浮来中学环保知识竞赛活动总结
浮来中学环保知识竞赛活动总结
浮来中学政教处为了宣传环保知识，提高同学门的环保意识。增加新生参加活动的积极性，于20日在教学楼四楼多媒体教室举办了环保知识竞赛。在老师和同学门的支持下，此次活动取得了圆满的成功。现对此次活动的总结如下：一．此次活动的内容：
知识竞赛由的一各班选3名同学组成方队参加，同时班上同学组成拉队，并参与观众互动环节。活动一共分为4部分，“争分夺秒”、“耳灵手快”、观众互动即“勇往直前”。为了缓解选手的紧张情绪，吸引观众，在每两个环节之间插入了文娱节目。
在竞赛中，主持人“是或不是”、“确定吗”等语言，令选手、观众紧张无比。分层次的风险题可以让选手们选择适合自己的题目，环环相扣的知识令大家受益非浅。二、活动出现的问题
虽然承办赛前进行了充分的准备工作，但在活动过程中仍然出现了许多的问题。
现场的纪律没有组织好，有的同学半途就退场了；
观众互动环节中，主持人做得不是太到位，没能更好的调动观众的积极性，这也没有达到我们让观众关注环保、思考环保的目的。三、通过此次活动得到的经验
俗话说：“吃一堑，长一智。”无论在这次知识竞赛的成功还是失利方面，都有许多东西值得我们去思考和掂量。首先是宣传方面。环保本是一个很好的主题，对于现阶段的学生应该关注的话题。我们是通知了各班班主任，并一再在班会上提到。但在落实时有点不尽如人意了。所以，在以后开展工作时，宣传方面得加深加强，并注意工作一定得落到实处。
其次是活动本身对同学们的价值有多大。不是说要有多少物质奖励，而是说要给同学们带来知识上的收获与能力的提高。学校是天堂，各方面都促进我们成长。我们也渴望在课堂上，活动中增长知识以及锻炼能力与胆识。另外就是细节方面的问题。在这次活动中就注意到了应以礼待客，给评委老师端去一杯热茶。这多么暖人心田啊！四、以后特色工作的设想
政教处工作的最大特点就是监督与检查。而此次环保知识竞赛属于我校的特色工作。理论与实践相结合。以后，我校会在做好日常工作的同时，搞一些有益的特色工作。基于我校的立场，从实际出发，多办实事。
环保知识竞赛虽然结束，可我们的工作并没有结束。反之，它是我们工作的一个新起点。
环保知识竞赛活动总结
浮来中学201*.10.16
扩展阅读：环保知识竞赛总结
“智博宁大”
“智博宁大”环保知识竞赛总结
地球是一个复杂而庞大的家园:这里有各种敏感的生态系统;这
里有数百万迷人的物种;这里有美丽如画的地理景观;这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候.人类是影响地球健康的主要因素,因此我们必须把握好自己的活动,以便保护我们的自然环境.正值6月5日地球环境日来临。我们应势而生举办“智博宁大”环保知识竞赛。希望提高同学们的环保意识，齐齐参与环保行列来，我环保，我健康。
“智博宁大”环保知识竞赛在大家的共同努力下，终于落下了帷幕。在持续了一个多月的筹备过程中，经过前期的策划，中期的准备，后期的比赛。大家都很努力，也很辛苦，大家都希望把工作做到最好，所以，那段时间里开会也不断。虽然个别会有些烦躁，但我们都坚持下来。在这个过程中，经历了很多很多，大家也成长了不少，不断的改进，才能够做到最好的一步，因为大家又没有经验，都是新手，所以搞得很累，有时甚至想放弃，但很多人还是坚持了，就像我们的口号：天天环保，共同成长。
前期的策划
我们是5月初开始的策划，对于策划书，在一次次得修改中不断完善，虽然它并不是最完美的，但我们一直都在努力。对于此次的活动，找准比赛方向，主要针对那些我们生活中比较关注的环境问题。我们是资源环境学院，我们是在引导大家支持环保，参与环保。所以环保知识竞赛，我们不想把它办成又一次“高考”。我们想要的是从身边的小事中，让大家觉得，环保就在身边。
中期的准备
中期准备时期，我们主要抓的是会场布置和试题，试题是相对比较关键的环节。所以我们在这方面下了比较大的功夫。找试题，找资料，验证答案的准确性。这一步的进行。最后，我们对试题的形式进行创新。由于场地原因，我们换了好多种桌椅摆放方式。最后摆出适合比赛的场地出来。
后期的决赛(5月19日)
决赛我们是分五个环节来进行：小组必答题，选答题，风险题，闯关题还有最后的附加题。在题目方面，我们力图做到贴切生活。作为大学生的我们，很多人却不懂得怎样环保，怎样正确环保，所以我们让参赛着亲身体验，让他们对环保有更好的了解。
活动的自我评估：
此次的环保知识竞赛，我们在题目做了比较大的创新，比赛形式有所改进，在我们的大力宣传下，吸引了全校的11支学院代表队伍
参加。比赛试题，与生活密切相关，或者说就是我们身边的事情。大家在一种轻松的环境下答题，在娱乐的同时，丰富了同学们的课外生活，又能引导大家关注环保，支持环保。在娱乐中寓意教育，在生活中体现环保。
活动的结果:
本次环保知识竞赛，总体上，达到了预期的效果。虽然中间有些小插曲，但我们能过从容的面对，应对这些意外。
由于我们是第一次搞大型的活动，经验欠缺，所以还存在一些不足之处：
（1）关于修改试题的：把试题修改的更贴近生活些是对的，但所有的都作出解释就没有必要，或许我们可以挑出两三个来解释一下作为互动的环节，就可以减轻了工作量，又可以让试题显得更有活性。而参与者在参与过程中更多是想参与的过程，每个都解释一番就会少了参与中激动和紧张的氛围。
（2）对于主持人：主持人的应变能力比较欠缺，在活动气氛方面，控制场面方面，还有待提高。
（3）对于活动流程:不断修改，力图做到能面面俱到。但没有将活动流程，游戏规则，题目规则进行有效的传达，致使活动过程中，出现一些小插曲。
我们也有自己的特色，自己的成长：
（1）主观能动性得到很好的调动。我们都想做好这次活动，这次由资环学院全权负责的活动，在试题，活动形式，活动方式都有所创新，有自己的特色，想让参赛者学的一点环保知识，不要只是作为一次的考试等等
（2）我们有坚持不懈的精神。大家都想把活动搞好，虽然期间会很多，但是我们都不怕辛苦，坚持了下来。这体现我们90后不怕吃苦的精神。
（3）90后有非主流。我们具有，有自己的想法，有自己的特色，有创新精神。
（4）我们是一个集体，大家都能团结一致，齐心协力，将活动搞完！把活动搞好！
活动意义:
（1）对资环学院团委学生会内部：通过这次比较正式，比较大型的活动，大家都体会到了一种活动的氛围，学习了很多.这个活动是我们交流学习的平台。我们从中积累了很多经验，让我们成长了许多，在以后的活动中，我们就知道如何去把活动搞好，使活动更有序的进行。
（2）对于参赛者：
我们每个人都有能力改善环境,当我们万众一心之时,我们能让地球的环境更美丽.举办环保知识竞赛能够帮助同学们更深入地了解环
境问题,让同学们掌握一些保护生活环境的好方法.在竞赛的同时,提高同学的环保意识,增强环保观念.意识到健康美好的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为大学生，我们更应该渗入渗出到保护环境的行列中，贡献我们的微薄力量
附件：
1、环保知识竞赛策划书
2、环保知识竞赛通知
3、比赛流程及详细规则
资源环境学院团委学生会201*年6月4日
6“智博宁大”环保知识竞赛策划书
活动主题:《环保知识竞赛》
活动目的：此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。活动宗旨：坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。主办单位：宁夏大学团委
承办单位：宁夏大学资源环境学院团委参赛人员：宁夏大学各学院学生代表
活动时间：比赛时间：201*年5月30日下午6:309:00活动地点：资源环境学院101教室活动准备流程：一、二、
策划阶段
活动动员及宣传：
1.活动动员：由各学院学生会选拔本院选手
2.活动宣传：通过海报、横幅等方式进行前期宣传。3.前期准备
（1）．道具：多套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)（2）．会场布置：
（当天中午或下午，三点之前布置完毕）
赛前流程
(一)入场时间：（6.：309:00）选手、嘉宾、工作人员。(二)活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。(三)活动环节：
直接进入比赛环节。（从所有参赛队伍中找出分数最高的三组选手，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖）(四)主持人总结
(五)嘉宾发言并颁发奖项(六)活动结束（合影留念）
(七)退场（工作人员收拾会场）
比赛流程及规则：每队有基础分100分
(一)必答题“先声夺人”
1、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错或不答扣分。。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。
3、评分标准：答对加10分，答错或不答扣10分。(二)选答题“斗智斗勇”
1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。
3、评分标准：答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。
（三）必答题“争分夺秒”
1、答题规则：本环节一共五道题，各队同时答题（每队发一张答题纸）2、时间限制：主持人读完最后一道题后二十秒后收答题纸。3、评分标准：答对一题加10分，答错或不答扣10分。（四）风险题“舍我其谁”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.时间限制：主持人读题后20秒内作答。
3.评分标准：答对加上相应分数，答错扣除相应分数，不答不扣分.(五)闯关题“步步为营”
1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。
2、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
3、初级题：10分中级题：20分高级题：30分
附加题--“出奇制胜”
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。2.题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权扣十分。
注意事项
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
关于资源环境学院举办“智博宁大----环保知识竞赛”的通知
各学院团委：
为给全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台，在全校打造一个全新的知识盛宴，资源环境学院举办“智博宁大---百科知识竞赛”，具体通知如下：
(三)活动对象：宁夏大学全体在校学生
(四)参与方式：各学院团委组织所在学院参加本次比赛，每个学院出一个团队，一个团队三人，要求有团队名称，团队口号。(五)比赛形式及时间：5月31日晚上6:30---9:30进行决赛。(六)请各学院在5月28日之前将参赛选手的信息（学院、姓名、年级、专业、联系电话、邮箱）发到邮箱1351442878@qq.com否则不报者视为弃权。
(七)试题范围：着重环保知识。主要题库网址。
6、比赛详细规则及流程
（一）必答题“先声夺人”（每个人都要答）1、题型设计：2、题型：
3、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错扣分。回答不出，视为自动弃
权。不扣分。
4、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。
5、评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。6、主持人公布各队得分情况。
(二)选答题“斗智斗勇”（每个队派代表答）1、题型设计：2、题型：
3、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。
4、时间限制：主持人读题后60秒内答题有效。
5、评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。6、主持人公布各队得分情况。
（三）必答题“争分夺秒”（各队同时答题，把答案写在答题纸上）
1、题型设计：2、答题规则：
3、时间限制：在20秒内所答题目有效。
4、评分标准：答对一题加10分，答错扣10分，弃权不加分也不扣分。
5、主持人公布各队得分情况。
（四）风险题“舍我其谁”（各队派代表，其他队员可以补充）1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.答题规则：
3.时间限制：主持人读题后20秒内作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。5.主持人公布各队得分情况。
(五)闯关题“步步为营”（各队派代表，其他队员可以补充）1、题型：混合题型
2、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。
3、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。4、初级题：10分中级题：20分高级题：30分
附加题--“出奇制胜”
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。报名表学院
参赛联系电话桑晓菲：18295173877丁凯：15109581255
资源环境学院团委
二一二年五月二十五日
姓名年级专业联系电话邮箱
比赛流程及规则
每队有基础分100分
(一)必答题“先声夺人”
1、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错或不答扣分。。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。3、评分标准：答对加10分，答错或不答扣10分。(二)选答题“斗智斗勇”
1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，。答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权，不扣分。2、时间限制：主持人读题后20秒内答题有效。
3、评分标准：答对加10分，答错扣10分。回答不出，视为自动弃权。不扣分。
（三）必答题“争分夺秒”
1、答题规则：本环节一共五道题，各队同时答题（每队发一张答题纸）
2、时间限制：主持人读完最后一道题后二十秒后收答题纸。3、评分标准：答对一题加10分，答错或不答扣10分。（四）风险题“舍我其谁”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。2.时间限制：主持人读题后20秒内作答。
3.评分标准：答对加上相应分数，答错扣除相应分数，不答不扣分.(六)闯关题“步步为营”
1、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员进行答题，每套题由初、中、高级各一题组成，参赛队员按题目等级由低到高依次做答，队员答对初级，则可选择“答”或“不答”中级题目，选“答”则答对分数累加，答错扣除相应分数,不答不加也不扣。
2、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。3、初级题：10分中级题：20分高级题：30分
附加题--“出奇制胜”
(六)设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
(七)题型设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。(八)答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
(九)评分标准：答对一题加10分，答错或弃权扣十分。
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