理部门的编委代表；撰写的论文《教育装备管理要找准定位宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究》获201*中国教育技术装备论坛一等奖（全国共7篇）。．我区两项教育技术研究规划课题获省二等奖。根据《浙江省教育技术研究规划课题管理办法（试行）》规定，省教育技术中心组成评审委员会，对201*年至201*年度浙江省教育技术研究规划结题课题进行了评审。近日，浙江省教育技术中心公布了201*年度浙江省教育技术研究规划课题优秀成果获奖名单（浙教技中心〔201*〕21号），我区两项课题获二等奖，分别是，《教师专业成长档案的数字化管理与应用研究》（骆驼中学，课题负责人：唐国强），《教育装备项目采购管理研究》（镇海区教育局教育条件装备站：课题负责人：尹恩德）。．我区教育技术装备统计分析报告连续第二年获省优秀统计分析报告。11月11日，浙江省教育技术中心公布了201*年度全省中小学教育技术装备统计工作先进集体和优秀统计分析报告名单（浙教技中心〔201*〕89号），镇海区教育局教育条件装备站撰写的《201*年度镇海区中小学教育技术装备统计分析报告》荣获201*年度全省中小学教育技术装备优秀统计分析报告荣誉称号，全省共2篇分析报告获此荣誉称号。自去年浙江省教育技术中心开展该项评比活动以来，这也是我区连续第2年获得该荣誉称号。．我区教育技术装备科学规划研究课题在市级取得好成绩。根据甬教装电[201*]10号和甬教装电[201*]11号文件，经宁波市教育科学研究所和宁波市学校装备管理与电化教育中心专家组评审，我区3项教育装备科学规划研究成果市级获奖，其中一等奖1项，二等奖2项；6项课题被立为市201*年度教育技术装备科学规划研究课题。．我区3项课题被立为201*年度浙江省教育技术研究规划课题。浙江省教育技术中心公布了201*年度浙江省教育技术研究规划课题（浙教技中心〔201*〕50号）。我区共有3项课题获得省级立项，分别是编号：ZJB11083《“一对一”数字化学习方式下实施有效教学的实践研究》（负责人：周伟庆、宁波市镇海区骆驼中心学校），编号：ZJB11084《初中电子媒体应对教育的研究》（负责人：陈红萍、宁波市镇海区骆驼中学），编号：ZJB11089《基于数字移动平台的个性化学习模式构建大班条件下学生差异性学习的实践研究》（负责人：陈幸、宁波市镇海区中心学校）。23．完成201*年度浙江省教育技术研究规划立项课题《镇海区中小学信息化装备项目的效益评估研究》（编号：ZJB10085）结题报告及结题材料汇编。．全区共获得市级以上各级各类教育技术装备奖项98个。其中，上半年58个，国家级一等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；省级一等奖5个，二等奖3个，三等奖8；市级一等奖8个，二等奖14个，三等奖14个；下半年40个，国家级，二等奖1个，三等奖2个；省级一等奖6个，二等奖4个，三等奖5；市级一等奖2个，二等奖14个，三等奖6个。．一年来，教育局条装站在国家级刊物发表论文5篇，省级刊物发表论文2篇。11年12月28日
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