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高中物理教师个人发展规划

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-28 16:57:09 | 移动端:高中物理教师个人发展规划

高中物理教师个人发展规划

个人发展规划一、个人现状分析:

自201*年参加物理教学工作以来,已有4个年头,在实际的从教工作中,虽然掌握了一些先进的课改理念和方法,也有了自己初步的教学个性,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。对于课堂管理工作,能用一颗爱心去对待学生,但有时缺乏耐心,没有蹲下身子和孩子交朋友,有时会以自己的理解代替了孩子的感受。但是,我对待工作认真负责,能与时俱进,积极学习各种教学刊物,积极参加教育科研活动,能够与孩子们在一起共同学习,看到他们的点滴进步,我会感到幸福。我将努力改进课堂教学,形成自己独特的教学风格,朝着轻松、快乐、高效、扎实的目标不断努力。二、个人发展规划:

1、自主学习,加强自身师德修养

教师职业道德是为人师者的基本。我们面对的是一群有血有肉、活生生的孩子,面对他们,我们会感到敬畏。因为,我们的点滴都会给他们留下永恒的印记。教师也是平凡的人,但是面对孩子,你呈现给他们的是什么,他们会放大两倍、三倍、甚至十倍地呈现给你。在教育教学工作中,作为年轻教师,我要真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为有你而留下遗憾。

2、多读书,做一个知识渊博的人。

一个有广博知识的教师才会有道德感召力。结合自己的实践,多读教育理论巨著,教师拥有了文化底蕴,你才会自如地面对学生,自如地应对各种问题。也只有这样,教师才能真正完成其教书育人的使命。所以,我要让学习真正成为自己的一个习惯。

3、加强教育科研能力重构自身专业知识结构。在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。

4、让反思成为习惯,让反思促进成长。

只要教学存在,反思就存在。但很多时候却不能及时地记录下来,这就导致了很多资源的浪费。本学期我要对自己的数学教学活动及时进行反思,积累经验,提高自己的教育教学能力,为了学生的全面、健康、快乐发展,让反思促进自己的成长。

5.、争取这三年内成为优秀青年骨干教师。

奋进的脚步总是匆匆,今天的一切都将成为美好明天的储备。总之,在今后的教学实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

扩展阅读:高中物理教师个人专业发展计划

高中物理教师个人专业发展计划

本人从201*年踏上工作岗位至今,将近八年时间了。在这近十年的工作里,本人一贯严格要求自己,重视学习,精心钻研业务,重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德,工作上坚守岗位、尽职尽责。为进一步提高自己的教学水平和教育教学能力,特制定个人的发展规划,具体如下:一、自我评价:

工作近十年来,本人对工作认真负责,坚守岗位、尽职尽责;重视学习,精心钻研业务;课堂上能调动学生学习的积极性,注重培优补差,培养学生能力,开发智力,积累一定的教学经验。二、未来发展规划与实施措施

1.认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念,树立学生主体观,贯彻民主教学的思想,构建一种民主和谐平等的新型师生关系。2.不断提高自己的专业素质,在教研活动中多多听取他人的意见,永远抱着不耻下问的精神向有经验的教师讨教,平时多听他们的课,学习有价值的教学方式,能上出令人满意的优质课,上出自己独特的风格。

3.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。每节课上完后要进行概括总结,及时查漏补缺。保证学生知识的掌握,落实后进生的辅导转化工作。

4.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,不断地积累一些上课的经验教训,做好课后反思。

201*-03-12

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