人教版政治九年级(全册)定义基础知识总结
九年级政治
第二单元第四课走向小康P22-28
1.现阶段小康（由邓小平提出）的特点：低水平、不全面、发展很不平衡。
2.我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。3.全面小康的特点：较高标准的，共同富裕和精神文明的小康。4.小康生活、小康水平我国现阶段小康（20世纪末已实现）5.全面小康、小康社会目标（21世纪头20年）
6.实现国家现代化经济三步走的最后一步（21世纪中叶）第
第五课财富之源P29-361.★科学技术与生产力之间的关系：（P33）集中体现、重要标志、决定性因素、促进发展、
重要途径。
2.★如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？（P35）
（1）完善经济制度；即完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（2）建立合理的收入分配制度；即坚持按劳分配为主、多种分配方式并存的分配制度，健全生产要素按贡献参与分配的制度。
3.★为什么无论通过什么途径获得财富都必须符合法律的规定？（P37）
（1）正面：在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架中进行。只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的行为，才能使社会稳定，每个社会成员才能有平等地获得财富的机会，依法获得的财富才能受法律的保护。
（2）反面：在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，组碍经济发展，损害国家、社会和他人的利益，自己也必将到受法律的制裁。4.税收的特点：强制性、无偿性、固定性。5.为什么要勤俭节约？（P43）
（1）民族的美德，修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。（2）治国安帮之道。
（3）企业成功的法宝（4）做人的美德。
6.判断分析：随着经济的发展，生活水平的提高，有些人把勤俭节约当作“过时”的观念，这个看法对不对？为什么？（P44）
不对。因为历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。在艰苦的年代，我们要用勤俭节约度过难关，在富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。
（6.7.点常常做为一个大题的完整答案，答题时应覆盖这两点的内容。）7.★中学生培养勤俭节约的美德有何意义？（P44）
（1）正面：作为中学生个人的成长。
（2）反面：如果从小不良的影响。
8..富民政策：允许和鼓励一部分地区和人先富起来，带动后富，逐步实现共同富裕。第三单元第七课关注弱势群体P46-51
第八课日月无私照P52-59
1.选择：人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。2.人民的六项基本权利：生存权、发展权、政治、经济、社会、文化权。3.★我国在社会公平公正方面的现状和问题存在的原因：（P56）（1）（2）
现状：社会资源的分配还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。这种现象在一段时间内还将继续存在。
原因：①自然和历史等方面的限制。②我国生产力发展水平还比较落后。③制度建设不够完善。④社会状态对资源分配的影响：我国正处在社会转型期，由计划经济向市场经济转轨，引入了时常竞争机制，不可避免地造成部分企业倒
闭，人员下岗，收入差距拉大等问题。
4.为什么平等不等于平均？（P58）（1）（2）
我国实行的经济政策即富民政策：社会主义实现共同富裕。该政策对社会发展的影响：这不仅体现前进的基石。第九课共享阳光P60-70
5.★判断分析：关心帮助弱势群体只是政府的职责，社会组织其的作用不大。这个说法对吗？为什么？（P60）不正确。因为
（1）改正观点：帮助弱势群体既是政府的职责也是全社会的责任。（2）社会组织起的作用：（P64）在我国重要的作用。（3）社会氛围：只有大家一起走向公平与正义。6.为什么说教育公平是社会公平的重要基础？（P62）
（3）政府发展教育事业：发展教育重要举措。（4）通过教育平等使每个人的发展机会平等：我国政府发展机会。7.关心和帮助弱势群体是社会和谐发展的重要内容。
第四单元第十课聚焦两会P72-76
1.在我国，人民是如何当家作主的？（P72）在我国大会监督。2.3.4.5.
实现人民当家作主的根本政治制度人民代表大会制度。人民政协的职能政治协商、民主监督、参政议政人民政协的主题团结和民主。
人民政协的工作目的为党和国家政府进行民主、科学的决策提供了不可或缺的重要
依据。
6.政协委员的工作方式深入基层，了解民情，集中民智，关注民生。7.政协的特点和优势人民政协广纳诤言，参政议政，传递政治信息。8.人民行使当家作主权利和参与政治生活的最重要方式选举。9.我们最基本的政治权利选举权与被选举权。10.享有选举权和被选举权的条件：
（1）年满18岁。
（2）具有我国国籍。
（3）未被剥夺政治权利。
11.我国的基层民主制度是社会主义民主制度的重要组成部分。
12.基层民主的内容与形式民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。13.我国最基层的群众自治组织：
（1）村民委员会我国农村最基层的群众自治组织村民委员会（法制化、制
度化）（2）居民委员会城市街道（3）职工代表大会城市企业
14.在居民委员会的换届选举中，直接提名候选人、差额选举、匿名投票等形式成为加强社
会主义民主政治建设的有效途径。15.★健全基层民主的作用意义：（P82）（1）总说在民主建设中起的作用：是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。
（2）分说对人民群众的意义：利于人民群众直接行使当家作主的权利，充分发挥人
民群众的主人翁意作用，保障人民群众直接参与基层民主生活，逐步提高人民群众的民主素质。（3）总说健全民主对国家民主建设的作用：基层民主搞好了，整个社会和国家的民
主政治建设就有了坚实的基础。第十二课法律的尊严P83-90
1.依法治国的定义：（P83）人民在党的领导下依照宪法和法律来管理国家各项事务，保证
其能依法进行，逐步实现民主制度化、法制化。
2.我们党领导人民治理国家的基本方略依法治国、建设社会主义法制国家。3.★依法治国的意义：（P84）
（1）对人民：依法治国是人民当家作主的基本保障。
（2）对社会经济：依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。（3）对社会文明：是社会文明进步的重要标志。
（4）对国家安定：依法治国是国家是实行法治。
4.依法治国的四个基本要求坚持有法可依（依法治国的前提）、有法必依（依法治国
的中心环节）、执法必严（要求做到四严：严肃、严格、严明、严密）、违法必究（依法治国的有利保障）。5.依法治国的四个基本要求之间的关系相互联系、相互统一、不可分割。
6.★作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些良好的法律意识和法律素质？（P87）
（1）尊重法律，追求公平。
（2）正确行使权利，自觉履行义务。
『引出问题：★权利与义务有什么关系？（P88）
①权利与义务相互统一：在我国，公民的规定的义务。②二者不可分：没有无义务享受权利。
③两者的统一保障了社会和谐：权利与义务基本保障。』
（3）行使自己享有的监督权。
7.★在法治社会，青少年该怎么做？（P90）（1）学法：需要我们法律武器。（2）守法：自觉地观念和习惯。
（3）护法：同违反做斗争。8.人民代表大会制度的优越性：（P91）人民代表大会制度是我国的制度。
9.人大代表的具体职责：（P92）（1）开会期间重大事务。（2）闭会期间了解民意。10.人大代表与群众的血肉联系：他们来自人民，代表人民，替人民说话，为人民办事。（反
映了我国人大代表的广泛性和代表性）
11.政协委员的作用：（P94）联系人民的桥梁纽带、推动民主法制建设的重要力量。
扩展阅读：九年级思想政治基础知识归纳全册
基础知识复习
１．在当代，科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。
２．本世纪头20年，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
３．中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。它也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
４．人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。个人是社
会中的人，个人不可能离开社会独立存在。②社会离不开个人，社会是由个人组成的社会，人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。５．人类社会含义：是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。６．人既有自然属性，又有社会属性。社会性是人的本质属性，它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。
７．作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。８．关心社会发展的具体途径：上网、听广播、看电视和看报纸等。
９．关心时政的作用：①有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
１０．关心社会发展的重要意义：不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的
迫切要求。我们青少年学生关心社会，还不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。１１．亲近社会：就是要有亲社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体，服务社会、报效祖国。克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；遵守社会公德，树立良好的道德形象；善于明辨是非，养成亲社会行为习惯。
１２．亲近社会的重要意义：我们唯有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。１３．人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则：社会公德。
１４．我国社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
１５．遵守社会公德的重要意义：①遵守社会公德是公民的个人修养，也是社会文明进步
的标志；②对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。[来源:学科网]
１６．青少年怎样做到亲近社会（基本技能或途径）：①不做“看客”，必须克服对社会的
冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任；②必须树立公德意识，在日常生活和社会交往中自觉遵守社会公德，努力养成亲社会行为；③还必须正确认识和对待复杂的社会现象，要不断增强自我保护的意识和辨别是非的能力。
１７．亲近社会、服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。承担责任，最重要的是：国家责任和社会责任。参加公益活动：向地震灾区捐款捐物、参加义务植树活动、自愿清理社区卫生死角等。18．公益活动的意义（体会或感想）：我们生活的社会需要互帮互助和互相关爱，美好社会
需要大家共同创造；既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升；可以展示自己对他人、集体和社会的爱心，逐步树立起为人民服务的奉献精神；你的行动会吸引众多关注的目光，得到众多人的积极响应。
19．文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。２２．积淀一个民族和国家的全部文明成果，也是民族和国家可持续发展的宝贵精神财富的是：
２３．汉字是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一；同时汉字也是中华文化的主要载体，绝大部分的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。２４．文字的出现，标志着人类社会进入文明时代。
２５．中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。
中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深。
２６．中华文化对世界文化的贡献：生活经验、实践智慧、审美的魅力和情趣等。
２７．增强民族文化认同感的具体要求：就是要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神，就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新和发展。增强民族文化认同感的重要意义。
①只有文化上认同，才能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。
②只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。
２８．热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。２９．各族人民对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础。
３０．对待外文化的正确态度：应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。
３１．如何正确对待传统文化和外来文化：我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中的消极、落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先进文化。
３２．中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
３３．一个民族赖以生存和发展的精神支撑是民族精神。民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力：民族精神。
３４．中华民族精神的内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
３５．中华民族精神得到了极大的丰富和发展，在革命战争年代形成：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神。在社会主义建设和改革实践中形成：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神和抗震救灾精神等。３６．民族精神作用（为什么要弘扬伟大的民族精神:是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力：中华民族精神和时代精神结合在一起。时代精神的核心是改革创新。．弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
３９．挫折的含义：是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。消极反
应：①心理上一般表现为愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等；②行为上一般表现为无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。[来源:Zxxk.Com]４０．挫折的因素：客观（自然因素和社会因素）和主观（个人生理和心理因素），外在的
客观因素通常难以控制，但内在的主观因素则多数可以控制。
４１．挫折的双重作用：或者会给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。４２为什么要学习？
学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。学习，是一种有目的，有要求的活动。
４３．正确的学习观念包括：读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义
务；自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；学习兴趣对自己学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；确立终身学习的观念，适应社会不断变化发展的新要求。
４４．学习有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。
４５．考试焦虑的成因：①与能力水平有关；②与抱负水平有关；③与竞争水平有关；④与
考试失败经历有关；⑤与心理、生理状态有关。
４６．如何克服考试焦虑？我们要把握好焦虑的“度”，过度的考试焦虑会给我们带来许
多不利的影响，通过一定的训练，我们可以使他维持在适度的水平上。克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础等实际情况，采取有针对性的调控方法。如：采用考前自信训练和考中放松训练等。
４７．在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于怎样对待困难和挫折。
４８．反挫训练有：认知调整训练，行为训练（放松训练、自我对话训练、换个角度思考和请求帮助等）。
４９．勇于创新是战胜困难和挫折的必由之路。
５０．创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
第五课与诚信同行1、什么是诚信？为什么说诚信是一种资源？
诚信也就是要诚实守信。讲诚信就是要忠诚老实、言行一致、实事求是，就是要遵守信用、履行诺言。诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。诚信是协调公共关系的重要条件。诚信是公民职业道德的基本要求。诚信是社会主义市场经济和社会健康发展的要求。诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。2、为什么要做一个讲诚信的人？
诚信是中华民族的优秀品德和精神财富。诚信是为人做事的基本准则。诚信是公民职业道德的基本要求。只有讲诚信，才能带来良好的声誉，带来直接的利益，能促进个人事业成功3、如何做一个讲诚信的人？
答：做诚实的人，必须对人守信。重诺守信是诚实人的做事准则，也是衡量一个人心理成熟的标尺。必须对事负责，踏踏实实地做好每件事，并对自己所做的事负责。做诚实的人，必须说老实话，防止和远离远离各种不诚实行为
4、联系我们的学习，谈谈如何做一个讲诚信的中学生？
在学习中要有求真的态度：作业独立完成，不能抄袭作业，更不能请人代做作业。考试要严格遵守考试纪律，不作弊。对父母和老师要说实话，不说谎话５、什么是隐私和隐私权？如何正确对待隐私权？隐私：也就是个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。
隐私权：公民隐瞒不危害社会的个人私事，未经本人允许不得将其公开的权利。
我们要善于确定自己的秘密哪些可以告诉别人，哪些不可以告诉别人，学会礼貌地维护自己的隐私权。我们在保护自己隐私的同时，也要自觉地尊重别人的隐私。尊重和保护他人的隐私，实际上也是尊重他人人格的表现。
6、说实话与保护隐私权两者是否相矛盾？为什么？
不矛盾。说老实话，并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说，不等于不讲技巧与技术。诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密。我们在说实话的同时，要注意尊重隐私，保守秘密。
7、善意的谎言是否违背道德？如何正确理解善意和谎言？
善意的谎言，出于真心和爱心，并不违背道德。善意和谎言有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂问题得到妥善解决。善意和谎言虽然出于良好的愿望，但在特定的条件下，不一定产生好的结果，有时甚至会造成不良后果。
8、做诚实的人必须说实话，只要是自己知道的，都要实话实说。这种说法是否正确？为什么？
答：这种说法不正确。说实话并不是什么都要说，我们要尊重他人的隐私，不能侵犯他人的隐私权；要严守国家机密，不能泄露国家机密；有时出于真心和爱心，说一些善意的“谎言”。第6课做守法公民
1、依法治国，是现代文明的一个重要标志。是党领导人民治理国家的基本方略；是社会．．．．．．．．．．．．主义民主政治的基本要求。．．．．．．．．．
2、“依法治国”的主体是广大人民群众。“法”是指宪法和法律。．．．．．．．．．．．．．．．．
3、“依法治国”的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4、依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5、“依法治国”的核心是依宪治国。．．．．．．
6、“依法治国”的基本要求是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7、“依法治国”的前提是建立科学完备的法律体系或有法可依。．．．．．．．．．．．．．．．．．8、为什么要依法治国，建设社会主义法治国家？（依法治国的意义）①依法治国是是现代文明的一个重要标志，是社会主义民主政治的基本要求；②是发展社会主义市场经济的客观要求；
③能促进社会和谐，保证国家长治久安，从根本上保证人民当家作主。9、为什么要树立法治观念？
答：增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效维护社会稳定，才能维护国家、集体、公民的利益。10、怎样才能树立法治观念？①认真学法、懂法；②严格遵守法律，规范自己言行；③运用法律武器维护自己的合法权益。
11、人民群众的最高利益是社会和谐、国家长治久安。．．．．．．．．．．．．．．．12、文明社会对公民最起码的素质要求是树立法治观念。．．．．．．．．．．．．．．13、市场经济本质上是法制经济。．．．．．．．．．．
14、法律与道德的关系：相互联系，相互补充。法律是道德的保障，道德是法律的基础。15、法制和德治的关系：相互联系、相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。16、法律的本质特征：靠国家强制力保证实施。17、法律的原则：法律面前人人平等。
18、专门保护未成年人的两部法律：第一部是《未成年人保护法》；第二部是《预防未成年人犯罪法》
19、为什么要对未成年人给予保护？
答：未成年人年龄小，生理和心理发展还不成熟，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强，其权利更易受到忽视甚至侵害。20、青少年应怎样维护自己的合法权益？
答：未成年人要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益。当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依法阻止和制裁非法行为。21、认真学法对于青少年有何意义?
答：认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益
第7课维护合法权利
1、公民的经济权利的地位（重要性）：是公民生存和发展的基础。
2、公民的经济权利的内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。3、财产继承的方式：有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承先于法定继承。4、财产继承的原则是：男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。5、属于第一继承顺序的有：配偶、子女、父母。
属于第二继承顺序的有：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
不属于继承范围的人，除了通过遗赠或遗嘱继承外，无权继承或接受财产。6、公民对自己的合法财产依法享有：占有权、使用权、收益权、处分权。7、当公民的合法财产权利遭到侵害时，该怎么做？
①向侵权人提出要求，要求其承担相应的法律责任。
②向法院提起民事诉讼，法院将以判决的形式责令侵权人承担相应的民事法律责任。8、智力成果权的内容：著作权、专利权、商标权、发现权、发明权等。国家法律保护公民的著作权、发明权和发现权。这些权利不受性别、民族、年龄的限制。9、我国保护公民智力成果权的法律有哪些？
《宪法》、《民法通则》、《著作权法》、《专利权法》、《商标法》等10、未成年人的智力成果权受到侵犯时应该怎样维权？
未成年人因没有行为能力或没有完全行为能力，当其智力成果和荣誉权受到侵犯时，可依法由其父母或其他监护人向法院起诉，使侵权人承担相应的法律责任。11、侵犯知识产权有什么危害？
①损害了权利人的合法权益；②破坏了市场经济的健康发展；
③不利于民族的创新精神的培养；④不利于我国的对外交往；⑤损害了法律的尊严。12、怎样保护知识产权不受侵犯？
①（政府）要完善知识产权方面的法律法规和制度；②（政府）加强宣传教育，提高人们的知识产权保护意识；③（政府）建立全国举报投诉服务系统。④（执法部门）加大对侵权行为的处罚力度。⑤（企业）增强法制观念，不生产、销售假冒、侵权产品。⑥（公民）应提高鉴别能力，自觉购买正版。13、完善知识产权保护制度的重要性（意义）
①有利于深化改革，扩大开放；②有利于社会主义市场经济的健康快速发展；③能激励知识创新、技术创新，促进科学技术的发展，增强我国的竞争力；14、国家对智力成果权的规定有哪些？
一、公民依法享有著作权，依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。二、公民的著作权不受性别、年龄、民族的限制。
三、出版部门未经作者及其代理人的许可，擅用作品，应承担相应的法律责任，并支付一定的报酬。
15、新闻监督是公民行使批评、建议权的有效和直接的手段。16、人民是国家的主人，对于国家和社会的各项事务享有监督权。17、公民参与民主监督的正确方法有哪些？
①当面反映、打电话、写信、发电子邮件、②向人民代表反映、③通过媒体反映等，④发现国家机关和国家工作人员的违法失职行为，要向有关国家机关提出申诉、控告或者检举，最常用的是用各种方式投诉、举报。
⑤对社会上特别是所在社区中存在的问题，向有关部门反映，并提出解决问题的办法。18、不正确的、违法的监督方式：
①贴大字报②聚众闹事③捏造或者歪曲事实进行诬告陷害19、行使监督权的意义：
一、保障行政和司法权力的有效行使，保障人民当家作主权利的实现。二、保障公民行使批评建议权。
三、大力促进国家机关及其工作人员勤政、廉洁，使政府取信于民，国家长治久安。20、我国的行政监督体系（六种监督）包括：人大监督、政协监督、新闻监督、群众监督、司法机关的监督、政府系统内部的监督。第8课拥护党的领导1、中国共产党的地位？
中国共产党是伟大、光荣、正确的马克思主义政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。2、中国共产党的性质和宗旨？中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
3、党和国家采取“和平统一、一国两制”的基本方针，成功解决了香港问题和澳门问题。4、党的指导思想有哪些？
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等。5、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。6、中国特色社会主义理论体系包括哪些内容？包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想。7、“三个代表”的含义？始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。8、可续发展观的内涵？
科学发展观的第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是坚持全面协调可持续发展；根本方法是统筹兼顾。9、党的基本路线制定的依据是我国的基本国情；
我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段10、为什么说我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段？
答：我国的社会主义是在经济文化相当落后的基础上建立起来的，现阶段的生产力发展水平、科学文化水平还不高，与发达国家相比还有很大差距，我国现阶段仍然并将长期处于社会主义初级阶段。
11、党的基本路线以一个中心，两个基本点为核心内容，以把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为奋斗目标，集中体现了社会主义的本质要求，集中反映了全国各族人民的根本利益。
12、坚持党的基本路线的意义？坚持党的基本路线，是中国特色社会主义事业能够经受各种风险考验，实现中华民族伟大复兴的的可靠保证。
13、社会主义的根本任务是解放和发展生产力，最终目标是实现全体人民的共同富裕。14、坚持以经济建设为中心的意义？
以经济建设为中心是兴国只要，是我们党我们国家兴旺发达长治久安的根本要求；只有坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力，才能不断提高人民群众的生活水平，最终实现共同富裕；才能促进社会全面进步，充分显示社会主义的优越性，从根本上巩固和发展社会主义制度；才能不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。15、坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。16、我国经济体制改革的目标，是建立和完善社会主义市场经济体系。17、改革开放的作用（意义）？
改革开放，是我国的强国之路，是社会主义事业发展的强大动力。18、坚持四项基本原则的意义？
坚持四项基本原则是我国的立国之本，是中国特色社会主义事业的政治保证。
只有坚持四项基本原则，才能坚持坚持正确的发展方向，维护政治和社会稳定，保证改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
19、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特社会主义理论体系。
第9课发展人民民主
1、我国国家性质是人民民主专政人民民主的本质上是人民当家作主
2、中华人民共和国的一切权利属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。3、人民代表大会制度是我国的的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
4、我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。5、人大代表的职能;
我国各级人民代表大会的代表，是由人民民主选举产生，具有广泛的代表性。他们为人民服务，对对人民负责，受人民监督。
6、我国县以上人民代表大会的代表的选举，实行间接选举。县以下（含县）的人民代表大会代表的选举实行直接选举。
7、民族区域自治制度，是我国的基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。8、坚持民族区域自治制度的意义？
民族区域自治制度有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。9、如何发展社会主义民主政治？
发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一起来。坚持党的领导，是实现人民当家作主和实现依法治国的根本保证。人民当家作主，是社会主义民主政治的本质要求。依法治国是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。
10、公民行使国家权力、参与国家管理的一项基本的政治权利是选举权和被选举权是11、我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利。12、公民应如何对待、行使自己的政治权利？
①公民应珍视宪法和法律赋予的各项政治权利及自由。
②中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。13、权利义务的关系：
权利与义务是统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。
第10课走共同富裕道路
1、我国基本经济制度的内容？
公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。2、确立我国基本经济制度的原因?①确立这一基本经济制度，是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。②在我国，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。3、我国的公有制经济的内容？主要包括国有经济、集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4、国有经济地位作用：控制国民经济命脉，在我国国民经济中发挥着主导作用，对于发挥社会主义优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，起着关键性作用。5、公有制经济主体地位主要体现在哪两个方面？
公有制经济主体地位主要体现在，就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。6、发展公有制经济的作用（意义）？
公有制经济是我国社会主义经济制度的基础，是国家引导和推动经济、社会发展的基本力量，是实现人民群众根本利益和共同富裕的重要保证。7、集体经济的地位？集体经济是我国公有制经济的重要组成部分。农村经济属于集体经济。发展农村经济，历来是党和政府工作的重中之重。
8、发展集体经济的意义：发展集体经济，可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共积累和国家税收，对坚持坚持公有制经济的主体地位，提高人民生活水平，实现共同富裕具有十分重要的作用。
9、非公有制经济的地位？非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。10、发展非公有制经济的意义？
大力发展非公有制经济，有利于充分调动社会各方面的积极因素，加快发展生产力；有利于扩大劳动就业，增加居民收入；有利于繁荣市场，方便人民的生活。11、我国对待公有制经济和非公有制经济的政策？
在现阶段，我国要毫不动摇地巩固和发展公有制经济，同时又要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，要把两者统一于社会主义现代化建设的进程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。12、我国的分配制度：
现阶段，我国坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
13、在公有制内部，主要实行按劳分配。
14、按生产要素分配是市场经济条件下分配的重要原则。15、基本分配制度的意义？
我国的分配制度，有利于激发人们开拓进取、自主创业的积极性，促使一切劳动、技术、管理和资本的竞相迸发，一切创造财富的源泉充分涌流，从而加快社会主义现代化建设的步伐步伐；有利于激励人们通过多种合法渠道增加收入，提高生活水平。16、关注民生的意义：
坚持以人为本，把人民群众的利益放在首位，关注贫困，关心群众生活，认真解决好关系群众切身利益的问题，这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求。17、我国的社会保障制度内容：
主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成，其中社会保险是社会保障制度的核心。
18、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济、脱贫致富。
第11课胸怀全球迎接挑战
1、中国在国际上的地位？
中国以自己的实际行动向世界表明，中国是一个“负责任的大国”。
中国在国际关系和国际事务中发挥着越来越重要的作用，得到国际社会的普遍好评。中国的发展离不开世界，世界的繁荣离不开中国。中国是维护世界和地区和平的重要力量。
2、当前国际竞争的实质，是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量3、当今时代的主题：当今国际社会，和平与发展是当今时代的两大主题。当今时代的主流：求和平、谋发展、促合作是当今世界的主流4、影响世界和平与发展最根本的因素是霸权主义和强权政治。5、和平与发展之间的关系？
和平与发展是当今时代的两大主题，两者是相辅相成的。世界和平是促进各国共同发展的前提条件。各国的共同发展是保持世界和平的重要基础。
第12课放飞理想立志成才
1、社会理想是最根本的理想，起着决定作用的，它既贯穿于其他理想之中，又是一个人全部理想的归宿和基础。
2、在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。3、我们党提出，在本世纪头二十年，全面建设小康社会。4、共产主义理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想。5、共同理想和最高理想之间的关系？
实现现阶段我国各族人民的共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现人类的最高理想，则是实现共同理想的必然趋势和最终目的。6、是时代赋予当代青年的崇高使命：为实现中华民族的伟大复兴而贡献青春，是时代赋予当代青年的崇高使命，也是有志青年应当确立的远大理想。
7、为什么说艰苦奋斗没有过时？
①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活作风。②它是中华民族的优良传统，也是我们党在长期的革命和建设中形成的优良作风。③全民族发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现社会主义现代化的重要保证。④人类永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存和发展的必备条件。8、青少年学生如何继承和发扬艰苦奋斗的优良传统？
新的时代条件下继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵制拜金主义、享乐主义。我们青少年学生更要艰苦环境的锻炼培养，自觉培养刻苦钻研、勇于探索的学习精神，努力养成勤俭节约的美德。9、什么样的人是人才？只要具备一定的知识或技能，进行创造性劳动，为推进社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献，就能成为国家需要的人才。10、成才的关键：在于自己的勤奋努力。11、青少年的成才之路是什么？
①学好本领，立志成才②未来的成功，靠的是今天脚踏实地的奋斗③青少年时期是最富有生命力和创造力的时期，我们要珍惜美好时光，勇于拼搏，勇于创新，不断前进。
12、如何理解“行行出状元”？
中华民族的伟大复兴需要不同层次的人才。全面建设小康社会社会主义现代化事业，是艰巨而复杂的系统工程，其各个不同的部分构成不可分割的统一整体，并形成了各种不同的职业。各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。13、青少年如何选择自己的职业？
我们要认清时代要求，立足自身实际，争取找到最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从祖国需要，以人民利益为重，切实履行合格的建设者和接班人的关荣使命。
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