初四英语工作总结

初四英语工作总结

工作总结

说实话自己很不好意思坐在这里，我知道自己并没有什么，只是做了我们在座的都在做的事情。我也没有特别经验可以和大家来交流，所谓的经验就是在座的各位老师毫无保留教给我的，我到学校已有十年，各位前辈教给了我很多工作方法，教育教学经验，在生活中各位领导和同仁也给予我极大的帮助，设身处地为我着想，我任教英语这几年得到了英语组的热情帮助和鼓励，让自己很快的进入角色之中，您们为我所做的这些才让自己有信心来担起学校交给的任务，在此由衷的感谢您们。

我们这次初四英语成绩的取得是唐老师，金萍和我共同努力的结果。现仅将自己的平日的工作向大家汇报一下(一)

融洽的师生关系

我们都知道成绩的取得是师生共同努力的结果，我们的教和学生的学是相辅相成的，任何一方面有偏颇都不能到达最佳效果。说句俗话，就是我们出的力要在有限的生源和有限时间上达到最佳效果，为了能到达这一目标我觉得先得做好学生的思想工作是教学中的首要任务，而我们面临的学生正是出于青春期的孩子们，他们叛逆，以自我为中心，总觉得自己是对的，面对这样特殊的时期，我们迫切想要他们认真学习的方法是不奏效的，取而代之的是心与心的交流，能说到他们心里最柔弱的部分，要让他们真正认识到我们的真心，真的希望他们会越来越好，这样我们的教学就会事半功倍，在孩子取得一点点成绩时一定不要吝啬我们的表扬，尤其是对那些边缘学生，我们在他们检测本上的一个笑脸，一声加油都是对他们的莫大鼓励。当然一味的表扬也不是万能的，我们的表扬也要适度，对于学生的错误我们决不能姑息，要严慈相结合.（二）课堂效率

学生的思想工作到位之后，接下来就是课堂效率，要使效率有最佳效果，就需要在课前准备上下功夫，由于自己的专业知识底子薄，因此就要笨鸟先行，自己是边教边学，对教材精心专研，对每一套习题都是自己先做好了吃透了，然后再把相近的知识，易混淆的知识进行系统整理，让思路明晰，这样学生掌握起来比较容易，由于学生的知识能力不一样，在课堂上的要求也是不同的，我是这样认为的，好学生不是老师教出来的，我们交给的只是方法或者是入门，并且相对而言，好学生对自己的要求也都很高，不需要我们过多的苦口婆心，我在课堂上的重点就是针对中间这部分学生，只要确保每一节课班级里有三分之二学生掌握好了这就是一节成功的课。在备课的过程中自己要有针对性，好学生要让其能飞多远就飞多远，提前完成任务之后可以布置其他任务，中间这部分的学生要完成课堂内容，剩下的学生能学多少就学多少。这样一节课下来学生都有所得，课堂效率也就出来了。（三）检测到位

有了课堂效率之后接下来就是知识的及时巩固，对知识的掌握，检测功不可没。课后检测内容通常是两部分的知识一部分是前一节课讲述的重难点，一部分是上一次检测错误集中的知识点，检测之后必须要让学生亲自来改正错误，并且有针对性的进行辅导以查漏补缺。经过长期的努力，学生学习成绩有所提高，尤其是中游学生进步的空间很大。当然，成绩的取得，我认为主要是学生们的努力和实干，班主任老师的思想工作的到位和各学科老师齐抓共管的成果。今后工作无论怎样辛苦，我都会一如既往，多问，多想，多学习，多虚心向同仁们请教，争取进步。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”谢谢大家。

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初四英语备课组工作总结-

一、主题教研活动

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。

因此学期初，本组制定了主题教研课题：如何进行高效的初四教学。

在教学中，我们要求每位教师努力做到”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"转变，真正提高课堂教学效率，创新教学手段。圆满顺利的完成了初四新授课内容，并为下学期的初四复习打好了基础。.二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质。

1、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。

集体备课主要以年级备课组为单位，由备课组长负责，每周保证有二节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案或电子教案，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。2、积极的参加各种培训，本组教师积极参加各类校,区,市里组织的听课等活动.受益匪浅。

3、按时参加县里组织的外教课，提高了老师的整体素质。4、积极参加学校及各级别组织的教师讲课比赛及各项评比比赛.。回顾过去的一学期，我们备课组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方：

（1）．教育理论的学习还不够深入。（2）．补差工作抓得还不够扎实。

在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

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