人教版小学一年级语文重点总结

人教版小学一年级语文重点总结

小学一年级语文（上册）重要知识点归纳一、汉语拼音：1、43页字母表

声母23个翘舌音4个，平舌音3个

韵母24个单韵母6个，复韵母18个，其中前鼻韵母5个，后鼻韵母4个整体认读音节16个

2、字母复习巩固训练：14页我会读(6个单韵母，10个声母)，24页读读记记(声母)，32页我会读(易混的韵母)，40页我会连(字母顺序)，

24页我会摆我会想(动手摆出字母)，55页我会写(声母、韵母分类)，71页我会连(平翘舌、鼻边音)3、音节训练：

15页我会连(动物音节词)，25页我会读(平翘舌、鼻边音及声母形状相近的音节)，33页读读拼拼(音节儿歌《拼一拼》)，14页看看读读(图与音节词)，36页(学习用具音节词)，25页读读连连(音节词事物分类)，32页我会连(动物、景物音节词)，40页读读连连(动物音节词)，41页读读画画(秋游用品音节词)，41页我会讲

4、多音字：干乐舍只长发几间卷卫要好还数大的要和少便少为兴党没着都看二、字：1、生字教学

140页至145页，400个能认会读的生字(注意容易读错的字音)

146页至147页，100个能认会读会写会用的生字(注意形近字、同音字)2、我会认(复习巩固)

15页我会认，25页我会认，48页我会连(象形字)，56页我会读，85页读读画画(动物的尾巴)，96页画画连连(蔬菜的颜色)，

98页读读想想(4个会意字)，124页读读连连(动物的脚印)，138页我会猜3、区别形近字：71页读读比比，117页比比写写

4、笔画、部首归类：86页我会填(笔画归类)，77页我会找，

80页读读说说(带"日"旁的字)，87页读读画画(带"扌足艹"旁的字)，99页我会认(带"木"旁的字)，117页我会认(带"讠口亻"旁的字)，137页我会说(带"女宀氵犭辶人门土"旁的字)5、笔画笔顺

45页至136页，课后我会写(100个生字)，148页汉字笔画名称表6、课外识字：57页我会认(同学姓氏字)，99页我会读(认牌匾字)三、词：

1、词汇积累(97个)

33页我会认，42页我会读，65页我会读，54读读画画，56页我会连，72页我会读，96页我会读，98页我会读，117页我会读，124页读读连连

2、扩词练习：80页读读说说，127页读读说说，136页读读说说，137页我会连3、词语搭配：70页读读说说，110页读读说说，136页读读说说，137页我会连4、词语重叠：

68、70、137页读读说说(定中短语)AA的86、91页数量词一()110页AABB的116页读读说说(动词)A一A132页读读说说又A又B138页读读说说AABB136页读读说说一AA()的()

5、反义词训练：55页我会连，60页我会说四、句子训练：

1、谁做什么56页读读说说

2、什么地方有什么72页读读说说3、怎样的什么像什么37页我会说4、我的什么方向是什么82页我会说5、什么越什么越什么100页我会读6、什么是什么104页我会读7、谁爱什么104页我会读

8、谁(什么)从哪里做什么107我会读9、疑问句(吗吧呢)118页读读说说五、阅读：

1、要求背诵篇目42页《秋叶飘飘》，57页《咏鹅》，59页《画》，61页《四季》，64页《小小竹排画中游》，66页《哪座房子最漂亮》，72页《画鸡》，74页《静夜思》，76页《小小的船》，78页《阳光》，81页《影子》，83页《比尾巴》，107页《我多想去看看》，111页《自己去吧》，123页《雪地里的小画家》2、要求阅读的篇目33页《读读拼拼》，42页《秋叶飘飘》，57页《咏鹅》，72页《画鸡》，87页《东西南北》，100页《悯农(一)》，119页《天上的小白羊》，138页《读读猜猜》3、初步认识自然段

4、认识标点符号(，?!："")，能正确使用(，?)

5、能结合课文内容回答问题：70页读读想想，116页读读想想，122页读读想想，132页读读想想，136页读读想想六、口语交际：1、41页我会讲2、51页说一说

3、58页《有趣的游戏》4、63页说说画画

5、73页《我们的画》6、75页我会说

7、88页《这样做不好》8、100页《我会拼图》9、119页《该怎么办》10、139页《小兔运南瓜》

扩展阅读：人教版小学一年级语文知识点总结

人教版小学一年级语文知识点总结

人教版小学语文一年级拼音复习

汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

一、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。1、（1）声母:bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（2）韵母:①单韵母（6个）：aoeiu

②复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieeer③鼻韵母（9个）：aneninunnangengingong

（3）整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying2、字母表（26个）:AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz练一练

（1）读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。

Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）ＹY（）Ｔ（）Ｊ（）

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（2）将下列字母排列顺序AEPJTYMLDQRGB

3、汉语拼音标调规律：一声平二声仰三声拐弯四声降，叫做汉语拼音声调符号。用ˉˇ表示。

①a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao,标在a上）②没有a母找oe，（没有a，但有o或e的，标在o或e上。如lou标在o上,lei标在e上）

③iu并列标在后，（i和u并列时，标在后面。比如liu,标在u上，gui,标在i上）④单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）

⑤前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：anianuananeninuenn。⑥后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：angianguangenginguengongiong。⑦平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。⑧翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。补充：变调

在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中一、不的变调为特殊。

以表说明：阴平阳平去声轻声一y单念或用在词尾以及用在序数中yí在去声前yì在非去声前在相同的动词中间不bú在去声前bù在非去声前

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在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词

ABB词语是指第二、三字一样的词语。通常分为两类：形容词和量词。ABB式词语读音

ABB式形容词的注音，根据实际情况分为三种情况：a:“BB”注作阴平：

红彤彤hngtōngtōng（也作红通通）文绉绉wnzhōuzhōu黄澄澄huángdngdng噗碌碌pūlūlū

b:“BB”注本调，口语中变读阴平：

热腾腾rtngtng（口语也读rtngtng）乱腾腾luàntngtng（口语也读luàntngtng）慢腾腾màntngtng（口语也读màntngtng）黑油油hiyuyu（口语也读hiyōuyōu）绿油油lǜyuyu（口语也读lǜyōuyōu）碧油油bìyuyu（口语也读bìyōuyōu）血淋淋xilínlín（口语也读xilnln）水淋淋shuǐlínlín（口语也读shuǐlnln）湿淋淋shlínlín（口语也读shlnln）汗淋淋hànlínlín（口语也读hànlnln）黑黝黝hiyǒuyǒu（口语也读hiyōuyōu）黑洞洞hidngdng（口语也读hidōngdōng)

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乱蓬蓬luànpngpng（口语也读luànpngpng）沉甸甸chndiàndiàn（口语也读chndiündiün）湿漉漉shlùlù（口语也读shlūlū）c:“BB”只注本调：

香馥馥xiüngfùfù金灿灿jncàncàn空荡荡kōngdàngdàng空洞洞kōngdngdng噗噜噜pūlūlū词语举例

绿油油，黑黝黝，慢腾腾，皱巴巴，笑嘻嘻，香喷喷乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，蓝湛湛红艳艳,笑呵呵,黄澄澄，毛茸茸，雾朦朦，胖乎乎喜盈盈，金灿灿，孤零零，毛绒绒，笑哈哈,水灵灵脏兮兮，阴森森，傻乎乎，顶呱呱，白皑皑，绿莹莹，乱蓬蓬，湿漉漉，乌溜溜，野茫茫，雪茫茫，白花花金灿灿，热腾腾，香喷喷，光秃秃，空荡荡，软绵绵水汪汪，胖乎乎，圆溜溜，沉甸甸，阴森森，笑嘻嘻练一练

给下面的加点字注音：

(1)bingqingyujiesikongjianguanleitingwanjunmangranruoshi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失

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(2)看一看（）一下子（）一只（）一会儿（）一碗（）．．．．．

不会（）不能（）说不说（）不能（）．．．．软绵绵（）沉甸甸（）毛茸茸（）湿漉漉（）．．．．．．．．．．．．4、汉语中什么时候读轻声、怎样才能读好轻声

什么是轻声呢？轻声就是在词或句子里一些音节失去原来的声调，变成一种较轻较短的调子。那么怎样才能读好轻声呢？这要求我们在平时读书读报时注意收集，查寻规律。

首先我们先要搞清楚哪些情况下应读轻声。一、通常在名词或动词的第二个重叠音节读轻声：如：“妈妈（ma）”，“试试（shi）”二、名词词尾和方位词，趋向动词也常读轻声，

如：“木头（tou）”，“天上（shang）”，“走出来（chulai）”等；三、有一些助词也读轻声，

如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，

四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。

搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。

值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大

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意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声

补充：儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。例如：门儿--mnr馅儿--xiànr练一练

（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。

奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿凳儿猫儿画儿一手儿（2）把轻声字用圆圈画出来

骆驼椅子咱们那么石头衣服

（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。

我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。过一会（），我们要开个会（）。5、隔音符号：(1)为什么要用隔音符号

普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如shnge,只能念成shnge(山歌)。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如shng。这样，辅音声母就

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起了标明音节界限的作用。以i、u、起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：

一种是和前边以n、ng收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母n、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”(fn’n)会被念成“发难”(fnn)，“档案”(dng’n)会被念成“单干”(dngn)。

另一种是和前边以i、u、收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安”(xi’n)会被念成“先”(xin)，“酷爱”(ku’i)会被念成“快”(kui)，“余额”(yu’e)会被念成“月”(yue)。

再一种是和i、u、以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huo(“花袄”)。

为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。(2)怎样使用隔音符号

隔音符号用“’”表示。当、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母、o、e的左上方。例如：

fn’n翻案fng’n方案sheng’ou生藕ming’e名额xi’n西安ku’i酷爱yu’e余额pi’o皮袄

关于隔音符号的使用，初学者还必须注意以下两点：

第一，以、o、e开头的零声母音节只有连写在别的音节后面时才用隔音符号。如果是在一个词的开头，就不存在音节界限不清的问题，也就不能使用隔音符号，例

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如áoxiáng(翱翔)。第二，有辅音声母的音节和使用了y、w的音节，前边都不能用隔音符号，防止隔音符号的滥用。

补充：韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。（jqx碰到ǖ要去掉两眼睛）练一练：1、给下列的字注音，对应着写在括号里（）（）（）（）（）（）皮袄--飘提案--添激昂--将2、将下列音节的错误改正过来。

武：ǔ()有:yiǒu()言：yián()雨：yǚ()约：y()窝：uō()女：nǔ()预：ǜ()屈：qǖ()优：yiōu()二、多音字

我们只要进行阅读，就会遇到多音字。据初略统计，《新华字典》中所列多音字有六百多个，个别字的读音有五个之多（如“和”字有h、h、hú、hu、hu五个音）。因此，不少人难免读错。怎么掌握多音字的不同读音呢？多音字的读音有没有规律可以遵循呢？

我们学习文言文也会遇到多音字，这种情况在古代汉语中叫做“异读”。人教版全国高中语文课本把文言文的异读分为三类：破音异读、通假异读、古音异读。这种分类反映了异读的规律，有利于学生准确地诵读文言文。

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这启示我们：对白话文中的多音字，也可以用分类的办法来帮助学生掌握规律。笔者将《新华字典》中的六百多个多音字进行了整理归类，并付诸教学实践，收到了比较满意的效果。三种查字法：音序查字法：认识这个字，但不知道其含义，不能肯定其部首。部首查字法：不认识这个字，不明其义，但能肯定部首。数笔画查字法：不认识这个字，不知道部首。这六百多个多音字可以分为六类。

1、词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。例如：长：①cháng（形容词）：（很长）（长远）（长久）

②zhǎng（动词）:(生长)(成长)(长知识)数:①shǔ(动词):(数落)(数不清)(数得着)②shù（名词）：（数据）（数量）（数额）③shu（副词）：（数见不鲜屡见不鲜）

④cù：（数罟gǔ）数罟不入池

为:①wi（动词）:(大有可为)(认为)(成为)②wi（介词）:(为人民服务)(为虎作伥

的:①de(助词):(谁的书)(我的祖国)②dí（形容词）:(的确如此)(的当--恰当）③dì（名词）：（目的）（有的放矢shǐ）

降：①jiàng（动词）：（下降）（降雨）②xiáng（动词）：（投降）（降龙伏虎）殷：①yün（形容词）：（殷红）②yn（形容词）：（殷实）（殷切）（殷勤）

以上列举的六个字中，前四个字词性不同时，读音也不同；后两个字词性相同，但词义不同，因而读音也不同。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，在白话文中没有人给它冠以这个名称。在六百多个多音字中，这种类型的多音字约有五百个，掌握了这种类型的多音多义字，就意味着掌握了大多数的多音字。这类

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多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。

2、文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。例如：隽：①juàn（隽永）②jùn同“俊”（隽秀）（隽茂）（隽拔）龟：①gu（乌龟）（龟缩）（龟鉴--喻借鉴）②jūn同“皲”（龟裂）佃：①diàn（佃户）（佃农）（佃租）②tián同“畋”（打猎）拽：①zhuài（把门拽上）（拽不动）②y同“弃甲曳兵”的“曳”文言文中的通假字，只有极少部分在白话文中继续使用，具有阅读浅易文言文能力的中学生，掌握这种类型的多音字并不困难。

3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如：

单：①dün（单位）（简单）（菜单）（单纯）②shàn（姓单）（单县--地名）

③chán单于（古代匈奴的君主）

柏：①bi（柏树）（松柏常青）（柏油马路）②b柏林（地名）③b黄柏（中药名）

朴：①pǔ（朴实）（艰苦朴素）（俭朴）②piáo（姓朴）

③pō（朴刀--种旧式武器）④p（朴树--树名）（厚朴--中药名）这种类型在文言文中叫作“古音异读”。这类字的读音自古代沿袭下来，大多没有改变，因为专有名词具有固定性。

以上三种类型与文言文中的异读情况有一一对应关系。理清这种关系，对学生掌握白话文中的多音字是大有裨益的。

4、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。例如：

剥：①büo（限于单用--剥花生剥羊皮）②bō（用于合成词--剥夺剥削剥离）

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削：①xiüo（限于单用--削果皮削铅笔）②xu（用于合成词）削弱瘦削削除薄：①báo（限于单用）薄纸穿得太薄②b（用于合成词）薄弱刻薄薄利③b薄荷he

逮：①di（限于单用）逮老鼠逮蜻蜓②dài（用于合成词）逮捕这类多音字数量很小，之所以把它列为一类，是因为这类字的使用频率很高，读错率也高，而且不太容易从字义上辨别。明白了应该从用法上去区别，掌握起来就容易了。

5、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。例如：

血：①xu（读书音）血海深仇血压血脉②xi（口语音）流血了吐了两口血核：①h（读书音）核桃核心细胞核②hú（口语音）杏核儿煤核儿落：①lu（读书音）落伍降落落后②lào（口语音）落枕落炕落色6、方言词汇的存在而造成多音。

忒t差忒（差错之意）tu（方言）风忒大房子忒小（忒：太）

这两类多音字中，口语音和方言在阅读时一般只出现于文学作品中，尤其是方言词汇，由于具有地方性，使用的频率是很低的，况且它与普通话没有紧密的联系，一般不会搞混。三、啊的语音变化

语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。作为叹词的啊，因为说话时不受语音的影响，所以仍念a音，为啊，你来啦！但是作为语气词的啊，用在句末时，受前一个音节末尾的音素的影响，会发生音变现象。列表如下：前面一个音节末尾啊的音变

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1、uwa2、nna3、ngnga4、aoiya练一练

1、读一读，注意啊的语音变化：

（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。四、叠词

1、AABB式重叠词语：

口口声声密密麻麻冷冷清清来来回回跌跌撞撞来来往往踉踉跄跄来来去去里里外外规规矩矩红红火火忙忙碌碌认认真真反反复复端端正正兢兢业业勤勤恳恳详详细细快快乐乐明明白白仔仔细细马马虎虎疯疯癫癫蹦蹦跳跳指指点点老老实实男男女女高高兴兴恭恭敬敬扭扭捏捏严严实实吞吞吐吐嘻嘻哈哈开开心心舒舒服服山山水水朦朦胧胧犹犹豫豫轰轰烈烈郁郁葱葱零零星星歪歪扭扭大大小小形形色色叮叮当当滴滴答答风风雨雨纷纷扬扬三三五五完完全全婆婆妈妈叽叽喳喳哭哭啼啼弯弯曲曲沸沸扬扬鬼鬼祟祟匆匆忙忙是是非非的的确确世世代代庸庸碌碌唠唠叨叨利利落落踏踏实实偷偷摸摸客客气气说说笑笑慌慌张张痛痛快快痴痴呆呆方方正正实实在在整整齐齐恍恍惚惚隐隐约约模模糊糊断断续

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续嗦嗦三三两两纷纷攘攘家家户户辛辛苦苦干干净净安安稳稳暖暖和和稳稳当当大大方方生生世世浩浩荡荡林林总总大大咧咧迷迷糊糊千千万万熙熙攘攘战战兢兢清清楚楚陆陆续续元元本本原原本本2、AAB式词语：

黑黑的白白的小小的大大的绿绿的长长的高高的亮亮的短短的细细的矮矮的美美的粗粗的乖乖的好好的汪汪叫哈哈笑热热的冷冷的啦啦队洗洗手刷刷牙写写字闪闪亮毛毛雨拉拉手吹吹头扭扭腰唱唱歌团团转欣欣然飘飘然3、ABAC式词语：

一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大惑大解大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇小手小脚无法无天无拘无束无穷无尽无声无息不卑不亢不三不四不仁不义不死不活碍手碍脚笨手笨脚多才多艺全心全意蹑手蹑脚冷言冷语美轮美奂疑神疑鬼忽明忽暗忽隐忽现风言风语

4、ABAB式短语：学习学习恭喜恭喜照顾照顾研究研究热闹热闹活动活动调查调查高兴高兴溜达溜达说道说道商量商量切磋切磋

5、ABCC式的词语：人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习

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晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚

6、AABC式的词语：姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听

7、描写春天的四字词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨

8、其他四字词语：万里无云古往今来千山万水诗情画意四面八方夕发朝至飞驰而过各种各样自言自语山清水秀

9、词语搭配：(1)(“地”后接动词)懒洋洋地(晒太阳)慢吞吞地说兴冲冲地走进来气冲冲地跑过来(2)鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路杨树高高的高高的杨树

(3)“形容词+名词”的搭配：

青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油

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油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光长长的房子了不起的创举大大的脑袋黑灰的身子碧绿的衣裳轻巧的桥雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天五、第二册数量词：

一棵柳树一阵春雨一只春燕一片柳絮一群小朋友一群小鸟一个问题一丛树木一枝杜鹃花一个日子一个树坑一棵柏树苗一处风景一场球赛一个秘密一张画一张棉被一张被子一双棉鞋一个艳阳天两只鸟蛋一个松果一棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路一辆小车一把扫帚一条小路一双眼睛一双小手一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇一条尾巴一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子一口大水缸一块石头一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤一艘大船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑一个小村子一口井一块石碑一片菜地一匹骏马一座座街心公园一车白菜一包菜子一担白菜一只狮子一串小雨点一位叔叔几个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子一列火车一节车厢一名司机一个创举两条腿

练一练一、选择正确的量词：

只条朵顶头个颗棵件道座块片间

１、一（）牛两（）羊２、一（）小河一（）白云

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３、两（）帽子三（）苹果４、两（）糖十（）小树５、几（）野花一（）木船６、几（）衣服十（）题目７、一（）桥一（）田８、一（）树林一（）果园９、一（）红花一（）白鹅１０、一（）彩虹几（）房１１、一（）小狗二、填写量词：

１、一（）伞一（）船２、两（）球一（）手３、几（）鸡几（）小白兔４、十（）鱼三（）圆圈５、几（）直线

六、①写出带有下列偏旁的字：辶亻门讠阝口心虫扌氵忄犭宀②加偏旁、减偏旁、加一笔、加两笔、两个字合成一个新字

七、近义词、反义词

八、句子：①“把”字句与“被”字句的转换②一边一边③那么那么④渐渐／已经／正／像⑤按正确的顺序排列句子；缩句；扩句八、本册课文的重点句子：取人之长，补己之短。虚心使人进步，骄傲使人落后。只有自己种，才有吃不完的菜。自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。地球爷爷的手就是地心引力。植树节是每年的3月12日（其他节日）。《春

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晓》《村居》是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有《所见》《小池》，以及古诗的作者

本册课文涉及的科学知识：青蛙小的时候叫蝌蚪。燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁搬家表示要下雨了。燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃棉花上的蚜虫。九、谚语积累：

1、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。2、雨打五更，日晒水坑。3、南风暖，北风寒，东风潮湿，西风干。4、久雨冷风扫，天晴定可靠。5、满天乱飞云，雨雪下不停。6、天上乌云盖，大雨来得快。7、有雨天边亮，无雨顶上光。8、喜鹊枝头叫，出门晴天报。9、蚊子咬得怪，天气要变坏。10、不怕初一阴，就怕初二下。11、八月十五云遮月，正月十五雪打灯。12、东虹日头西虹雨。13、风静天热人又闷，有风有雨不用问。14、旱刮东南不下雨，涝刮东南不晴天。15、河里鱼打花，天天有雨下。

十、同音字区分：再()玩()有()画()乡()亮()候()在()完()友()话()香()量()后()近()块()刻()冬()童()道()做()石()象()元()作()识()向()原()座()时()像()圆()坐()员()园()象()长（）常（）十一、一年级生字：一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个、八、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、四、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、

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车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、

明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带、坐、急、名、发、成、动、晚、新、有、么、在、变、什、条、十二、小学低年级语文阅读训练51.什么动物最聪明

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：“什么动物最聪明？”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

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小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。会不会是黑猩猩最聪明呢？于是，小蓝鸟说：“也许是黑猩猩最聪明！”妈妈笑着说：“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。它会竖立走路，还会使用工具。”1、在括号里填上合适的词语。

（）的老虎（）的狐狸（）的黑猩猩（）的小鸟2、把句子写完整。

⑴因为黑猩猩会()，还会()，所以()。⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它()。

52.老人种苹果

有个老大爷种了许多苹果树。

人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。恐怕你是吃不到苹果啦。”

老大爷说：“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”1、文章共有()小节。

2、第()小节是写人家对老大爷说的话。3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

4、想一想，写一写，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？53.老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，

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你哪里不舒适？快告诉妈妈吧！”1、这段话有()句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“~~~~~~~”把它划下来。3、找出文章中表示老猫动作的词语：（）4、文中的“小宝贝”指的是()。

54.姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的湖光山色十分漂亮。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望湖面，山青水绿，真叫人心情愉快。1、在括号里填上合适的字。

湖（）山（）一（）一（）山（）水（）古（）古（）2、姐妹潭在()。

3、读读短文，试着画画“姐妹潭”。

55.可爱的白杨

春天来了，小白杨在风中摇(yáo)，它说天空太脏(züng)了，要把乌云扫(sǎo)一扫。夏天到了，小白杨在路(lù)边站(zhàn)，它说天热(r)了，要给娃(wá)娃(wá)们撑(chng)把伞(sǎn)。

到了秋天了，小白杨脱(tuō)下绿衫衫(shünshün)，它说天已经凉(liáng)了，树叶可以给大地遮(zh)风寒。

1、用“”画(huà)出表(biǎo)示季(jì)节的词(cí)语(yǔ)。

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2、填(tián)空。

春天，小白杨要把（）；夏天，小白杨要给（）；秋天，小白杨脱下绿衫衫要给（）。

3、你喜欢小白杨吗？为什么？

56.荷叶圆圆

小水珠说：“荷叶是我的摇(yáo)篮(lán)。”小水珠躺(tǎng)在荷叶上，眨着亮(liàng)晶(jng)晶(jng)的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的机(j)坪(píng)。小蜻蜓停(tíng)在荷叶上，展开宽(kuün)宽的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌(g)台，”小青蛙蹲(dūn)在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小朋友说、：“荷叶是我的凉(liáng)帽(mào)。”小朋友戴(dài)上荷叶，笑嘻(x)嘻(x)、红润(rùn)润(rùn)的脸蛋儿，藏(cáng)在绿油油、圆(yuán)溜(liū)溜(liū)的荷叶下，比荷花还美哩！

1、读一读，你能写出同样的词语吗？笑嘻嘻红润润绿油油圆溜溜亮晶晶

2、小水珠把荷叶当成（），小蜻蜓把荷叶当成（），小青蛙把荷叶当做（），小朋友（）

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二，偏旁部首及代表字

氵三点水（江河沙）日日字旁（明暗晚）讠言字旁（语认识）忄竖心旁（快慢恨）雨雨字头（雪霜零）冫两点水（次冷准）攵反文旁（敏故）犭反犬旁（猪狗猫）鸟鸟字旁（鸭鸡鹅)竹字头(笑笔笛)彳双人旁(徐往）目目字旁（眼睛盯）孑子字旁（孩)扌提手旁（打把拉）足足字旁(跳跑）亻单人旁（休体何）口口字旁（唱听叶）月月字旁（肚朋腿）人人字头（会合全）门门字框（闪问闻）宀宝盖头（宝家宁）土提土旁（地场城）风字框（风凤）王王字旁（球玩）方方字旁（放旅）石石字旁（砍码）火火字旁（炒烧）口方框（国园圆）辶走之底（过远近）

走走之旁（赶超起）禾禾字旁（秋秒）刂立刀旁（别剑到）灬四点底（热熟）阝双耳刀（陪队）八八字头（谷分公）女女字旁（好妈奶）心心字底（想思念）虫虫字旁（蜘蛛蛙）饣食字旁（饱饭馒）

三、量词的使用

一条鱼一座桥一头牛一片叶一阵风

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一本书一顿饭一片田一块田一口牙一幅画一个家一座山一朵云一片云一条路一里路一只鹅一群鹅一根木一份报一堆果一个果一句话一棵树一把尺一双手一个人一群人一堆土一朵花一颗心一条毛巾

一面红旗一个朋友一对朋友一条木船一条小河一轮月牙一弯月牙一块面包一颗星星一个影子一架飞机一位老师一群老师一座房一间房子一扇门窗一个故事一个城市一座城市一片草地一块草地一间学校一张荷叶一个肚子一个菜园一座菜园一块点心一只耳朵一双耳朵一件衣服一条尾巴一只猴子一群猴子一枝铅笔一袋洗衣粉

很多很多的云很高很高的山很绿很绿的草很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路很红很红的苹果很多很多的小鸟很美很美的花儿

AABB式的词语

高兴高高兴兴许多许许多多漂亮漂漂亮亮仔细仔仔细细红火红红火火日夜日日夜夜来往来来往往明白明明白白

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开心开开心心上下上上下下ABAC式的词语

又细又长又白又胖又唱又跳又紫又亮又说又笑又高又大又香又甜

又大又圆又大又红又大又甜又蹦又跳

越来越好越飞越高越下越大越跑越快越来越多越老越黄越刮越大越长越高越来越快越来越黑

四、反义词

远近去来黑白高低（矮）大小哭笑早晚出入左右上下开关多少恨爱好坏答问有无对错热冷暖冷弯直短长前后明暗男女升降深浅快慢回去反正外里

重轻圆扁东西生死胖瘦美丑进出臭香

空满干湿今古闲忙天地真假朋友敌人漂亮丑lou

仔细马虎举头低头开心伤心

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头尾宽窄五、给词语加上形容词

美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地青青的瓦暖和的衣裳暖和的被子暖和的天气雪白的云朵雪白的棉花雪白的墙雪白的肚皮白白的手帕白白的雪花弯弯的月儿高高的山高高的房子圆圆的足球圆圆的荷叶尖尖的铅笔闪闪的星星小小的船儿长长的尾巴大大的西瓜可爱的小熊金黄的秋天大大的公园明亮的灯光红红的太阳鲜艳的花朵甜甜的笑容宽宽的门大大的窗长长的小路长长的小河

六、一般的比喻句

弯弯的月亮像小船。红红的太阳像火球。

白白的墙弯弯的小路高高的大树圆圆的脸蛋蓝蓝的天空金色的阳光快乐的生日绿色的小伞漂亮的衣服高高的灯笼红红的苹果蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像眼睛。25

“有”的使用

我家门口有一棵小树。江上有一座小桥。天上有一架飞机。水里有许多小鱼。

“越”的使用

雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高。我越长越高。

七、填空题经常会填

（北京）是我国的（首都）。（五星红旗）是我国的（国旗）。我们（爱）北京。我们（爱）五星红旗。

八、“从”在句子中的使用

雨点儿从云彩里飘落下来。小明从屋里跑出来。小松鼠从树上跳下来。我从学校走出来。

九、语气词及标点符号的使用

你去北京吗？你是小学生吗？我的书包呢？你的本子呢？他是你的朋友吧？天要下雨了吧？

弟弟多可爱呀！大家快来呀！花儿真香啊！我们学校多美啊！

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青蛙在洞里睡着啦！我们8岁啦！

各种句式的掌握

小兔爱吃草，也爱吃萝卜。我爱爸爸，也爱妈妈。

你是学生，我也是学生。你有桃子，他也有桃子。

菜园里有白菜，有南瓜，还有茄子。超市里有饼干，有水果，还有蔬菜。

扩词，扩句

束一束束一束束美丽的鲜花棵一棵棵一棵棵高大的松树个一个个一个个红红的苹果只一只只一只只可爱的小兔

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