一朵朵阳光 本文简介：
内蒙古自治区赤峰市敖汉旗（十一年级）李晓月指导教师：代秋香 拥抱贫瘠的土地，照亮黑暗的角落，铺就孩子们走出大山的路。我的梦想便是做这样一朵阳光，它渺小，却带给人们温暖、希望和幸福。一朵朵阳光，便是一个世界，一个未来。 当我看到他们冻得发红却紧握铅笔的小手，当我听到他们并不标准却充满力量的朗诵声，
一朵朵阳光 本文内容：
内蒙古自治区赤峰市敖汉旗（十一年级） 李晓月
指导教师：代秋香
拥抱贫瘠的土地，照亮黑暗的角落，铺就孩子们走出大山的路。我的梦想便是做这样一朵阳光，它渺小，却带给人们温暖、希望和幸福。一朵朵阳光，便是一个世界，一个未来。当我看到他们冻得发红却紧握铅笔的小手，当我听到他们并不标准却充满力量的朗诵声，当我嗅到他们身上泥土和汗水混合的朴实的气息，我再也不能挪开关注这群可爱的山村孩子的目光。他们渴望知识，却被贫穷阻断求知的路。我为他们辛酸的故事难过，更被他们不懈的努力感动。曾经，我觉得自己那么无能为力，现在，我相信自己一定大有作为。
相对他们，我们现在的生活太过安逸，面对他们，我们曾经的梦想太过卑微。今天，我可以大声宣布我的梦想：把有限的生命投入到偏远山村孩子的教育事业上。
“从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。”那一年，徐本禹参加学校组织的暑期社会实践，到贵州省大方县猫场镇的一个山洞里的小学支教一个月。这次活动使他深刻认识了国情，激发了强烈的社会责任感，决心以实际行动为改变当地贫穷落后的状况贡献自己的力量。他决定支教两年。在那里，贫困使乡村小学的入学率和巩固率极不稳定，孩子们随时可能辍学，徐本禹总要在课余或周末，挨家挨户动员那些旷课和辍学的孩子回到课堂上去……孩子们可以用普通话与人交流了，学习成绩明显提高，有了越来越强烈的求知渴望……在精神和物质双重匮乏的山村，坚持散发自己的一丝光和热，给这片土地带来温暖，给这片天空带来希望，这是徐本禹的力量，也是我的渴望。
或许，个人的力量像一朵阳光一样很微小。但我更深知，这样的阳光，是一朵朵的。在郑州的街巷，有烈日下为孩子们载回“精神食粮”的李灵，她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂；在悬崖边上，有十八年如一日地教书育人的支教夫妻李桂林、陆建芬，他们把知识的种子播种在彝寨；在西藏的一所孤儿学校，有“一辈子呆在这儿”的支教教师胡忠，他用生命提携孤儿的成长……他们的故事如阳光般照亮我们实现梦想的路，他们的奉献的如朵朵阳光汇聚成一个充满爱的世界，在这里，孩子可以通过知识走出大山，走向未来，这是他们的力量，也是我的追求。
我坚信，一朵朵的阳光一定让孩子的世界春暖花开。
一个梦是个人的，一个个相同的梦便是中国梦，我庆幸自己有一个中国梦。
一朵朵阳光，便是一个世界，一个未来。
我的梦想便是做这样一朵阳光，它渺小，却带给人们温暖、希望和幸福。
拥抱贫瘠的土地，照亮黑暗的角落，铺就孩子们走出大山的路……
教师评语：本文主旨鲜明，“一朵朵阳光”即自己的教育梦，愿意为山区孩子的教育奉献自己的青春，准备为梦想而努力。真情实感，让人敬畏。也符合“我的梦，中国梦”的主题。结构清晰、流畅、严谨，尤其开头和结尾形式新颖，含蓄隽永，意味深长。语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
一朵朵阳光 本文关键词：阳光
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