山西省教育技术装备处201*年工作总结

山西省教育技术装备处201*年工作总结

附件一：

山西省教育技术装备处201*年工作总结

过去的一年里，在省教育厅的领导下，我们以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以中小学教育技术装备标准化建设为主线,紧紧围绕普及实验教学、图书馆（室）建设和信息技术教育三项重点工作，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作，努力为我省的基础教育改革和发展做好服务。07年主要完成了以下工作：一、全省教育技术装备工作会07年12月份,省教育厅在太原召开了“全省教育技术装备工作会议”。各市、县教育局分管教育技术装备的负责人、仪器站（装备科）长，厅有关处室、厅直有关单位负责人，共计245人参加了会议，教育部基础教育司装备处蔡耘处长应邀出席了会议。会议期间，省教育厅李东福厅长、张卓玉副厅长、蔡耘处长先后作了重要讲话，装备处刘成山处长向大会作了《落实科学发展观全面推进教育技术装备工作又快又好的发展》报告。表彰了近几年教育技术装备工作先进市、先进县和先进个人，并进行了经验交流。会议代表们参观了太谷县的3所学校，观看了《山西省中小学教育技术装备建设标准》专题片。同时，会议下发了《山西省教育技术装备“十一五”规划》和《关于加强全省中小学教育技术装备工作的意见》等文件。

这次会议，回顾总结了改革开放以来，特别是近几年来的教育技术装备工作，研究“十一五”期间教育技术装备工作发展目标和任务，安排部署了中小学教育技术装备标准化建设工作。通过这次会议，统一了思想认识，明确了工作目标和任务，进一步推动和促进了全省中小学教育技术装备工作又好又快地发展。

二、中小学教育技术装备标准化建设工作

随着教育改革的不断深化和教育水平的不断提高，教育技术装备在基础教育领域中的地位和作用越来越凸现出来。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展和深化教育改革，全面实施素质教育的保障。根据省教育厅《关于加强全省中小学教育技术装备标准化建设的实施意见》，教育技术装备标准化建设工作作为我省教育装备战线上继“三配套”建设、普及实验教学工作之后的又一项重点工作，是我省今后5-7年教育装备建设的中心工作。．起草了201*年义务教育标准化建设与教育技术装备标准化建设同步进行评估验收16个县（市、区）的有关文件。．起草了对教育技术装备标准化建设基本合格5个县（市）进行复评验收的文件。．配合基教处对太原市万柏林区等14个县的义务教育标准化建设进行评估验收，其中代县和长治县为复评县。按照义务教育标准建设和教育技术装备标准化建设同步进行评估验收的要求，同时对这14个县进行了教育技术装备标准化建设评估验收。．起草了《201*年山西省中小学教育技术装备标准化评估验收通报》，总结了教育技术装备标准化建设取得的经验、存在的问题，并向各县区提出了教育技术装备标准化建设的建议。．组织人员深入地研讨了教育技术装备标准化工作在基础教育改革中的作用，提高了对教育技术装备标准化工作的认识。

三、继续推进普及实验教学工作，巩固“普实”成果．3月份下发了《关于对今年申报复查和验收的“普实”县进行验收和督查的通知》，安排部署督查和复查验收工作。.对去年“普实”合格县的申报及验收材料进行审核。1月份起草下发了《关于对201*年“实验教学普及县”验收和复查情况的通报》，表扬了先进，鞭策了后进。．为提高实验教师和实验管理人员的工作积极性，3月份起草下发了《关于评选实验教学能手的通知》。

四、认真落实专项经费计划，努力提高装备服务质量.落实专项经费计划。我们紧紧围绕全省义务教育标准化建设工程和中小学教育技术装备标准化建设工作的实施，结合我省基础教育课程改革的需要，本着保证重点、兼顾一般的原则，合理安排了201*年省拨普教仪器设备专项经费使用计划,主要用于常规教学仪器设备、计算机设备、电教和图书的配备。同时为了更好地提高专项经费的使用效益，进一步加快装备步伐，在制定专项经费计划时，今年仍然采取了省补与自筹相结合的办法，以加快全省中小学教育技术装备的步伐。07年专项经费采购计划共715.5万元，目前自筹款到位292万元。经采购已落实经费567.39万元（其中图书62万元、常规仪器93.78万元、多媒体及电教105.21万元、音体美32.67万元，计算机270万元、电教3.73万元）,已办理入库手续502万，落实分发到位330万元。.完成了201*年度山西省中小学教育技术装备综合统计报表工作。在总结了201*年统计工作的基础上，于12月份在太原举办了201*年度统计工作人员培训班，对县及以上的统计工作人员就统计工作的基本方法、统计软件计算机操作技能进行了培训。并组织学员对统计项目、指标体系进行研讨，对统计工作提出了新的要求，为今后提高统计工作水平、统计数据质量，真实而准确的反映山西教育技术装备现状做了大量的准备工作。

五、严格采购程序，进一步规范设备采购行为、根据装备计划完成了201*年专项经费设备采购任务。这次招标采购预算总金额为595万元，主要采购中小学教学仪器、音乐、体育、美术、电教、计算机等设备，通过招标采购金额为466.10万元,节约金额为128.89万元，节约率22%。、为列入201*年专项经费图书配备计划的高中、初中和小学图书馆装备图书。计划采购金额为62万元，通过谈判实际采购图书码洋达到了161万元。、采用续标及询价方式完成专项经费142.32万元的零散采购任务。全年采购专项经费仪器设备及图书670.32万元，圆满完成了普教仪器设备专项经费的各项采购任务。

六、加强中小学图书馆（室）建设，继续开展等级认定工作、开展了201*年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。为了加强全省中小学图书馆（室）的建设，保证全省中小学图书馆（室）装备图书的质量，推动全省图书馆馆藏图书采供的健康发展，进一步规范山西省中小学图书装备市场，根据省教育厅对全省中小学图书馆（室）建设的要求,开展了201*年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。共筛选出201*年出版的精品图书510余册（套），推荐图书201*余册（套），占所送样书的45%，共涉及40余种类别的图书，145家出版社。在推荐书目中适合中学用书占45%，适合小学用书占20%，教师用书占35%，圆满完成了201*年中小学图书馆装备用书推荐书目工作，为全省中小学图书馆装备用书提供了参照标准，并为201*年教学仪器专项经费的图书招标做了前期准备工作。.举办了全省图书馆管理员培训班。中小学图书馆是学校的有机组成部分，也是教育技术装备的重要内容之一，建设高标准的图书馆，尤其需要一支素质高、专业性强的图书馆管理人员队伍。为提高人员素质、加强人员培训，进一步推进我省中小学图书馆建设，加快中小学图书馆工作科学、全面、有序的发展，10月份在忻州组织了为期五天的图书馆管理员培训班，来自全省各市县（区）的96所中小学的133名图书馆管理员参加了培训。.为了保证全省中小学一级图书馆的等级认定工作能够有序健康地开展工作，进一步完善了一级图书馆的申报程序，对所有申报的学校都要求按照一级图书馆的标准写出自查报告，市仪器站签署意见才能上报。同时还根据年初装备处和各市签订的目标责任书催报、督促各市落实一级图书馆的申报工作。对申报资料审查合格的学校进行验收，成熟一所验收一所。今年申报的学校有12所，通过资料审查的有9所，正在组织验收。

七、继续做好教育技术装备生产行业管理工作.2月份完成我省201*年教学仪器设备行业的生产统计工作。2.分别在2、3月份和7、8月份将全国教学仪器设备行业展示会的有关资料进行汇总上报,做好参会的准备工作。.5月份和10月份组团参加全国教学仪器设备展示会，做好会务工作。4.参加了中国教学仪器设备行业协会第四次全体代表大会。.优质产品的推荐工作。将我省生产企业的优质产品向中国教学仪器设备行业协会推荐。并将全国其它省、市生产企业的优质产品向我省的各级教育行政部门及各级各类学校推荐。.认真做好多媒体教学论文评选工作。在省教育学会的支持下，今年继续开展了全省中小学教师多媒体教学论文评选活动。在各市的广泛发动下，全省中小学教师积极参加，论文评选取得了良好的效果。

八、进一步规范着装管理工作

根据教育部《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作意见》精神，我们按照保证质量、放开市场、管理服务的原则，采取源头把关、过程管理、监督检查、综合治理的办法，积极开展中小学生统一着装管理工作。.对要求申报校服定点厂的企业进行了考察。.3月份在太原召开了校服工作会，会上就201*年度工作做了总结，并安排201*年度工作。同时宣传了校服生产的有关标准。.8月份召开了全国中小学面料评选会，选出了合格的校服面料生产企业。

九、积极组织自制幼儿玩教具评选、推荐工作

根据《关于举办全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动的通知》的有关要求，5月份教育厅发文安排布置了全省的幼儿自制玩教具评选工作。7月份派有关人员到北京参加了教育部教学仪器研究所举办的培训班，9月份进行了我省幼儿玩教具的评选工作。经过全省各市的评选，共选出84件作品，组织有关专家评委对所选出的作品进行评比，共评出一等奖20件，二等奖26件，三等奖25件。推选出23件作品参加了11月份在北京举办的全国幼儿自制玩教具的评选，获得二等奖4件，三等奖9件，并获得组织奖,取得了较好的成绩。

十、规范制度，强化内部管理.注重理论学习，加强宣传工作。根据省教育厅的安排部署，结合我处实际，坚持周五下午学习制度，组织职工深入学习胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告,不断提高职工的思想认识和理论水平。配合处（站）中心工作，利用各种形式加强宣传，及时报道处（站）工作动态，全年共出简报4期，黑板报4期。.加强内部管理，规范行为。为加强内部管理，办公室制定和完善了一些规章制度。重新拟定了各科室工作职责，明确科室职能，规范职工行为;档案管理制度逐渐完善，对档案的归集、内部管理，有了新的规定;规范了公文处理程序，包括登记、拟办、领导批示、借阅、传阅、督办、归档等环节，都能做到及时、准确，衔接有序，提高了工作效率。.支持工、青、妇工作,积极组织开展各种参观、比赛活动，丰富职工文化生活，增进相互间的了解和友谊。、关心老干部生活，注重沟通，及时解决他们生活中遇到的问题和困难。组织座谈，了解情况，倾听意见建议，发挥老干部余热。

总结一年来的工作，尽管取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处。一是管理有待进一步提高，有些工作进展较慢；二是职工的服务意识还需增强。今后，我们一定要抓住机遇，面对挑战，团结协作，共同奋斗，与时俱进，开拓创新，努力开创我省教育技术装备工作新局面，使我省教育技术装备水平再上一个新台阶。

二○○七年十二月二十九日

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过去的一年里，在省教育厅的领导下，我们以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，围绕中小学教育技术装备标准化建设、普及实验教学工作和教育技术装备队伍建设三项重点，发挥管理职能，积极开展教育技术装备各项工作，努力为我省的基础教育改革和发展做好服务。06年主要完成了以下工作：一、扎扎实实，开展行政效能建设活动

根据《省人民政府办公厅关于深入贯彻落实全省政府系统干部大会精神，开展机关行政效能建设活动的通知》，我处从201*年7月5日至9月22日，用两个月时间，集中时间、集中精力开展了以贯彻《山西省人民政府关于改进机关作风，优化政务环境，全面提高政府公信力和执行力的决定》为主要内容的行政效能建设活动。

我处按照既定的指导思想、工作目标，结合单位的实际，通过集中学习，动员部署；查找问题，建章立制；结合实际，整改提高三个阶段的学习，提高了广大干部职工对优化发展环境，加强效能建设，全面提高政府公信力和执行力重要意义的认识，提高了政治和业务素质；增强了服务意识，坚持依法办事，改进工作作风，提高办事效率，真正使我处的效能建设走上制度化、规范化的轨道。并多次召开会议，反复研究讨论，制订出了《山西省教育技术装备处政务公开制度》、《山西省教育技术装备处首问责任制度》、《山西省教育技术装备处限时办结制度》、《山西省教育技术装备处行政效能过错责任追究办法》等四个制度，规范了内部管理。

二、中小学教育技术装备标准化建设工作

随着教育改革的不断深化和教育水平的不断提高，教育技术装备在基础教育领域中的地位和作用越来越凸现出来。高标准的教育技术装备，是推动教育事业发展和深化教育改革，全面实施素质教育的保障。根据省教育厅《关于加强全省中小学教育技术装备标准化建设的实施意见》，教育技术装备标准化建设工作作为我省教育装备战线上继“三配套”建设、普及实验教学工作之后的又一项大的工作，是我省今后5年教育装备建设的中心工作。

1.深入开展调查研究工作，一是上半年进行教育技术装备建设标准的调研，二是向吉林省、辽宁省、重庆市、四川省学习教育技术装备标准化建设的先进经验，为教育技术装备标准化建设积累了资料。.下半年，我们在配合省教育厅基教处进行义务教育标准化建设评估验收的同时，也对教育装备标准化建设进行了评估验收。主要对清徐、灵石、乡宁等8个县（市、区）进行了义务教育标准化建设评估验收，同时对这8个县（市、区）的中小学教育技术装备标准化建设工作进行了评估验收。年底还对已经过义务教育标准化验收的孝义市进行了装备标准化评估验收的补课工作。

在对各评估县的验收过程中，要求每个县区都要写出评估验收报告，对教育技术装备标准化建设取得的经验、存在的问题进行总结，并就教育技术装备标准化建设八项指标完成情况进行分析，提出整改建议，为今后的发展明确努力的方向。.4月份在太谷召开了教育装备标准化评估验收预备会议，对教育技术装备标准、及评估验收的评分细则和验收办法统一了认识，为下一步进行教育装备标准化建设评估验收作了前期准备工作。并对太谷县的装备标准化建设进行了试评。.为了做好中小学教育技术装备标准化建设工作，十二月份，我们又召开了教育技术装备标准化建设总结会议，汇报了各小组教育技术装备标准化建设检查验收情况，总结了教育技术装备标准化建设检查验收的一些好经验、好做法，提出了有关教育技术装备标准化建设检查验收的建设性建议，研究了有关教育技术装备标准化评估指标体系的修正草案。.年底，起草了《二00六年山西省中小学教育技术装备标准化评估验收通报》，总结了教育技术装备标准化建设取得的经验、存在的问题，并向各县区提出了教育技术装备标准化建设的建议。还组织人员深入地研讨了教育技术装备标准化工作在基础教育改革中的作用，提高了对教育技术装备标准化工作的认识。

三、继续推进普及实验教学工作，巩固“普实”成果.3月份下发了《关于对今年申报复查和验收的“普实”县进行验收和督查的通知》，安排部署督查和复查验收工作。

2.今年“普实”复查县计划验收12个，上半年分别对今年申报“普实”验收县进行了指导，对“普实”县的资料进行了审核，对“普实”工作成绩给予肯定，尤其把存在的问题明确指出来，为下半年的验收做好准备。下半年对忻州的五台县、岢岚县；临汾的汾西县、大宁县；运城的夏县、垣曲县等6个“普实”县进行了复查并全部通过验收。通过复查验收，巩固了普及实验教学成果，提高了普及实验教学水平，为全面开展教育技术装备工作起了积极的推动作用。.对去年“普实”合格县的申报及验收材料进行了审核。一月份起草了《关于对201*年“实验教学普及县”验收和复查情况的通报》，表扬了先进，激励了后进。.根据《关于评选普及实验教学先进县、先进集体和先进个人的通知》的有关要求，为进一步促进实验教学工作深入开展，3月份起草了《关于对普及实验教学先进县、先进集体和先进个人进行表彰的通知》。

四、认真落实专项经费计划，努力提高装备服务质量.落实专项经费计划。我们紧紧围绕全省义务教育标准化建设工程和中小学教育技术装备标准化建设工作的实施，结合我省基础教育课程改革的需要，本着保证重点、兼顾一般的原则，合理安排了201*年省拨普教仪器设备专项经费使用计划,主要用于常规教学仪器设备、计算机设备、电教和图书的配备。同时为了更好地提高专项经费的使用效益，进一步加快装备步伐，在制定专项经费计划时，今年仍然采取了省补与自筹相结合的办法。06年专项经费计划已落实采购5336050元。其中图书550000元、常规仪器1791585元、计算机1388562元、多媒体及电教1249898元、音体美器材353560元，其中自筹款814840元。（落实计划分发到位4090000元）.完成了201*年度山西省中小学教育技术装备综合统计报表工作。根据教育部二○○四年度全国中小学教育技术装备综合统计报表，结合我省的统计指标，对我省教育技术装备工作进行了纵向和横向对比分析，为今后开展教育技术装备工作提供了可靠的依据。.参加教育部关于发布《中小学理科实验装备规范》等四个教育行业标准的培训，及时把新政策落实贯彻到工作中。201*年的专项经费招标采购仪器设备的配备按新标准和新目录预算和采购，使学校及早受益。

五、严格采购程序，进一步规范设备采购行为一是圆满完成普教仪器专项经费的采购任务.为迎接教育部“两基”验收，201*年为右玉等5县22所农村初中配备成套教学仪器，预算经费132万，实际采购金额105.16万元，节约经费26.84万元。、根据装备计划完成了201*年专项经费设备采购。设备采购预算350万元，实际采购317.18万元，节约经费32.82万元。此次采购的项目包括中小学教学仪器、中小学音乐器材、中小学体育器材、计算机网络教室、综合电教设备、多媒体电教室、校园监控系统。采购采取竞争性谈判的方式进行，由4位专家和1名采购人代表组成了谈判小组。谈判小组在谈判时本着对项目学校负责，对供应商负责的态度，对每一家供应商的商务响应、技术响应依据谈判的主要内容进行了详细的审核和谈判，最终确定包括方正电脑、联想电脑等在内的一批质优价廉的产品成交。、为列入201*年专项经费图书配备计划的高中、初中和小学图书馆装备图书。计划采购金额为55万元，通过谈判实际采购图书码洋136.75万元。这次的图书采购采取竞争性谈判的方式进行。为提高采购质量，我们在编制谈判文件时，首先保证图书的质量，要求20%的图书为必备书，60%的图书应在经过山西省教育厅确定的《山西省201*年中小学图书馆（室）装备用书推荐书目》相应类别中选择，其它的图书可根据情况提供，并要提供选配书的样书，供谈判时使用。谈判小组专家们在仔细查看了供应商样书基础上，认真审查谈判文件，以质量作为评议的主要因素，以价格售后服务作为评议的重要因素，综合供应商的实力等因素，由专家评议提出，并经领导组同意，最终确定图书成交供应商。.采用续标及询价方式完成专项经费零散采购381.71万元。全年采购专项经费仪器设备及图书859.06万元。

二是对全国免费教科书政府采购有关情况进行调研，提出我省201*年秋季免费教科书政府采购建议实施方案

根据国家发展改革委、新闻出版总署、教育部《中小学教材出版招标投标试点实施办法（修订）》和《中小学教材发行招标投标试点实施办法（修订）》的文件要求，为加强中小学教学用书管理，降低教材价格，减轻学生家长经

济负担，深化教材出版发行体制改革，同时结合我省实际情况，建议201*年我省秋季教材进行公开招标采购，提出了两种方案。

六、加强中小学图书馆（室）管理，继续开展等级认定工作1、圆满完成201*年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动为了加强全省中小学图书馆（室）的建设，保证全省中小学图书馆（室）装备图书的质量，推动全省图书馆馆藏图书采供的健康发展，进一步规范山西省中小学图书装备市场，我们根据省教育厅对全省中小学图书馆（室）建设的要求,开展了201*年山西省中小学图书馆（室）装备用书推荐活动。共筛选出201*年出版的精品图书580余册（套），推荐图书1100余册（套），占所送样书的17%；共涉及21种类别的图书，在推荐书目中适合中学用书占62%，适合小学用书占45.5%。为全省中小学图书馆装备用书提供参照标准，为201*年教学仪器专项经费的图书招标做了前期的准备工作。.开展了首届山西省中小学图书管理信息系统软件的评选活动为了进一步推动我省中小学图书馆自动化建设，规范我省中小学图书管理信息系统软件采购渠道，我们根据教育部《关于〈印发中小学图书馆（室）规程（修订）〉的通知》文件的有关精神，于201*年10月组织开展了首届山西省中小学图书管理信息系统软件的评选活动。来自全国六个省份的十六家软件供应商参加了评选，通过评选最终确定了北京中科（清大）新洋科技有限公司等八家供应商提供的软件为山西省教育技术装备处推荐使用产品。

此次评选活动中充分调动了各商家的积极性，引进了良性的竞争机制，活跃了全省中小学图书管理信息系统软件市场，为有效制止伪劣、盗版软件流入我省中小学图书馆奠定了良好的基础。另外也加大了图书管理信息系统软件的透明度，拓宽了学校的视野，为今后我省中小学图书馆达成资源共享、实现馆际互借提供了良好的软环境。同时为我处加强全省中小学图书馆管理、监督、服务力度，全面推进我省中小学图书馆规范化、科学化和现代化建设积累了宝贵的经验。.根据中国图书馆学会中小学图书馆委员会中小图[201*]012号《关于评评选表彰中小学图书馆先进集体和先进工作者的通知》精神,12月初对全省各市教学仪器供应站（装备科）、省直学校发文布置此项工作，并确定了近几年来通过省一级图书馆等级认定的图书馆为先进集体的评选对象，希望通

过这些活动来促进图书馆建设的蓬勃发展。.为了保证全省中小学一级图书馆等级认定工作能够健康有序地开展，我们更加完善了一级图书馆的申报程序，对所有申报的学校都要求按照一级图书馆的标准写出自查报告，市仪器站签署意见才能上报。对资料审查合格的学校进行验收,成熟一所验收一所。201*年申报的学校有16所，通过资料审查的7所，正在组织验收。.为贯彻落实我省《关于进一步加强中小学图书馆（室）建设的意见》（晋教备[201*]5号）文件精神，全面推进我省中小学图书馆建设，加快我省中小学图书馆工作科学、全面、有序的发展,建设高标准的图书馆。提高图书管理人员业务素质，加强图书管理人员培训成为搞好图书馆工作的当务之急。为了做好这项工作我处于201*年9月25日至9月29日在太原组织了为期五天的图书馆管理员培训班，参加培训的各地中小学图书馆管理员百余人。

七、继续做好教育技术装备生产行业管理工作.2月份完成了我省201*年度教学仪器设备行业的生产统计工作。2.分别在4月份和10月份组团参加了全国教学仪器设备展示会。3.优质产品的推荐工作。

(1)将我省生产企业的优质产品向中国教学仪器设备行业协会推荐。(2)将全国其它省、市生产企业的优质产品向我省的各级教育行政部门及各级各类学校推荐。.认真做好多媒体教学论文评选工作。在教育学会的支持下，今年我们继续开展全省中小学教师多媒体教学论文评选。在各市的广泛发动下，全省中小学教师积极参加，论文评选取得了良好的效果。

八、进一步规范着装管理工作

根据教育部《关于加强城市中小学生穿学生装（校服）管理工作意见》精神，我们按照保证质量、放开市场、管理服务的原则，采取源头把关、过程管理、监督检查、综合治理的办法，积极开展中小学生统一着装管理工作。.对要求申报校服定点厂的企业进行考察。.对要求成为我省校服面料供应商的企业进行了实地考察。.于3月份在太原召开了校服工作会，会上就201*年度工作做总结，安排201*年度工作，同时宣传贯彻了校服生产的有关标准。

4.9月份召开了全省中小学服装面料评选会，选出了合格的校服面料生产企业。.对全省校服生产定点厂进行了年检。九、积极组织自制教具评选、推荐工作.7月份在忻州市圆满召开了全省第九届自制教具评选表彰会。经过一年多的安排布置，经过各市县的层层评选，第九届自制教具评选表彰会共有参评作品185件。其中教师作品164件。学生作品21件。评出教师作品一等奖10件，二等奖30件，三等奖50件。评出学生作品一等奖3件，二等奖3件，三等奖4件。同时选出了我省参加全国第六届优秀自制教具评选的作品23件。.组织参加全国第六届自制教具的评选活动。我省参加全国第六届优秀自制教具评选的作品有23件。获得全国一等奖1件，二等奖5件，三等奖17件。其中有1件学生作品获得全国二等奖，取得了较好的成绩。

十、装备调研工作

中小学教育技术装备作为基础教育改革与发展的技术支撑和条件保障，其装备水平是教育现代化的重要标志之一。为了准确掌握目前我省中小学的教育技术装备现状，给下一步制定政策提供依据，根据省教育厅晋教基函[201*]35号文件《关于进行中小学教育技术装备现状摸底统计及调研工作的通知》精神，我们于5、6月份，对全省中小学教育技术装备现状进行摸底统计的同时，组织人员对全省300余所中小学校进行了一次深入调查。

这次调研共抽查了全省十一个市33个县（市、区）的327所中小学校。其中，完中Ⅰ类4所，完中Ⅱ类3所，高中Ⅰ类35所，高中Ⅱ类8所，初中Ⅰ类47所，初中Ⅱ类89所，初中Ⅲ类1所，小学Ⅰ类34所，小学Ⅱ类68所，小学Ⅲ类29所，非完全小学9所。

经对调研数据的认真统计分析，使我们清楚地看到了目前我省中小学教育技术装备工作的发展态势，同时也发现了很多存在的问题。7月上旬，我们分基本情况、装备现状及分析、存在的问题、几点建议四个部分，起草了《山西省中小学教育技术装备情况调研报告》，为在即将召开的全省装备工作会上制定出台政策做好了准备。

十一、中考加试理、化、生实验操作工作

中考加试实验操作是巩固提高“两基”成果，深化素质教育的一项重要举措；是课程改革的重要环节；是推进实验教学、实践教学和教育教学改革的重要手段；是培养学生创新精神和实践能力的重要步骤；是提高学生观察能力、动手能力、激发学生学习兴趣的重要途径；是规范学校办学条件的重要一环。．根据教育部基教司的安排，我们对全省开展中小学实验操作考核工作情况进行了调查统计，草拟了《关于初中升学考试加试理、化、生实验操作的实施方案》。．上半年对大同市201*年中考加试理、化实验操作工作进行调查了解和指导。对中考加试过程中的评价等价性、试题编制、考务工作具体安排、成绩认定后的反响、费用的测算等问题进行了考察，为全省开展此项工作积累经验。．在总结大同、运城中考加试实验操作的基础上，初步拟出“关于初中升学考试加试理、化、生实验操作的意见”，为下一步在全省开展实验操作考试工作奠定了基础。

十二、规范制度，强化内部管理.注重理论学习，加强宣传工作。根据省教育厅的安排部署，结合我处实际，坚持周五下午学习制度，组织职工深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高职工的思想认识和理论水平。配合处（站）中心工作，利用各种形式加强宣传，及时报道处（站）工作动态，全年共出简报5期，黑板报9期。.改善办公条件和购置设备。对部分设施进行了维修，并更换了办公桌、沙发等办公设备。.加强内部管理，规范行为。为加强内部管理，办公室重新制定和完善了一些规章制度。重新拟定了各科室工作职责，明确科室职能，规范职工行为;档案管理制度逐渐完善，对档案的归集、内部管理，有了新的规定;规范了公文处理程序，包括登记、拟办、领导批示、借阅、传阅、督办、归档等环节，都能做到及时、准确，衔接有序，提高了工作效率。.支持工、青、妇组织积极开展各种参观、比赛活动，丰富职工文化生活，增进相互间的了解和友谊。

5、关心老干部生活，注重沟通，及时解决他们生活中遇到的问题和困难。组织座谈，了解情况，倾听意见建议，发挥老干部余热。

总结一年来的工作，尽管取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处。一是管理有待进一步提高，有些工作进展较慢；二是职工的服务意识还需增强。今后，我们一定要抓住机遇，面对挑战，团结协作，共同奋斗，与时俱进，开拓创新，努力开创我省教育技术装备工作新局面。

二○○六年十二月三十日

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