地理信息系统实习报告
青岛农业大学
学生实习报告
实习名称：基础遥感与地理信息系统综合实习实习时间：201*.6.2201*.6.12
专业班级：农业资源与环境（土管0801）姓名（学号）：苏昆龙201*2708
201*年6月13日
校园遥感影像地图制作
使用《地理信息系统Ⅲ》实验资料中的“校园影像图.jpg”。校正校园影像图：校园影像图.jpg。可以利用航空影像图进行校正，F盘的“遥感实验数据”中，SPOT52.5米数据“spot5-201*1103.img”。一、实习时间
实习时间为201*年6月7日～12日，6天。二、实习目的
(一)加深对GIS编辑系统的了解并熟练运用;
（二）进一步熟练ERDAS软件的应用，掌握影像校正的方法;
（三）学会GIS和遥感的综合运用，能简单绘制图片和输出图片;（四）进一步巩固课堂所学知识，做到学以致用;
（五）使学生对遥感应用有一定的感性认识，增强专业信心和决心。
三、实习内容
1.根据影像实地调(一)调查内容
（1）校园周边主要道路、建筑、单位名称；
（2）校园内主要道路、广场、湖、建筑、地物名称，部分地物边界；（3）校园边界；
（4）新增地物补测。(二)调查结果
（1）校园东为长城路，南为春阳路，西为中城路，西北为209省道；北有董村，西有古庙头村，东南有亿路发阳光景园，南有大润发和城阳实验中学。
（2）校园内主要道路由北向南：东苑东路，文博东路，文昌北路，书苑东路，文博北路，书苑西路，文昌东路，学苑北路，学苑东路，学院西路，文昌西路等具体位置标注见附页图片。广场有知音广场，虹子广场。另外有虹子湖、体育场及教学区、宿舍区、办公楼等具体位置见附页图片。（3）附页红色单线即为校园边界。
（4）新增地物西苑楼房两栋、西苑花园。2.内业处理
（一）影像校正
1、使用ERDAS软件进行影像校正第一步：显示图像文件
首先，在ERDAS图标面板中点击Viewer图表两次，打开两个视窗（Viewer1/Viewer2），并将两个视窗平铺放置，操作过程如下：ERDAS图表面板菜单条：Session→TitleViewers。然后，在Viewer1中打开需要校正的图像：校园影像图.jpg。在Viewer2中打开作为地理参考的校正过的SPOT图像：spot5-201*1103.img。
第二步：启动几何校正模块
Viewer1菜单条：Raster→GeometricCorrection→打开SetGeometricModel对话框
→选择多项式几何校正模型：Polynomial→OK
→同时打开GeoCorrectionTools对话框和Polynomial
ModelProperties对话框。在PolynomialModelProperties对话框中，定义多项式模型参数以及投影参数：→定义多项式次方（PolynomialOrder）:2→定义投影参数：（PROJECTION）→Apply→Close→打开GCPToolReferenseSetup对话框
第三步：启动控制点工具
首先，在GCPToolReferenseSetup对话框中选择采点模式：选择视窗采点模式：ExistingViewer→OK→打开ViewerSelectionInstructions指
示器
→在显示作为地理参考图像panAtlanta,img的Viewer2中点击左键→打开referenceMapInformation提示框→OK
→此时，整个屏幕将自动变化，表明控制点工具被启动，进入控制点采点状态。第四步：采集地面控制点
GCP的具体采集过程如下：
1、在GCP工具对话框中，点击SelectGCP图表，进入GCP选择状态；2、在GCP数据表中，将输入GCP的颜色设置为比较明显的黄色。
3、在Viewer1中移动关联方框位置，寻找明显的地物特征点，作为输入GCP。4、在GCP工具对话框中，点击CreateGCP图标，并在Viewer3中点击左键定点，
GCP数据表将记录一个输入GCP，包括其编号、标识码、X坐标和Y坐标。5、在GCP对话框中，点击SelectGCP图标，重新进入GCP选择状态。6、在GCP数据表中，将参考GCP的颜色设置为比较明显的红色，
7、在Viewer2中，移动关联方框位置，寻找对应的地物特征点，作为参考GCP。8、在GCP工具对话框中，点击CreateGCP图标，并在Viewer4中点击左肩顶巅，
系统将自动将参考点的坐标（X、Y）显示在GCP数据表中。
9、在GCP对话框中，点击SelectGCP图标，重新进入GCP选择状态，并将光标移回到Viewer1中，准备采集另一个输入控制点。
10、不断重复1-9，采集若干控制点GCP，直到满足所选定的几何模型为止，尔后，没采集一个InputGCP，系统就自动产生一个Ref.GCP，通过移动Ref.GCP可以优化校正模型。
按照此方法在校园影像图，按由外到里的采点方法在路的拐点，典型地物的边角以及其他地物明显的特征点，至少采集15个点。第五步：计算转换模型
在控制点采集过程中，一般是设置为自动转换计算模型。所以随着控制点采集过程的完成，转换模型就自动计算生成。
第六步：保存几何校正模式
在Geo-CorrectionTools对话框中点击Exit按钮，推出几何校正过程，按照系统提示，选择保存图像几何校正模式，并定义模式文件，以便下一次直接利用。
第七步：检验校正结果基本方法：（1）同时在两个视窗中打开两幅图像，一幅是矫正以后的图像，一幅是当时的参考图像，通过视窗地理连接功能，及查询光标功能进行目视定性检验。（2）利用ERDAS软件的重叠显示，上层图为校正后的图，下层图为spot5-201*1103.img。根据显示比较两者的叠合程度，完成检验校正。（二）校园影像图制作
1、校正后的TIFF格式的图转化为MSI格式的地图。方法：打开GIS子系统，空间分析→图片转换→输入数据→选择格式TIFF→OK2、图像矢量化：（1）打开GIS子系统→图形处理→输入编辑→鼠标右键编辑子系统窗口左侧“工作台”，打开操作菜单，添加校园影像图.MSI。（2）鼠标右键编辑子系统
窗口左侧“工作台”，打开操作菜单，分别单击新建点、新建线，出现“输入先建项目文件名”窗口，确定路径，分别起名存储点、线文件并在文件前面打“√”。3、对图像进行点面编辑：（1）制作线文件方法及内容有：右键单击“输入编辑”
窗口，点击打开工具箱
分别编辑校园界线：青农大边界、东西苑、
主要道路（包括校园周围主干道、校园内主干道以及虹子河）道路用双线和主要地物边界线（体育场，虹子湖等）注意：道路、河流用双线编辑，体育场用椭圆线编辑，其他线编辑均用单线。另外要合理利用颜色搭配使显示明显。（2）制作点文件方法及内容有：点击
图标，选择子图（或注释），单击子图号选择子图符号，设置高度为20、宽度为20和子图颜色，确定。在图像各点处点击，绘制地物符号，点位符号，地物注记等具体内容见附页图及注释
4、整饰。
图名：青岛农业大学校园影像图图框：双线框
图例：道路、点位符号类型
图框外：制作人与时间，姓名学号时间
5、图件输出：在程序主菜单，单击图形处理输出，单击文件打开工程，打开校园影像图.MPJ文件。单击文件编辑工程文件，弹出“工程文件管理器”对话框，双击工程输出编辑菜单，打开“工程输出编辑”对话框，选择A4，单击按纸张大小设置按钮，确定。“MAPGIS输出子系统”窗口，单击菜单光栅输出生成JPG图像，弹出“设置输出位图的分辨率”对话框，设置[分辨率]为“72”，“RGB”模式，确定。即完成输出校园遥感影像地图：JPG格式，分辨率为72，RGB，A4
6、提交结果：点线文件、影像地图。
四、实习总结。
通过此次实习加深了对遥感应用的认识，了解了GPS使用方法，熟悉了遥感数据的选择与研究区域背景资料的搜集与整理流程，熟悉了遥感数字图象基本处理方法和掌握遥感地图的制作过程。及再次巩固了MAPGIS软件的应用，而且有初步学习了ERDAS软件的应用。对地理信息系统相关软件有了更深刻的理解。
以前总是在问遥感怎么应用，GIS有没有学习必要，通过这几日的实习，觉得遥感和GIS都是很有趣的操作，对将来专业技能的提升从心理上给予一定的动力，对科技是第一生产力有了更深一步的认识。同时，也越来越发现选择土管专业的正确性，觉得自己未来一定能在这一领域大放异彩。
其次，此次实习中存在这很多的不足之处，尤其是内业处理上。如刚拿过图来，不知要干什么？遇到问题先想到的是求援。然后接下来的操作也是错误百出。最严重的一点问题是：知识掌握不牢固。像图像矢量化、图形输出，本来是实验课上学过的内容，但到了实际应用时手忙脚乱，浪费了大量时间。这提示我，在以后的课堂上要全神贯注去学习，还要多复习学过的功课，否则则是白学一遍。
最后，实习使我们对在平时学习中学到的理论知识应用到了实际中，在实习中复习了知识，了解了本门课程的主要学习任务。这样在以后的学习中更深清楚了自己该做什么，该侧重什么的学习。
总之实习学到了很多，掌握了很多技能的应用！
扩展阅读：地理信息系统专业毕业实习报告
实习报告
实习目的:
地理信息系统是近年来迅速发展的一门新兴学科，并且与IT技术不断走向融合，所以要求该专业的学生具有的实践应用能力，毕业实习是对该专业学生四年来所学课程及实际应用能力的一个整体检验。通过实习，要求学生对目前社会或企业研发的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学习能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。主要任务包括，熟练运用所学了各种GIS软件平台（Arc/Info、Arcview、Mapinfo、SuperMap等）、、遥感图像处理软件（ENVI、ERDAS等）完成相关的空间数据的采集、编辑、制图、输出等任务。学习利用组件GIS、WebGIS及Visualstudio开发包完成地理信息系统工程项目的开发，并熟悉开发的各个过程和环节，具有初步的项目开发设计经验。可协助完成有关GIS的技术支持和培训工作，将所学的GIS理论知识应用于实践中。协助完成所在实习单位的人工影响天气业务系统中功能模块中的色斑图生成与各种元素在图层上的绘制显示.
实习单位及岗位介绍：
实习单位是成都成都佳力臣信息系统有限公司。成都佳力臣信息系统有限公司成立于201*年12月，是一家向通信运营商提供专业系统集成服务电信增值业务、网络安全、无线网络产品及软件开发公司。公司的合作伙伴有：中国联通四川分公,中国电信四川分公司,中国网通四川分公司,中国网通重庆分公司,中国移动公司四川分公司,四川省气象局,青海气象局.
在公司人工影响天气业务系统中，在公司工作人员的指导讲解下，对人工影响天气业务系统的系统硬件平台，系统逻辑结构，功能模块有一个总体的认识。通过公司员工的指导，结合所给的GPS，地图，天气数据，数据格式说明，同实习的同组组员配合，结合自己所学的知识，利用所学GIS软件平台，实现人工影响天气业务系统功能模块中的色斑图生成与图层元素绘制。
实习内容及过程：
第一个功能模块：格点插值生成色斑图，并进行图层渲染。对所给数据的数据表现形式进得了解，然后由文本到矢量，再到栅格，最后到图片。该模块主要应用于卫星反演;潜势预报;探空;雨量(作业点,雷达)。
第二个功能模块：各种元素(文本;图片;几何要素)在图层上的绘制显示。对所给数据的数据表现形式进得了解，然后由文本描述到矢量，再到图片。该模块主要应用于闪电预警;作业点显示;探空;效果评估(跟踪,雷达)。处理思路：格点生成
定义:PublicFunctionCreateShapefile(sPathAsString,sNameAsString)AsIFeatureClass
程序处理过程描述如下：
（1）打开一个包含shapefile类型文件的工作空间（2）建立空间字段，字段名必须为shape，说明空间要素为点要素（3）设定空间字段的参考坐标系为已知参考坐标系
（4）建立非空间字段，将经度设置为X字段，纬度设置为Y字段（5）生成格点数据文件shapefile文件
(6)释放GIS对象所占内存，在程序内的GIS对象定义均以小写p开头的，因此这些内存必须释放。
程序返回FeatrueClass类的对象，同时在指定路径下生成4个文件：*.shp:空间数据文件*.prj:空间参考文件*.dbf:属性数据文件*.shx:索引文件
在进得功能实验时，编程语言选择的是VisualBasic,组件选择的是ERSI公司的MapObjects.主要利用了图元属性的设置，专题图的生成，动态图层的跟踪等功能。通过实习，觉得自己所学知识有可用之处，在公司的实习之间学到了平常在课堂上学不到的东西。认识到了认识与实践的差距。格点插值
定义:PublicFunctionIDWfromPoint(pFClassAsIFeatureClass)AsIRasterLayer
程序处理过程描述如下：
（1）定义用于插值的字段，该字段为实数型（2）建立栅格插值对象pInterpolationOp
（3）定义栅格格点输出大小，即格点精度dCellSize（4）定义插值半径pRadius（5）进行反距离插值IDW
(6)释放GIS对象所占内存，在程序内的GIS对象定义均以小写p开头的，因此这些内存必须释放。输出:
程序返回IRasterLayer类的栅格图层对象，该对象可直接叠加在地图上，由于该图层未进行色彩渲染，所以此时输出的是默认的灰度图层。
实习总结及体会：
通过在成都佳力臣信息系统有限公司近一个月的实习过程中，学到了很多平时在学校学不到的东西。了解在实际的应用系统开发中，所采用的软硬件平台，用户的需求，个人在开发过程中与团队目标的一致以及配合。真正认识了自己在书本上所学知识与实践还有着很大的差距。
在校学习期间，做实验时也做过一些类似的功能模块，但从来没想过这些功能在实际的系统中有什么应用，只是按照老师的实验报告完成所要求的内容。实习期间，虽然两个功能模块的程序量不大，在实现时是跟课程设计时一样独立实现，但是开发的过程中却会不断思考如何把这两个功能模块与项目整体联系起来，与其它队员所做的东西搭配起来，让整个系统成为一个完整的系统。
在校学习期间，课程设计时也做过一些小的应用系统，但是与公司所开发的人工影响天气业务系统相比起来，开发难易的程序还比不上公司项目的一个子功能模块。在学校开发的过程中，更多的是参照别人的现有代码，进行修改.进行面向对象的编程中,只是了解一下各个对象的属性,方法,编程时很少考虑到设计自己的对象,建立自己的类,更不用说用到对象的继承性,虚拟性,多态性,也几乎不自己设计程序所用的算法,考虑程序的运行效率。
在开发系统的过程中，得考虑到用户的需求及承受能力，平时我们选择的开发平台是VisualBasic与MapObjedts，数据库一般是微软的Access。而在公司的项目开发中选择的是.NET与ArcEngine，数据库选择的Oracle9i,其spatial支持空间数据的存储。因为公司开发的此系统是一个实时系统，是一个不受人工干扰的系统。需要建立很多对象，独立编写很多算法，系统最后交付后还得不断结合用户的要求不断进得修改，进行升级，维护。
个人与团队，一个团队不是一个个单独的个人，而是相互协作的一个个同事。一个人写的程序不仅仅是为了实现某一个功能模块，而更重要的要与其它队员开发的模块相互配合，结合成一个整体，完成系统所要求的整体功能，达到最后的要求。所以在开发的过程中，写程序的过程中，要注意编程的风格，比如变量命名的习惯，注释的习惯，函数名的取法，不仅仅要自己的程序自己能读懂，以便以后软件升级时修改。同时自己写的程序注意这些东西也是要让别的队员能读懂，以便大家相互合作。
能过近一个月的实习过程，在所在实习单位领导的安排下，感觉到自己所学的知识与实践有着很大的差距.不管做什么工作都要认真踏实去做，一切从头学起，不可盲目自大，具有较好的团队精神，通过实习此次综合实习，从中找到了自身存在的差距和不足，在以后的学习过程要充实完善自己。能过本次的实习,学到的东西,，为毕业论文的选题做好了前期准备工作。
最后用公司口号来结束我本次的总结:在任一时刻，任一事件中，我们永远坚持这三种精神和价值观：专业进取尊爱至诚锲而不舍！
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