二实小校本培训计划201*-201*

二实小校本培训计划201*-201*

淮北市第二实验小学201*-201*学年度

校本培训计划

一、指导思想：

以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导，根据上级有关文件的精神，确立"学研结合、课题带动、分层培训、共同发展"的校本培训策略，明确以人为本的指导思想，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，有效地推动我校新课程的实施。二、培训目标：

本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：

⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育；

⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式；

⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。

⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水平，总结现代教育技术与学科课程整合的经验；加强校园网络建设，充分发挥网络在校本培训工作中的作用，建立起校本培训新机制。三、培训方式

我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。1、校级培训形式：

（1）学校组织专题报告、讲座或培训班。（2）组织各项教学评比。

（3）定期对全校教师校本培训情况进行考评。2、教研组培训形式：

（1）听课、评课和集体备课。

（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。各教研组每两周必须

进行一次专题研讨和学习活动。（3）开展校本课程开发的研究。3、个人自学主要包括：

（1）根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的

教育法规，做好读书笔记。（2）撰写教学总结（反思）。每学期要求每位教师撰写一篇教学

总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查，根据实际情况，认定其培训课时。

四、培训对象：

全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。五、组织机构与保障措施：

1、成立校本培训领导小组：负责全校的校本培训领导协调工作。组长：林东副组长：刘汝敏

组员：范学工徐辉李舒瑜姬静峰2.构建学校继续教育校本培训管理网络，每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。

3.建立、健全学校校本培训档案，内容包括：学校校本培训的规划，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

4.培训人员要加强学习，不断提高教学水平。培训前应制定培训计划，上交校本培训办公室审核存档，培训计划应包括培训的目标、措施、时间、具体内容等。

5.建立考核和奖惩制度，调动教师的积极性，实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。六、培训内容

1、提升教师的政治素质和师德修养。

组织教师认真学习贯彻区教育工作会议和区教师教育工作会议精神相结合，与我校的发展目标相结合，理清思路，学以致用。重师德建设，使教师进一步明确教育工作的责任感和使命感。2、提升教师的教学思想境界。

新课程理念下，教师的专业发展应是全方位、多维度的，需

要不断创新。只有不断创新，教师的专业发展才有生命的活力。因此，本学期校本培训的一个重要内容是:在实施新课程过程中继续组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《走进新课程》等新课程理论丛书，提升教师的教学思想境界。促使教师由教书匠向学者型、研究型、专家型教师迈进。3、提升教师的综合素养

在实施课程改革的今天，知识需要不断更新换代，教学理念需要不断推陈出新。教师只有确立终身学习的愿望，并积极主动地提升自己的综合素养，不断超越自我，才能成为课程改革的主力军。

七、具体安排：

201*~201*学年度第一学期校本培训日程安排九月份

各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“语文教师素养大赛”、比赛活动十月份

课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训十一月份

听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测十二月份

听课评课和集体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教研组组织教研组教师学习经验文章，元月份

教学总结（反思）撰写，以论文的形式对本学期教学进行总结与反思

扩展阅读：海孜实验小学201*.2计划

海孜实验小学201*201*学年度第二学期

工作计划

201*年2月

一、指导思想

本学期我校将在各级部门领导下，紧紧围绕“校园优美、队伍优秀、管理优良、成果优异，”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，建设和谐校园。

二、工作目标

1、加强教师队伍建设，不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。

2、注重德育实效。开展行之有效的德育活动，关注留守学生，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

4、做好教科研工作。以校本培训为载体加强教研工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。

5、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

6、加强硬件建设，全面完成学校的各种维修，改善校园环境，推进学校内涵建设，提高学校知名度。

7、树立安全高于一切的思想，做好各项安保工作。

三、主要措施

一、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。

本学期，广大教师在认真执行中心校制定的“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，以教师职业道德为指导，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，结合班主任量化考核、教职工考勤考评，学年度优秀教育工作者评选活动等，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。提升学生、家长和社会对学校的满意度。

2、改善校园环境、做好安保工作、加强硬件建设。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，本学期我校将把这项工作摆在重要的位置。

“平安”的主要内容有:一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，加强学生行为规范教育。二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。三是校园安全保卫工作。领导值班、护校队扔将延续上学期的工作。校园安全领导小组要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。在上学期取得安保成绩的基础上本学期讲进一步加强安保工作把不安全、不稳定的因素消失在萌芽状态。

“绿色”的主要内容有:第一是绿化，本学期我校将完成校园东侧的新花园的绿化和老花园的维修，在经费不足的情况下争取向矿上求助，争取落实到位。在中心校上学期末校园绿化意见的指导下完成部分不合理绿化的改造，包括校门塑像花坛、校园后面绿地等。第二是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，本学期继续加强卫生检查把检查结果纳入班主任、年级组长的量化考评。加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。

“和谐”的主要内容有:一是学校政令的畅通与高效执行，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。特别是绩效工资的二次分配上，力争做到顾及教学一线教师的利益、顾及教学成绩突出教师的利益，尽量使矛盾最小化。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间能和谐平等相处。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校、家长会的活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流。

3、丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工等为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

4、本学期我校部分教学楼将进行翻新改造，学校将组织人员全力配合，操场塑胶跑道，球场也快完工，我们要做好操场各项设施的保护工作。

二、坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立“教学质量是学校发展的生命线”的意识。

实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。上学期我校在教学质量上取得新突破，在中心校综合检测中，有四个年级超临小，四个年级超童亭，有11位教师位居中心校第一名。成绩代表过去，本学期我们要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。计划在学期末对在教学成绩突出、或取得进步的教师进行奖励，以激励教师的教学热情。2、切实加强教学常规管理。

从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力。学期初责任教研组长制订明确工作计划，安排每位教师上好一节公开课，并在期初、期中分别进行作业、教案的检查和抽查，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。3、搭建教师成长舞台，着力打造骨干教师队伍。

一是通过校内公开课、农远资源、走出去请进来等途径，帮助教师努力实现工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是继续积极坚持让年轻教师多学习，多观摩不断提高教学理念和教学水平，为他们提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并使我校的教学能手和学科带头人逐年增加。

三、坚持科研先导，丰厚学校发展内涵。

1、加强校本培训,促进教师的专业化发展。充分发挥现有学科带头人、骨干教师等骨干力量的引领作用，责任主持开展课堂研讨、专题讲座、教师座谈等校本培训活动。

2、落实校本教研，深入教学实践的探索与研究。以课堂教学为抓手，以公开课为载体，切实提高每位教师的教科研能力。

3、加强过程性管理，扎实教师整体素质提高。

努力锤炼一批骨干教师，引领一批青年教师早日成长。上学期我校青年教师黄维在区获得教学能手称号，王芳获得市级空中课堂教学一等奖，并代表我市参加了全省的空中课堂教学比赛，并获得省级教学应用新星的称号。本期我校还将为优秀教师提供展示自己的舞台，力争我校教科研工作能在区级范围内展开一定的局面。

四、以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养。

1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》等，把中华传统美德和革命传统教育落实在道德建设和学生的行为养成教育中。

3、学校各中队要认真按大队部的要求，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。学校也将重点组织好系列活动、社会实践活动和体育节等重大活动，扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

4、架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会、家长学校加强家校联系。利用家长学校大力开展三位一体的教育教学工作。

5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。

五、坚持科学管理,追求改革发展高效益

管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:

1、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。

我校有一支高素质的中层干部队伍，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，三是带头弘扬学习之风。加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难。

2、明晰管理目标，完善量化考核制度。

学校工作计划,各处室要有针对性制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。

3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作，提高服务质量。201*年，是我校的发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体教师的群体合力，一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。

海孜实验小学201*年2月

附行事历：

友情提示：本文中关于《二实小校本培训计划201*-201*》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，二实小校本培训计划201*-201*：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《二实小校本培训计划201*-201*》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/598774.html

• 上一篇：京口区实验小学校本培训方案
• 下一篇：将乐县实验小学教师德育校本培训评价方案细则