201*年西方经济学省级精品课程总结

201*年西方经济学省级精品课程总结

201*年《西方经济学》省级精品课程总结

西方经济学课程是201*年立项为省级精品课程的（湘教通[201*]133号）。自立项以来的，我们课程建设组按照《国家精品课程评审指标体系》的要求，按照湖南商学院《西方经济学》省级精品课程申报表中所列的建设项目，积极、有序地开展省级精品课程建设。201*年在已有的建设业绩基础上，全面完成了课程建设规划。主要体现在以下几个方面：

一、关于课程建设规划与措施

1、制定了年度课程建设的总体规划，定位准确，思路明确，并有具体的实施计划。2、课程组全体教师每学期均担任课程教学任务，其中高级职称教师（3个教授、8名副教授）学年内完成的额定课程教学工作量全部都是由本课程体现的；有校级以上教研项目，教学水平高，授课有特色，学生反映好。无教学违规与教学事故。

3、课程组全体教师均参加各级教研和科研活动，共撰写教研论文13篇。其中课程组负责人刘天祥教授个人发表了1篇学术论文，2篇论文获省级学术讨论会一、二等奖；完成了1项教育厅课题，参加完成了一项教育部课题，完成了1本学术专著，已经交出版社出版；撰写了3篇教研论文；为学生举办了2次学术讲座。成功申报省社科规划课题1项，省十一五规划教研课题1项。

二、关于教师队伍与学术交流建设

1名老师考上了经济学专业博士研究生；1名教师博士毕业。4人赴苏州参加教育部举办的西方经济学课程进修班；1人赴山东大学参加西方经济学高级课程进修班，1人赴上海财经大学参加西方经济学高级课程进修班，2人次在省内参加社会调研；1人赴浙江中南财经大学、河南大学进行课程建设经验交流与教学观摩，资助了5篇学术论文版面费；

三、关于课程教学基础建设

1、修订了《西方经济学》课程教学大纲、考试大纲。

2、根据《西方经济学》教学大纲，组织编辑、上传了各类资料130多篇。

3、由朱艳牵头申报教研课题，以此经费为基础，编辑《西方经济学》课程教学改革方案。

4、以刘天祥教授的《西方经济学》多媒体教学课件为基础，学年内进一步作了更新与完善，并分章全部重新挂网。

5、以刘天祥教授的课程教案为范本，年内进一步更新与完善，并分章上传挂网，供师生参考。

6、11月份召开一次专题研讨会，多次教研室会议，探讨《西方经济学》宏观经济部分的教学内容，并选编部分在商业高教研究集中出版。

7、配合教育部统编优秀教材《西方经济学》第四版的使用，购买由中国人民大学组织编写的与教材配套的高质量教学课件14本，课程组成员人手1本。

8、更新了课程组教师个人网页。

9、每学期积极开展学生评教、教师评教、教师评学活动，执行情况好，成效显著。学生对课程教学效果评价平均良好以上。

10、安排了刘天祥教授西方经济学（微观部分）上学期课程教学全程录像，经后台技术处理后全部上挂精品课程网。

11、组织课程组编写西方经济学教材，目前正在进行时阶段，201*年全面完成并正式出版。

四、关于课程教学与教学改革

1、每学期开学初组织好集体备课，按照规范的本科教学要求统一教学内容、重点难点；

2、组织了六次以上教研室教研活动，就课程教学中出现的疑难问题进行研讨；课程组成员多次相互交流课程教学体会，相互提高；课程教学档案资料收集齐全、完整；采用电子文档管理，整理规范；

3、试题的难度、区分度安排合理；命题符合大纲要求,科学、合理、注重学生学习能力的考查。每学期坚持了轮流命题、教考分离、流水阅卷，评分过程科学严谨、规范；试题、试卷和成绩质量分析中肯、翔实，认真进行考试工作总结。201*年上学期考试平均分数为75分，及格率为75%-80%，符合课程的难度系数与湖南商学院学生学习该门课程的实际情况。

4、任课教师作业布置符合要求，批改到位；课程负责人身正为范，课程组其它成员都做到位。

五、课程建设的几点经验体会

1、课程组负责人始终身处建设一线。从课程建设的总体规划与思路的拟定，到课程教改教研活动的组织实施，到课程教学参考资料的收集组织，到教改教研论文的组织与审稿，到课程建设汇报材料、申报材料的撰写，课程组负责人始终亲历亲为，以此影响、带动全课程组的老师一道参与课程建设。

2、紧紧抓住教学条件建设、教学资源建设两在主要项目，成效大，基础扎实。3、始终坚持教学与教研为中心，以教学教研促进科研，促进课程教学质量的不断提高。有限的经费主要用于课程教学建设。

4、公平公开的建设运行机制。课程组外出学习的机会均等，目前一轮已经轮完了；版面费、劳务费都采用按劳计酬的思路处理。课程组比较团结。

六、课程建设的不足

1、课程组的老师人均教学任务重，部分老师担任了行政职务，课程建设精力有所不足；

2、课程负责人不在经济与贸易学院工作，工作沟通环节增多，效率有所影响。

3、北津学院的课程教学实际上由课程组负担，北津学院的课程建设如何展开不知道。七、下一年度建设设想

1、组织课程录像上网。一是微观经济学部分未完成的部分上网；二是宏观经济学部分新录制上网。

2、组织编写精品课程使用的教材并公开出版。3、加大教学投入与教学辅导。

201*-12-23

201*年精品课程更新内容汇总情况表

[912]实际经济周期理论教学参考文献201*-12-7

[911]第九章生产要素价格决定的供给方面教学辅导201*-12-6[910]第八章生产要素价格决定的需求方面教学辅导201*-12-6[909]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象26录象资料201*-12-3[908]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象25录象资料201*-12-3[907]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象24录象资料201*-12-3[906]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象23录象资料201*-12-3[905]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象22录象资料201*-12-3[904]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象21录象资料201*-12-3[903]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象20录象资料201*-12-3[902]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象19录象资料201*-12-3[901]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象18录象资料201*-12-3[900]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象17录象资料201*-12-3[899]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象16录象资料201*-12-3[898]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象15录象资料201*-12-3[897]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象14录象资料201*-12-3[896]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象13录象资料201*-12-3[895]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象12录象资料201*-12-3[894]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象11录象资料201*-12-3[893]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象10录象资料201*-12-3[892]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象9录象资料201*-12-3[891]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象8录象资料201*-12-3[890]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象7录象资料201*-12-3[889]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象6录象资料201*-12-3[888]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象5录象资料201*-12-3[887]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象4录象资料201*-12-3[886]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象3录象资料201*-12-3[885]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象2录象资料201*-12-2[884]刘天祥教授《微观经济学》课程教学录象1录象资料201*-12-2[883]第二十三章西方经济学与中国教学辅导201*-11-30

[882]第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识教学辅导201*-11-30[880]第二十二章宏观经济学在目前的争论和共识多媒体课件201*-11-23[879]第二十三章西方经济学与中国多媒体课件201*-11-23

[878]第十四章产品市场和货币市场的一般均衡多媒体课件201*-11-23[877]第十三章简单国民收入决定理论多媒体课件201*-11-23[876]第十二章国民收入核算多媒体课件201*-11-23

[875]第十章一般均衡论和福利经济学教学辅导201*-11-22[874]第二十一章经济增长理论多媒体课件201*-11-16

[873]第二十章国际经济部门的作用多媒体课件201*-11-16[872]第十九章国际经济的基本知识多媒体课件201*-11-16[871]第十八章失业与通货膨胀多媒体课件201*-11-16[870]第十七章总需求-总供给模型多媒体课件201*-11-16

3

[869]第十六章宏观经济政策实践多媒体课件201*-11-16[868]第十五章宏观经济政策分析多媒体课件201*-11-16

[867]第二十一章经济增长和经济周期理论教学辅导201*-11-15[866]第二十章国际经济部门的作用教学辅导201*-11-15[865]第七章不完全竞争市场教学辅导201*-11-15[864]第六章完全竞争市场教学辅导201*-11-15[863]第五章成本论教学辅导201*-11-15[862]布雷顿森林体系教学参考文献201*-11-9[861]国际贸易理论教学参考文献201*-11-9

[860]菲利普斯曲线（PhillipsCurve）教学参考文献201*-11-9[859]对经济增长理论的新思考教师教学改革与教学研究201*-10-19[858]对索洛增长模型的深入探讨教师教学改革与教学研究201*-10-19[857]对“交换契约线”形状的探析教师教学改革与教学研究201*-10-19[856]教学日历(宏观经济学201*-201*-1)教学内容组织与安排201*-10-19[855]第十九章国际经济的基本知识教学辅导201*-10-19[854]第四章生产论教学辅导201*-10-19

[853]《西方经济学》（高鸿业第四版）第十七章练习题参考答案习题与答案201*-10-19[852]第三章效用论教学辅导201*-10-4

[851]第十八章失业与通货膨胀教学辅导201*-10-4

[850]第十七章总需求总供给模型教学辅导201*-9-30

[849]第十一章市场失灵和微观经济政策教学辅导201*-9-30[848]第十六章宏观经济政策实践教学辅导201*-9-28[847]第十五章宏观经济政策分析教学辅导201*-9-25

[846]第十三章简单国民收入决定理论教学辅导201*-9-25

[845]第十四章产品市场和货币市场的一般平衡教学辅导201*-9-23

[843]201*年《西方经济学》省级精品课程迎接年度检查汇报材料课程建设情况汇报201*-9-22[842]第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念教学辅导201*-9-21.[841]第十一章市场失灵和微观经济政策教案201*-9-19.[840]第十章一般均衡论和福利经济学教案201*-9-19.

[839]第九章生产要素价格决定的供给方面教案201*-9-19.[838]第八章生产要素价格决定的需求方面教案201*-9-19.[837]第七章不完全竞争的市场教案201*-9-19.[836]第六章完全竞争的市场教案201*-9-19.[835]第五章成本论教案201*-9-19.[834]第四章生产理论教案201*-9-19.[833]第三章效用论教案201*-9-19.[832]第二章供求理论教案201*-9-19.[831]第一章导言教案201*-9-19.[830]目录教案201*-9-19.

[829]《宏观经济学》第四版第十二章.ppt多媒体课件201*-9-19.[828]《宏观经济学》第四版第十一章.ppt多媒体课件201*-9-19.[827]《宏观经济学》第四版第十章.ppt多媒体课件201*-9-19.[826]《宏观经济学》第四版第九章.ppt多媒体课件201*-9-19.[825]《宏观经济学》第四版第八章.ppt多媒体课件201*-9-19.

[824]《宏观经济学》第四版第七章.ppt多媒体课件201*-9-19.[823]《宏观经济学》第四版第六章.ppt多媒体课件201*-9-19.[822]《宏观经济学》第四版第五章.ppt多媒体课件201*-9-19.[821]《宏观经济学》第四版第四章.ppt多媒体课件201*-9-19.[820]《宏观经济学》第四版第三章.ppt多媒体课件201*-9-19.[819]《宏观经济学》第四版第二章.ppt多媒体课件201*-9-19.[818]《宏观经济学》第四版第一章.ppt多媒体课件201*-9-19.

[817]第一章引论教学辅导201*-9-19.编辑评论删除

[816]陶开宇老师参加山东大学课程进修班结业证书.bmp课程建设图片201*-9-11.[815]第十二章知识脉络图、重点与难点教学辅导201*-9-11.

[814]《西方经济学》课程组成员朱艳老师个人的情况课程负责人与主讲教师201*-7-29.[813]《微观经济学》第四版第十一章多媒体课件201*-6-23.

[811]《西方经济学》（宏观部分）最近几年考过的题目教学辅导201*-6-22.[810]《西方经济学》（微观部分）最近几年考过的题目教学辅导201*-6-22.[809]《微观经济学》第四版第九章多媒体课件201*-6-14.[808]《微观经济学》第四版第八章多媒体课件201*-6-2.

[807]《微观经济学》第四版第七章多媒体课件201*-6-2.[806]《微观经济学》第四版第六章多媒体课件201*-6-2.[804]西方经济学》（高鸿业第四版）第四章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[803]《西方经济学》（高鸿业第四版）第三章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[802]《西方经济学》（高鸿业第四版）第二章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[801]湖南商学院201*年优秀教学团队申报书课程建设总体规划201*-4-21.[800]《微观经济学》第四版第一章多媒体课件201*-4-18.[799]《微观经济学》第四版第二章多媒体课件201*-4-18.[798]《微观经济学》第四版第三章多媒体课件201*-4-18.[797]《微观经济学》第四版第四章多媒体课件201*-4-18.[796]《微观经济学》第四版第五章多媒体课件201*-4-18.

[795]《西方经济学》（第四版）第十一章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[794]《西方经济学》（第四版）第十章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[793]《西方经济学》（第四版）第九章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[792]《西方经济学》（第四版）第八章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[791]《西方经济学》（第四版）第七章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[790]《西方经济学》（第四版）第六章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[789]《西方经济学》（第四版）第五章练习题参考答案习题与答案201*-4-18.[788]正确把握宏观经济学在目前的争议和共识教师教学改革与教学研究201*-2-28.[787]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第二十一章教案201*-1-4.[786]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十八章教案201*-1-4.[785]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十七章教案201*-1-4.[784]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十六章教案201*-1-4.[783]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十五章教案201*-1-4.[782]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十四章教案201*-1-4.[781]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十三章教案201*-1-4.[780]《宏观经济学》讲义(201*年下学期)第十二章教案201*-1-4.

201*-12-24

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201*年《西方经济学》省级精品课程迎接年度检查汇报材料

第一部分：关于课程建设年度计划执行情况

西方经济学课程是201*年立项为省级精品课程的（湘教通[201*]133号）。自立项以来的，我们课程建设组按照《国家精品课程评审指标体系》的要求，按照湖南商学院《西方经济学》省级精品课程申报表中所列的建设项目，积极、有序地开展省级精品课程建设。201*年在已有的建设业绩基础上，主要在以下几个方面做了建设工作：

一、关于课程建设规划与措施

1、制定了年度课程建设的总体规划，定位准确，思路明确，并有具体的实施计划。2、课程组全体教师每学期均担任课程教学任务，其中高级职称教师（3个教授、8名副教授）学年内完成的额定课程教学工作量全部都是由本课程体现的；有校级以上教研项目，教学水平高，授课有特色，学生反映好。无教学违规与教学事故。

3、课程组全体教师均参加各级教研和科研活动，其中课程组负责人刘天祥教授个人发表了1篇学术论文，完成了1项教育厅课题，参加完成了一项教育部课题，完成了1本学术专著，正在申请出版；撰写了3篇教研论文；为学生举办了2次学术讲座。

二、关于教师队伍建设

1名老师考上了经济学专业博士研究生；1名教师博士毕业。4人赴苏州参加教育部举办的西方经济学课程进修班；1人赴山东大学参加西方经济学高级课程进修班，1人赴上海财经大学参加西方经济学高级课程进修班，2人次在省内参加社会调研；1人赴浙江中南财经大学、河南大学进行课程建设经验交流与教学观摩，资助了5篇学术论文版面费；

三、关于课程教学基础建设

1、由李跃歌牵头，再次修订了《西方经济学》课程教学大纲、考试大纲。

2、根据《西方经济学》教学大纲，组织编辑、上传了各类资料63篇，其中《西方经济学》教学辅导资料7篇。

3、由朱艳牵头申报教研课题，以此经费为基础，编辑《西方经济学》课程教学改革方案。

4、以刘天祥教授的《西方经济学》多媒体教学课件为基础，学年内进一步完善教学课件，并分章全部挂网。

5、以刘天祥教授的课程教案为范本，年内进一步完善，并分章上传挂网，供师生参考。

6、由黄微分牵头，10月份召开一次专题研讨会，探讨《西方经济学》宏观经济部分的教学内容，并选编部分在商业高教研究集中出版。

7、配合教育部统编优秀教材《西方经济学》第四版的使用，购买由中国人民大学组织编写的与教材配套的高质量教学课件14本，课程组成员人手1本。

8、更新了课程组教师个人网页。

9、每学期积极开展学生评教、教师评教、教师评学活动，执行情况好，成效显著。学生对课程教学效果评价平均良好以上。

10、安排了刘天祥教授西方经济学（微观部分）上学期课程教学全程录像，等待网管中心后台技术处理后上挂精品课程网。

四、关于课程教学与教学改革

1、每学期开学初组织好集体备课，按照规范的本科教学要求统一教学内容、重点难点；

2、每学期组织六次以上教研室教研活动，就课程教学中出现的疑难问题进行研讨；教学档案资料收集齐全、完整；采用电子文档管理，整理规范；

3、试题的难度、区分度安排合理；命题符合大纲要求,科学、合理、注重学生学习能力的考查。每学期坚持了教考分离、流水阅卷，评分过程科学严谨、规范；试题、试卷和成绩质量分析中肯、翔实，认真进行考试工作总结。

4、听取了黄微分老师、陶开宇老师、金赛美老师的公开课；召开了3次课程教学专题研讨会。

5、更改了课程网址，由原内网网址改为新的外网网址，增加了相关网站的连接，提高网络资源的使用效率，提高网络课程的学习效果。

6、任课教师作业布置符合要求，批改到位。五、课程建设的几点经验体会

1、课程组负责人始终身处建设一线。从课程建设的总体规划与思路的拟定，到课程教改教研活动的组织实施，到课程教学参考资料的收集组织，到教改教研论文的组织与审稿，到课程建设汇报材料、申报材料的撰写，课程组负责人始终亲历亲为，以此影响、带动全课程组的老师一道提升。

2、始终坚持教学与教研为中心，以教学教研促进科研，促进课程教学质量的不断提高。有限的经费主要用于课程教学建设。

3、公平公开的建设运行机制。课程组外出学习的机会均等，目前一轮已经轮完了；版面费、劳务费都采用按劳计酬的思路处理。

第二部分：关于课程建设经费使用情况

全年已使用经费老师培训费8069元（金赛美老师赴上海进修一个月费用），其它经费使用情况往常都是要等到年底时结算，故还未及时报账。

201*-09-21

附件：全新上传网站文献目录

[842]第二章需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念教学辅导201*-9-21.[841]第十一章市场失灵和微观经济政策教案201*-9-19.[840]第十章一般均衡论和福利经济学教案201*-9-19.[839]第九章生产要素价格决定的供给方面教案201*-9-19.[838]第八章生产要素价格决定的需求方面教案201*-9-19.[837]第七章不完全竞争的市场教案201*-9-19.[836]第六章完全竞争的市场教案201*-9-19.[835]第五章成本论教案201*-9-19.[834]第四章生产理论教案201*-9-19.[833]第三章效用论教案201*-9-19.[832]第二章供求理论教案201*-9-19.[831]第一章导言教案201*-9-19.

[830]目录教案201*-9-19.

[829]《宏观经济学》第四版第十二章.ppt多媒体课件201*-9-19.[828]《宏观经济学》第四版第十一章.ppt多媒体课件201*-9-19.[827]《宏观经济学》第四版第十章.ppt多媒体课件201*-9-19.[826]《宏观经济学》第四版第九章.ppt多媒体课件201*-9-19.

[825]《宏观经济学》第四版第八章.ppt多媒体课件201*-9-19.[824]《宏观经济学》第四版第七章.ppt多媒体课件201*-9-19.[823]《宏观经济学》第四版第六章.ppt多媒体课件201*-9-19.[822]《宏观经济学》第四版第五章.ppt多媒体课件201*-9-19.[821]《宏观经济学》第四版第四章.ppt多媒体课件201*-9-19.[820]《宏观经济学》第四版第三章.ppt多媒体课件201*-9-19.[819]《宏观经济学》第四版第二章.ppt多媒体课件201*-9-19.[818]《宏观经济学》第四版第一章.ppt多媒体课件201*-9-19.[817]第一章引论教学辅导201*-9-19.编辑评论删除

[816]陶开宇老师参加山东大学课程进修班结业证书.bmp课程建设图片201*-9-11.[815]第十二章知识脉络图、重点与难点教学辅导201*-9-11.

[814]《西方经济学》课程组成员朱艳老师个人的情况课程负责人与主讲教师201*-7-29.[813]《微观经济学》第四版第十一章多媒体课件201*-6-23.[811]《西方经济学》（宏观部分）最近几年考过的题目教学辅导201*-6-22.[810]《西方经济学》（微观部分）最近几年考过的题目教学辅导201*-6-22.[809]《微观经济学》第四版第九章多媒体课件201*-6-14.[808]《微观经济学》第四版第八章多媒体课件201*-6-2.[807]《微观经济学》第四版第七章多媒体课件201*-6-2.[806]《微观经济学》第四版第六章多媒体课件201*-6-2.

[804]《西方经济学》（高鸿业第四版）第四章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[803]《西方经济学》（高鸿业第四版）第三章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[802]《西方经济学》（高鸿业第四版）第二章练习题参考答案习题与答案201*-4-22.[801]湖南商学院201*年优秀教学团队申报书课程建设总体规划201*-4-21.[800]《微观经济学》第四版第一章多媒体课件201*-4-18.[799]《微观经济学》第四版第二章多媒体课件201*-4-18.[798]《微观经济学》第四版第三章多媒体课件201*-4-18.[797]《微观经济学》第四版第四章多媒体课件201*-4-18.

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