关于组织参加201*年教育部出国留学人员必备学习
美式论文、报告写作技巧
编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：
(一)篇首：
封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)
目录(TablesandAppendixes)
(二)本文：
引言(Introduction)
主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section)、以及注释(Footnotes)
(三)参考资料：
参考书目(ReferencesorBibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果
通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来
源可供参考引用。构思为确定写作大纲或Proposal的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如Seminar式的报告。
就算是小报告，也至少应含
(一)TITLEPAGES：包含主题名称、作者、日期(二)Summary：即主要的结论(三)Introduction：包括理论背景及内容
(四)TechnicalSections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为几个片断。(五)Conclusions：即扼要的结论
(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项
美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。
重庆大学人事处
重大校人〔201*〕42号
关于组织参加201*年教育部出国留学人员
英语培训秋季班的通知
校内各有关单位：
为加大我校教师队伍国际化培养力度，快速提升教师的英语水平并为国家公派出国留学工作打好基础，学校决定于近期组织教师参加教育部出国留学人员英语培训班，现将有关事宜通知如下：
一、培训目的
201*年起国家留学基金委调整了青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）的申报条件，要求申请人在申请时必须提供外语合格证和国外学校邀请函，因此，此次组织教师进行外语培训是为申报201*年国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）及其他公派出国项目作准备。参加培训、拿到外语成绩合格证且获得国外学校邀请函的教师将成为青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）及其他公派出国项目的后备人选。二、培训对象及人数
教育部出国留学人员英语培训秋季班规模为50人；培训对象为：准备申报201*年国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）的教师，且申报出国项目时年龄不超过45周岁；准备申报201*年国家留学基金委面上项目（即国家公派高级研究学者项目、访问学者项目）的教师，且申报出国项目时年龄和条件达到国家留学基金委的相关要求（具体要求可参
照国家留学基金委网站201*年相关项目申报条件）。
如下人员不再报名参加此培训班学习：（1）已被国家留学基金委相关项目录取者；
（2）PETS-5考试成绩在有效期内（成绩两年内有效）：笔试总分55分（含）以上，其中听力部分18分（含）以上，口试总分3分（含）以上；
（3）外语专业本科（含）以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）；
（4）近十年内曾在英语语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年以上；
（5）曾在教育部指定的出国留学人员培训部参加相应培训并获结业证书（结业证书两年内有效）。
三、培训班介绍及相关安排
（1）考虑到学校教师教学、科研工作的实际情况，结合教育部指定的出国留学人员培训部四川外语学院出国培训部的建议，由四川外语学院出国培训部派教师到我校组织开展培训工作。
（2）培训共开设阅读、听力、口语、写作四门课程；上课时间从201*年9月中下旬至201*年12月，采取周一至周五晚上两次加周末一天的形式（上课具体时间和地点另行通知）。
（3）结业时统一参加教育部出国留学人员英语考试，考试
成绩合格，颁发合格证书。
（4）由于本培训班培训强度大，参加培训的教师除保证按时上课外，也必须保证有充足的业余时间完成巩固练习。因此，请参加培训的教师妥善安排本人工作，确保培训质量。根据四川外语学院培训部考勤要求，缺课达20课时及以上者不能参加考试和取得合格证书。
（5）由于在申报国家留学基金委出国留学项目时需取得国外学校邀请函，因此，参加培训的教师在培训的同时需积极联系国外学校，以在正式申报项目之前获得邀请函。四、选拔办法
为了保证开班质量，四川外国语学院出国培训部将进行摸底测试，从报名人员中选拨50人参加培训。请报名人员提前准备参加测试，摸底测试时间及地点另行通知。五、经费计算
参加培训班后，培训费、教材费共计3500元/人，考试费200元/人。摸底测试通过后，入选人员需及时向人事处缴纳3700元/人的学习费用，由人事处统一支付给四川外语学院出国培训部。培训人员顺利结业并考试合格后，由学校报销2200元/人培训费用。
六、报名推荐
请各单位高度重视，结合本单位及拟推荐人选工作任务合理规划组织选拔推荐工作，并注意有计划地安排好近三年晋升了高
级职称但未达到出国进修要求教师的出国研修工作，各单位推荐名额原则上为1～3人。
各单位于201*年9月13日前将报名表（见附件）交至人事处师资办（320室），并将电子文档发送至szb@cqu.edu.cn。
未尽事宜请与师资办联系。联系人：谢弋姜雪峰联系电话：65102388
附件：报名表
人事处二○一○年九月八日
主题词：公派出国培训通知
重庆大学人事处201*年9月8日印发
扩展阅读：关于组织参加201*年教育部出国留学人员
重大校人〔201*〕42号关于组织参加201*年教育部出国留学人员
英语培训秋季班的通知
校内各有关单位：
为加大我校教师队伍国际化培养力度，快速提升教师的英语水平并为国家公派出国留学工作打好基础，学校决定于近期组织教师参加教育部出国留学人员英语培训班，现将有关事宜通知如下：
一、培训目的
201*年起国家留学基金委调整了青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）的申报条件，要求申请人在申请时必须提供外语合格证和国外学校邀请函，因此，此次组织教师进行外语培训是为申报201*年国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目（1:1真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
配套）及其他公派出国项目作准备。参加培训、拿到外语成绩合格证且获得国外学校邀请函的教师将成为青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）及其他公派出国项目的后备人选。
二、培训对象及人数
教育部出国留学人员英语培训秋季班规模为50人；培训对象为：准备申报201*年国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目（1:1配套）的教师，且申报出国项目时年龄不超过45周岁；准备申报201*年国家留学基金委面上项目（即国家公派高级研究学者项目、访问学者项目）的教师，且申报出国项目时年龄和条件达到国家留学基金委的相关要求（具体要求可参照国家留学基金委201*年相关项目申报条件）。
如下人员不再报名参加此培训班学习：
（1）已被国家留学基金委相关项目录取者；
（2）PETS-5考试成绩在有效期内（成绩两年内有效）：笔试总分55分（含）以上，其中听力部分18分（含）以上，口试总分3分（含）以上；
（3）外语专业本科（含）以上毕业（专业语种应与留学目的国使用的语种一致）；
（4）近十年内曾在英语语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年以上；
（5）曾在教育部指定的出国留学人员培训部参加相应培训并获真的不掉线
吗？？、？？？？？？？？？？？？结业证书（结业证书两年内有效）。
三、培训班介绍及相关安排
（1）考虑到学校教师教学、科研工作的实际情况，结合教育部指定的出国留学人员培训部四川外语学院出国培训部的建议，由四川外语学院出国培训部派教师到我校组织开展培训工作。
（2）培训共开设阅读、听力、口语、写作四门课程；上课时间从201*年9月中下旬至201*年12月，采取周一至周五晚上两次加周末一天的形式（上课具体时间和地点另行通知）。
（3）结业时统一参加教育部出国留学人员英语考试，考试成绩合格，颁发合格证书。（4）由于本培训班培训强度大，参加培训的教师除保证按时上课外，也必须保证有充足的业余时间完成巩固练习。因此，请参加培训的教师妥善安排本人工作，确保培训质量。根据四川外语学院培训部考勤要求，缺课达20课时及以上者不能参加考试和取得合格证书。
（5）由于在申报国家留学基金委出国留学项目时需取得国外学校邀请函，因此，参加培训的教师在培训的同时需积极联系国外学校，以在正式申报项目之前获得邀请函。
四、选拔办法
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
为了保证开班质量，四川外国语学院出国培训部将进行摸底测试，从报名人员中选拨50人参加培训。请报名人员提前准备参加测试，摸底测试时间及地点另行通知。五、经费计算
参加培训班后，培训费、教材费共计3500元/人，考试费200元/人。摸底测试通过后，入选人员需及时向人事处缴纳3700元/人的学习费用，由人事处统一支付给四川外语学院出国培训部。培训人员顺利结业并考试合格后，由学校报销2200元/人培训费用。
六、报名推荐
请各单位高度重视，结合本单位及拟推荐人选工作任务合理规划组织选拔推荐工作，并注意有计划地安排好近三年晋升了高级职称但未达到出国进修要求教师的出国研修工作，各单位推荐名额原则上为1～3人。
各单位于201*年9月13日前将报名表（见附件）交至人事处师资办（320室），并将电子文档发送至szb@cqu.edu.cn。未尽事宜请与师资办联系。
联系人：谢弋姜雪峰
联系电话：65102388
附件：报名表
人事处
二○一○年九月八日主题词：公派出国培训通知
重庆大学人事处201*年9月8日印发真的不掉线
吗？？、？？？？？？？？？？？？
深圳SAT培训班美国留学申请流程
收集学校资料、选校
1.寄RamForm前的第一次选校工作。可至学术交流基金会或大安总图书馆三楼，利用Peterson"sGuide搜集（影印）各校系所地址、排名及各项有关资料等。Peterson"sGuide按科系种类分类成好几册..找出你要念的科系那一类..里面有介绍学校的设备、录取率、供哪些学位、申请要求etc信息....你可以参考，并影印你有兴趣的学校的连络方式，以方便寄信或E-mail给学校索取申请表格。
2.大范围地选了一些自己有兴趣的学校之后，要注意这些学校对考试成绩有无特殊要求，EX.是不是一定要TWE、GRE是否要求的是SubjectTest、申请助教工作多半还需要TSE成绩......，事先了解清楚，并在申请Deadline前准备、完成考试，这样才不会有临到申请前才发现到有试没考，只好明年再来。
3.第一次选校工作主要是找出你有兴趣的学校，以便寄RamForm向学校索取该科系更进一步的数据，也唯有透过学校真正寄来的介绍与信息，你才能确定是否要申请那间学校。一般通常初选20-30所学校即可（当然你可依需要增多）。
RamForm&申请表格1.现在有越来越多学校在网页的Admission里就可直接下载申请表格，On-lineApply是最快速又省钱的方式，也无须再要RamForm了。
2.Ram(RequestforApplicationMaterial)Form是为向学校要研究所(GraduateSchool)入学申请表格及相关数据时所填写的表格，其内容包括了申请人的各项个人数据及欲申请之学位、入学日期等数据。此表格可向学术交流基金会(FoundationforScholarlyExchange)购买，地址：台北市泉州街1-A号。每本10张，售价10元。同学们可先填好一份之后，影印所需要之份数，逐张签，再寄到欲申请之学校。索取之数据包括ApplicationForms、FinancialAidForms、Brochure等。寄出RamForm的适当时间，应在欲入学的前一年，例：欲在1999年的秋季入学，则约在1998年7至9月寄出。各学校处理此类信函的部门不尽相同，有些是在AdmissionOffice，有些则在系上，详细数据可自行查阅Peterson"sGuide等相关书籍。
寄出RamForm后，可制作一简单管制表，掌握各校回函状况。大多数学校直接会把申请表寄给你；部分学校会要求你填妥一些表格之后，才寄给你。少数学校会请你花钱购买（如Stanford,Berkeley,Buffalo....等），那么买汇票寄去便是。汇票找手续费便宜的银行购买，在台湾最便真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
3.宜的为中国国际商银，有学生优惠，不过手续费也要100元。寄出前，先影印一份留作凭据。如果你有亲人在美，可请他们开支票，这样可节省手续费。
4.多要几所（只花邮资，无须额外收费），免得到后来即使想申请也没有表格，如你预定申请8所学校，就可以要16所，甚至是24所学校的form来看看。
财力证明1.至银行开存款证明，若账户名是父（母）亲的，则父（母）亲需再写封信并签名，表示愿意资助你求学之一切费用。
2.财力证明是否需要公证视学校而定，若有此需求(Financialstatementmustbenotarized)，多半会有注明。申请者可带学校文件（FinancialCertification）、财力证明及身份证件到AIT办理；另外亦可到户籍所在地的地方法院办理公证。以上二种若有赞助人，均需一同前往。
正式成绩单
1.在报考TOEFL、GRE、GMAT的Bulletin里，有要求寄正式成绩单的RequestForm，详细方法请自行参照。2.若时间很赶，可直接打电话去要求寄成绩，可节省3-7天文件处理时间
3.一定要附一份成绩复印件给学校。当ETS把成绩寄给学校时，也会寄一张给你，记得检查有无漏寄或寄错学校的情况
4.直接寄往学校的成绩单，最好在寄出申请文件后一周内寄出。
About入学申请
1.寄出RamForm后，大概1-3个月时间，学校就会有回函给你了。有些学校可能会以一些乱七八糟的理由拒绝你不给你数据，如果你真的对那间学校很有兴趣就再寄一遍。此外，有些学校可能会寄他们学校自己的RamForm要你填，你要再寄一遍，他们才会给你申请表与相关数据，目的除了做第一次过滤免得你白花申请费之外，他们也可省点邮费吧。不管是邮寄或E-mail去要，都不一定一次OK，最好是能够再mail给学校，提醒他们赶快寄来。
申请表大致收齐、仔细阅读后，应选定12所左右（建议数字），进行申请程序。此时应建立详细的管制表，针对各校将其各种注意事项记录下来，如申请截止日期、系上地址、入学许可办公室地址、申请费、成绩单几份寄往何处......；申请MBA者，先注意学校的Essay问题为何，先真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
2.整理出来先想，否则时间会来不及......。所有相关申请事宜全部有系统的记下来，这个步骤若能确实，以后可省去反复查阅各校申请事宜的时间。
3.申请文件最好在截止日期前一个半月寄出，若来不及准备完，可用快捷，约三四天即可寄到、也较无文件弄丢的风险，但较贵。4.在最前面附一张一封简单的信或文件目录：告知学校所要申请的系所、学位、入学时间、文件清单（如申请表、申请费、成绩单、存款证明......等），供校方查验方便，留给对方良好印象。
5.所有申请文件寄出后，大多数学校会告知你的资料齐全与否，若是不全，尽速补上！和学校保持联络，以便最快知道审核进度。
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本科生留学英国方案本科生留学方案
国内的本科毕业生可以直接申请英国的硕士学位。英国硕士课程一般有授课型（MasterbyCourseWork）和研究型（MasterbyResearch）两种形式。
留学选择1：授课型（MasterbyCourseWork）硕士
授课型硕士有专门的导师以讲正课、辅导课和各类学术报告的形式对学生进行指导，最后三个月则用来做研究并撰写毕业论文或研究报告。评分方面大多系采用考试方式、提交论文及缴交作业或短篇论文。
根据专业的录取要求，授课式学位课程大致分为两种：
1.转换硕士课程（ConversionCourse）这类专业通常不要求申请人具备相关专业背景，本科阶段读任何专业都可以入读。学生不妨在国内获得学士学位的前提下后再读一个其他专业的硕士学位，扩大知识面，复合型人才比较有竞争力。
典型院校推荐：
提供商业类转换硕士课程的大学有：
伦敦大学玛丽皇后学院（QueenMary,UniversityofLondon）、埃塞克斯大学(TheUniversityofEssex)、斯特灵大学(TheUniversityofStirling)、东安格里亚大学（UniversityofEastAnglia）
2.专攻课程（SpecialistCourse）
这类专业通常要求申请人具备相关专业背景，有较完善的知识架构。学生通过更深入透彻地钻研这门学科，为将来继续深造或成为专才奠定结实的基础。例如，理工、教育、翻译、会计与金融、经济、医药相关学科等。
留学选择2：研究型（MasterbyResearch）硕士
研究式硕士学位课程的授课时间一般很少（每周10-15小时），学生用一到两年真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
的时间完成一定课题的研究，偶尔也会要求学生上一些指定的课程，是否获得硕士学位取决于学生毕业论文或毕业设计的质量。
留学选择3：攻读博士学位课程（PHD）
对品学兼优的名校大学毕业生，亦可以争取申请博士课程。校方对博士班学生的要求较严苛。博士课程修业期限至少两年，最长可达七年；不过一般人多半以三、四年的时间取得学位。
研究计划在博士课程的申请中是关键性的文件之一。研究计划的纲要是学生撰写有兴趣研究的专门领域，以便学校方面能找出对其研究领域相关的指导教授。通常此研究计划需在申请时同时提出。
文章来源：启德教育真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
缙云县小学语文教学常规
为了更好地实施《语文课程标准》（实验稿），规范教学教研工作，提高教学质量，特制订本常规。
一、教学计划
第1条能研究任教年级学生现有的语文素养、语文学习能力、语文学习心理（兴趣、爱好、习惯等）。
第2条认真学习《语文课程标准》（实验稿），研究各学段的课程目标和实施要求，通读全册教科书，了解各单元各课文在全册教学中的地位，明确教学的重点单元、重点课文和训练重点。
第3条开学初制定好各年级备课组教学教研计划(内容包括写字与识字、阅读教学、习作教学、口语交际、综合性学习等实施方案、过程监控及效果评价)，要求简明扼要、具体可行。每个备课组做到统一目标、统一进度、统一测试。
二、备课
第4条教师要认真钻研课程体系，娴熟地把握教材。体现课程改革理念，强化“三维目标”意识，要有个性特点。
第5条要以“课程标准”为指导，正确处理、使用教材，以学定教。注重联系生活，遵循教学规律，贯彻教学原则，选择适当的教法和学法，科学地设计教案。
第6条以个人钻研为主，提倡集体超前备课。备课资源可共享，教案必须由每位任课教师根据自己班级的实际编写。
第7条要做到五备、五结合。一备教材（感知理解掌握）；二备学生（了解学生的知识基础、学习方法、习惯、学习需要）；三备教法和学法；四备作业和学具教具（要体现个人特色及课型特点），五备教学资源（教材背景资料，生活体验及相关基础资料）。五结合是指课程标准与教材相结合；主导和主体相结合；教法真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
与学法相结合；工具性与人文性相结合；知识与能力相结合。
第8条口语交际和习作指导、讲评课，也要认真备好课，每个学期每个单元的习作指导课教师要写下水文（不能抄写教师用书或其他教学资料的例文），城镇学校教师单设口语交际、习作指导讲评课教案簿。
三、上课
第9条教学力求体现以语言训练为主线，注重讲读结合，讲练结合，读写结合，自主学习与教师引导相结合，促进学生听、说、读、写能力整体和谐发展。
第10条严格按课表上课，不准无故串课，更不能无故漏课。上课期间不准接待任何人来访，所有通讯工具必须停止使用。要充分利用40分钟，准时上下课。
第11条努力创造和谐宽松的教学情境，严禁侮辱、训斥、讽刺、挖苦学生。教师上课精神饱满，富于激情，必须用普通话进行教学。言语要准确生动，条理清楚，要有启发性和节奏感。精心设计板书，做到规范、简要、醒目。
第12条教学应面向全体，因材施教。特别是要关注中下学生的学习，让各个层面的学生积极主动地参与学习活动。每位学生每堂课不能超过3次发言，一个班级每堂课至少有二分之一的学生发言。
第13条教师要赞赏学生的课堂表现，善于倾听学生的发言，鼓励学生大胆发表不同意见和修正想法；教师要专注地参与学生的学习活动，引导学生积极主动探究。教学过程要充分运用课堂动态生成资源及时调控预设方案。通过观察、提问、练习等手段，了解教学效果，及时查漏补缺。
第14条教师要把主动学习的时间和空间还给学生，要把提问权和评议权还给学生，努力构建民主、开放的课堂学习氛围，实现生生、师生、生师等多向交流。要培养学生合作精神，小组合作学习要有明确的任务，合作方式要作具体指导，防止流于形式。
第15条教师在课堂上要经常示范朗读，强调学生阅读的自主性和独立性，需重视学生的独特感受和体验，鼓励学生对阅读内容作出有个性的反应，不要去刻意追求“标准答案”。
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
第16条要注重语言文字的训练和积累运用。课内要安排适当的书面练习。
第17条课堂教学中要特别注重学生学习语文的方法指导，提高学生运用祖国语言文字的能力。如识字、词语积累、阅读、写作等基本方法。
四、作业与辅导
第18条布作业要适量、适度。作业形式要多样，力求体现趣味性，层次性和发展性。一、二年级不布书面课外作业。
第19条精心设计作业，做到讲科学、重实效、严要求，禁止机械无效的重复练习。注重语言文字的训练，加强口语交际的运用，注重课内训练与课外延伸的有机结合。
第20条强化写字教学的指导，重视学生写字姿势的矫正，引导和帮助学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。教师要努力培养学生良好的读书习惯，好读书、读好书、活读书。指导学生课外阅读，扩大阅读面。
第21条作业书写格式要规范、要求要明确、具体。学生完成作业要求独立、按时、认真，并及时检查。
第22条作业的批改要以教师批改为主，辅之教师指导下的学生自批自改。教师对学生每学期习作中2至3次的大习作进行详批（旁评、总评）。评语既要有的放矢修改意见，又要赞赏鼓励学生。学生自批自改中引导学生正确使用批改符号，鼓励学生欣赏自己和他人的习作。
第23条作业成绩实施等级制。反馈及时，并要求有书面记录。特别是关注中下学生的作业，要以热情鼓励的语言，引导学生树立自信心。
第24条辅导坚持以个别和小组为主，采用多种形式辅导。教师应将辅导纳入教学计划，辅优帮困，发展特长。
第25条教师辅导要求热情耐心、坚持不懈。要以指导学习方法，提高学习能真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
力，促进学生整体发展为着眼点。
五、考核
第26条平时对学生的考查可在课堂教学、课外辅导和批改作业的过程中经常地系统地进行，其方式有口头提问、表达能力测试、书面测验等。
第27条小学只进行期末考试。考试采取口试、笔试相结合的办法，科学地考查学生的知识水平和技能。第28条考试终了，教师要认真分析答卷中的典型案例和教学得失，提出切实有效的补救办法，及时调控教学方案。
六、教学研究
第29条每个教研组教学研究要制度化经常化；每位教师都要经常反思自身教学，不停留于现状，超越自我，积极探究更有效的教学方略。积极开展叙事研究，提升自身的执教能力。
第30条教研组每学期定一个或两个教学研究的重点（或课题）。坚持相互听课、评课，取长补短。每学期每位教师校内听课不少于10节。每次教研组活动要有详细记录。期末，由教研组长写出教研总结。
第31条积极开展师本教研，每位教师每周写一篇不少于300字的教学反思；每月写一个典型案例；每学期至少读一本教育教学理论专著；每学期开一节教学展示课；每学期出一份试卷；每学年研究解决一个教学实际问题，写一篇教学研究论文（或课题报告）。
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
外企面试注意事项
面试时经常问的问题
Doyouhaveanyworkexperience?
请告诉我你过去的工作经验，工作经验就是你过去所做的工作。What"syourgreatestweakness?
你最大的缺点是什么？西方老板特别爱问这个问题，让面试者感到很紧张。事实上，他问这个问题是看你对棘手问题的反应。你没必要如实回答你的弱点，因为那有可能让你得不到这份工作。相反，你可以告诉他们一些与工作不直接相关的事情。
Whydoyoufeelyouarequalifiedforthisjob?
你为什么觉得自己胜任这份工作？这时候你要充分发挥你的“自夸”本领。你可以讲述一些简历资料里面没有包括的技能；或者是再详细强调一下你的特长。
Whatkindofsalarydidyouhaveinmind?你期望的薪水是多少？“salary”就是你赚多少钱，通常是年收入。回答这个问题时，最好说出一个大致范围，而不是一个确切的数字。如果你能说出这个工资范围，那就说明你对此行业非常了解。
Ifhired,whencouldyoustartwork?如果雇佣的话，你什么时候开始工作？回答这个问题时。一定要注意！不要说我马上可以工作。那会让对方认为你非常迫切地需要这份工作。一个非常保险的回答可以是
“Icanstartatthebeginningofnextmonth.”（我下月初可以开始上班。）
Whatkindofworkdoestheposi-tioninvolve?这个职位包括哪些工作？通过问这句话，你可以清楚地了解到你的工作内容。
四、面试过程注意
1.面试时应重点提出自己在某方面的强项，突出卖点。
2.在讲述自己工作经验时，不要只说在某某某大公司工作X年，而是有描述性的表达自己的工作经验，如参加XXX项目，遇到XXX问题如果解决等等。
五、面试英语单词大全面试前应多多练习的自己口语，最好找人对练，如果没有人对练，可以去买一套《Lucy陪你说英语》中级课程III，它是一款人机智能对话软件。在中级课程真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
III中，Lucy是一位公司经理。通过与Lucy数十个求职面试主题交谈，你可以轻松学会使用工作面试时各类实用英语表达法，快速提高口语实际应用能力。有需要的朋友可以去了解一下.zqenglish..cn/
1.acplish完成（任务等）
2.achievements工作成就，业绩
3.adaptedto适应于
4.adeptin善于
5.administer管理6.advancedworker先进工作者
7.analyze分析
8.appointed被任命的
9.assist辅助
10.authorized委任的；核准的
11.bepromotedto被提升为
12.beproposedas被提名为；被推荐为
13.behave表现
14.breakthrough惊人的进展，关键问题的解决15.breaktherecord打破记录
16.businessbackground工作经历
17.businessexperience工作经历
18.businesshistory工作经历
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
19.conduct经营，处理
20.control控制
21.cost成本；费用
22.create创造23.decrease减少
24.demonstrate证明，示范
25.design设计
26.develop开发，发挥
27.devise设计，发明
28.direct指导
29.double加倍，翻一番
30.duties职责
31.earn获得，赚取32.effect效果，作用
33.eliminate消除
34.employmentexperience工作经历
35.employmentrecord工作经历
36.employment工作
37.enlarge扩大
38.enliven搞活
39.enrich使丰富
40.establish设立（公司等）；使开业；确立41.evaluation估价，评价
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42.excellentleaguemember优秀团员
43.excellentpartymember优秀党员执行实行，实施
44.expand推广；扩大expedite加快；促进
45.experience经历
46.exploit开发（资源，产品）
47.export出口
48.found创立49.generate产生
50.goodat擅长于
51.guide指导；操纵
52.implement完成，实施
53.import进口
54.improve改进，提高
55.increase增加
56.influence影响
57.initiate创始，开创58.innovate改革，革新
59.inspired受启发的；受鼓舞的
60.install安装
61.integrate使结合；使一体化
62.introduce采用，引进
63.invent发明
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64.invest投资
65.jobtitle职位66.justified经证明的；合法化的
67.launch开办（新企业）
68.lead领导
69.lengthen延长
70.lessen减少（生产成本）
71.level水平
72.localize使地方化
73.maintain保持；维修
74.make制造75.manage管理，经营
76.manufacture制造
77.78.79.80.81.82.83.矿）
mastered精通的
modernize使现代化
motivate促进，激发
negotiate谈判
nominated被提名的；被任命的
occupationalhistory工作经历
operate操作，开动（机器等），经营（厂84.organize组织
85.originate创始，发明
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86.overe克服（困难等）
87.participatein参加
88.perfect使完善；改善
89.perform执行，履行
90.plan计划
91.position职位92.professionalhistory职业经历
93.professional职业经历
94.profit利润
95.promote生产，制造
96.promote推销（商品）；创立（企业）等
97.provide提供，供应
98.raise提高reach达到
99.realize实现（目标等）；获得（利润）
100.receive收到，得到，接受101.recognize认清（职责等）
102.remended被推荐的；被介绍的
103.reconsolidate重新巩固；重新整顿
104.reconstruct重建
105.recorded记载的
106.recover恢复；弥补
107.rectify整顿，调整
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
108.redouble加倍，倍增109.reduce减少，降低（成本等）
110.refine精练，精制
111.reform改革
112.regenerate更新，使更生
113.registered已注册的
114.regularize使系统化
115.regulate控制（费用等）
116.rehandle重铸；重新处理
117.rehash以新形式处理（旧材料）118.reinforce加强
119.reckon计算（成本等）
120.renew重建，换新
121.renovate革新；修理122.repair修复，修补
123.replace接替，替换
124.representative代表，代理人125.research调查，研究126.resolve解决
127.responsibilities职责
128.secondjob第二职业
129.set创造（纪录等）
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130.settle解决（问题等）
131.shorten减低......效能
132.show显示,表明
133.significant重要的,有效的
134.simplify简化,精简135.solve解决
136.sortout清理
137.specificexperience具体经历
138.speedup加速
139.sponsor主办
140.spread传播,扩大
141.standard标准,规格
142.streamline把......设计流线型
143.strengthen加强,巩固144.study研究
145.succeed成功
146.supervise监督,管理
147.supply供给,满足(需要)
148.systematize使系统化
149.target目标,指标
150.test试验,检验
151.top头等的,最高的
152.total总数,总额
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