第8届钳工技能大赛的总结

第8届钳工技能大赛的总结

第八届钳工技能大赛的总结

在学校相关领导的关心和指导下，我专业第六届钳工技能大赛于201*年4月25日在钳工实验室成功举办，参赛对象为12级春4个班级共60名同学。

此次比赛的加工内容包括锯割、錾削、锉削、钻削、扩孔、锪孔和铰孔等以及钻头的刃磨，常用工、量具的使用与保养，钻床的保养等。在比赛中有效的融入了平常加工训练的内容。通过此次比赛，较好的考核了学生的学习水平，从考核的工件来看，合格率为87%，基本达到了教学要求。

通过次此比赛，较好的考核了学生的学习成果，也对低年级的同学起到了带头示范作用，比较好的提高了我专业学生的学习兴趣，营造了很好的学习氛围。

在比赛中，也发现了一些训练中的不足，以及学生掌握基本技能不牢固以及对图纸信息采集的不足。由于学生对机械制图课程知识掌握不牢，实践训练不够，以及我学校设备不足，学生人数多而相对训练时间分散，时间不足，和其他兄弟学校相比还存在一定的差距。

通过此次比赛，以及今后不断汲取经验开展类似的比赛，在学校领导的关心鼓励下，在我专业教师的共同努力下，我专业学生技能水平将不断提高。

机械教研组

201*年4月27日

扩展阅读：三一机电学校第一届钳工技能比武竞赛总结

201*年下学期学生钳工技能竞赛工作总结

201*年12月8日

201*年下学期学生钳工技能比武工作总结

在学校领导的指导、教师们的认真组织及同学们的积极参与下，三一机电技术学校于本学期第十三周（201*年12月4日至6日）组织开展了学生钳工技能比武，活动达到了预期效果。现将本次竞赛的有关情况总结如下：

一、活动组织与实施

1.在学校领导的直接指导下，实训教研组老师于11月底组织完成了本次竞赛活动方案的制定工作；

2.12月1日－3日，以海报、校园广播、邮件等方式进行宣传，并由各班班主任和班长在班级内积极宣传，并在相关专业教师的配合下推选出参赛选手；

3.肖雄亮、李静芬等教师于12月2日完成了理论考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；皮德和、梁宗厚、张仁伟等教师于12月2日完成了操作考试题目的选定、考试评分标准制定及印刷工作；

4.12月4日19：00－20：30，理论考试在A栋103进行。考试过程中，杨超、李静芬、肖爱红、郭峰等监考教师认真负责，学生也认真参赛，考场秩序良好。理论考试结束后，监考老师马上进行试卷批改并将成绩在当晚发送给梁宗厚老师。

5.12月5日下午16：30-17：30武卫、梁宗厚、张仁伟等教师对通过理论考试和班级推荐所选拔35名参加操作决赛的选手进行考前动员会议。

6．12月6日上午8:30-12:00，操作决赛在实训车间钳工区进行。考试过程中，匡益明、龙超、张仁伟、何丽娜、梁宗厚等监考教师认真负责，学生认真参赛，考场秩序良好。期间，学校领导、教学管理部门负责人等分别进行了巡查。比赛结束后，监考老师马上进行试卷批改并完成了竞赛成绩汇总工作。。

二、竞赛成绩分析1、参赛班级及人数

序号123456班级理论考试人数操作考试人数07初钳工班12207高钳481507机电一班10307工程一班9507工程二班65707工程三班5

2、获奖成绩和名次如下：

（根据策划案：综合成绩=理论30%+实操70%由高到低评选优秀学生；

并设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名）名次1223333分析：

（1）07高钳经过较长时间的钳工实训，因此动手能力很强，在操作考试中整体水平占绝对优势，包揽了所有奖项。

（2）07工程一班、二班、三班钳工实训时间较短，操作成绩不太理想。（3）初中钳工班是由于理论知识相对薄弱而影响了总成绩。（4）07机电班因未开设钳工专业课程所以理论考试成绩偏低。综上分析，07高钳获奖人数偏多，其它班级相对较少。

3、本次比赛从评分标准来看，操作考试成绩拉开了选手之间的差距，主要原因出现在加工工艺和基本功上。三、获得的经验

1.加强活动的宣传和对学生的引导，是提高学生参与积极性的关键；2.提高了学生的学习积极性，在校园内形成了比、学、赶、超的良好学习氛围，巩固了学生实训的学习成果；

3.发现了教与学过程中存在的不足，为改进教学工作、提高教学质量提供了重要依据；

4.操作决赛时，在赛前进行了严格的安全教育和车间制度学习、赛中进行6S、安全操作规程的考核，为今后实训教学工作树立了新的旗帜；

3

姓名叶硕卢金红闵棣阳范瑶周伟刘杰陈浩总成绩耗时（小时）82787574737271.63.53.53.53.53.53.53.5班级07高钳07高钳07高钳07高钳07高钳07高钳07高钳5.积累了开展相关技能比武活动的经验，为今后技能比武做了积极的准备；6．在今后比赛中设立团体奖项，避免和人奖项全部落入某一个班上。四、问题与建议

1、参赛选手普遍反映对本次比赛非常感兴趣，但比赛期间心理压力很大。特别是在操作比赛中，由于心急从而造成在一些细节的地方失分。

2、大多学生发现自己的理论知识还有待加强，从而激发其学习积极性。3、在以后教学过程中，还应加强对各个工具使用的讲解，注重学生综合专业素质的培养；

4、应给学生一定的复习准备时间，并加强竞赛前的准备与组织工作。五、费用开支项目个人优胜奖费用明细荣誉证书费用：60元；小计60元1、合计60元六、附件

附件1：钳工技能比武剪影

三一机电技术学校实训教研组201*年12月8日

附件1：钳工技能比武剪影

理论考试

组织进场

锉削

考前动员会

比赛进行锯削5

比赛期间彭校长亲临指导

部门领导细心检查工作

打学号交卷参赛作品

钳工技能竞赛策划案

比赛结束，考务老师和参加决赛选手合影留念

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