班级学风建设计划
班级学风建设计划
模具112班
学风是学生学习目的、态度、作风和方法的综合表现，是在一定的人生观、学习动机和追求目标的支配下，在学习热情、求学态度、意志品质以及自控能力等方面的总体反映。学风是班级建设的核心，学风的状况如何，直接影响和决定着班中学生的学习质量。它是一个班级的灵魂，也是一个班求生存、创先进、谋求发展的基础。为认真贯彻全校教学工作中加强班级学风建设的有关精神，进一步加强我班学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体地位，把学风建设工作落到实处，抓出成效，努力创建学习型班级和学习型寝室，模具112班提出本学期的学风建设计划。
目前班级学风方面存在的主要问题
1、部分同学自制力欠佳，沉迷于电脑游戏
2、很多同学学习目标不明确，学习目的就是为了通过考试
3、由于大学的宽松式管理，导致许多同学自由散漫，时间观念淡薄
总体目标：勤奋好学、严谨自律、求真务实、创建学习型班级和学习型寝室。
1、把学生的主要精力引导到学习中去，营造热爱学习，善于学习的氛围。2、使整班的学习目标明确，精神面貌积极向上，志向高远，作风踏实。3、引导同学掌握一套适合自己的学习方法，进一步适应大学生活的学习。4、集体活动沟通交流。（如座谈会）5、形成自主学习，探索研究竞争合作的学风，形成诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故缺席迟到早退现象。
为实现这些目标，因此我班班委会召开讨论了在学风建设月当中应实施的方案的会议，并得出计划如下：
一、不断提高对加强学风建设工作的认识。
1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。
2、班级召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
1、借学校检查的东风，抓好早教育的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。
2、以个体带动整体，一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是班里的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。
3、多种形式调动学生的竞争欲望，形成比学赶超的竞争氛围，如开展学习对手赛、开展小组挑应战等。
4、开展“一帮一”互助活动，组织学习兴趣小组活动，在班级中营造团结互助的人际氛围，培养班级凝聚力。
5、注重寝室文化氛围建设，如开辟“学习型寝室”，对学习氛围浓厚，成绩突出的寝室进行表彰。
6、注意培养学生的集体荣誉感。充分利用学校大型活动和其他契机，增进学生的集体观念，从而形成“班兴我荣，班衰我耻”的良好氛围。三、把学风建设和其他工作密切结合，使学风建设渗透到同学的日常工作中。1、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。2、把学风建设与党建工作相结合。
（1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。
（2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。
（3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。（4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。
（5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、团日活动等。
四、加强班委会的建设，增强其工作能力与效力，保质保量完成班级学风建设。
1、班委会成员同时也是班级成员，对班级事务的处理也具有一定的局限性，所以需要不断的学习，来增强其业务水平，更好的、高效的为同学服务；
还应加强对班委会成员的思想教育，作为一个班级的管理者，其自身应该具有较高的思想觉悟，应不徇私，不越权，不作反面典型，同时，必须要以身作则，给其他班级成员起到较好的带头作用。
2、每月组织一次班级集体活动，增强班级凝聚力
活动的形式以户外拓展和集餐为主，视具体情况进行适当调节。在组织活动时应充分考虑班级成员的经济接受能力，力争每位班级成员都能参与，并注意出行的安全。
3、开展各种文体活动，增强班级内部的协助精神
体育委员每学期负责组织一次以寝室为单位的球类大赛（具体项目由体育委员向大家征集）
4、积极组织班级成员参加学部学院的各类比赛，增强班级成员集体主义
5、生活委员及寝室长督促全体班级成员注意寝室卫生，保持良好的寝室卫生环境。五、本方案为班委会进行班风建设的指导方向，每位班级成员都应积极参与到方案开展的各项活动之中，全体班级成员一起创建本班良好学风。
在学风建设月结束后对我班的本次活动进行总结，请班级部分同学书写对参加本次活动的感受并提出意见和建议，以便下次改进。把活动的成果以文章和图片的形式展示给大家，并上交成果材料汇总册。
爱因斯坦说过：“人的差异在于业余时间。”作为每个大学生都要充分利用自己的业余时间，充分利用每一次自习的时间，向着对自己将来发展最有利的方向发展，“不求最好，但求更好“！！！
201*-3-7
胡继斌
扩展阅读：班级学风建设规划书
班级学风建设规划书
植保（药）10-3班
201*年2月29日
班级学风建设规划书
一．规划背景
一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。
在新学期到来的同时，我们进入了系统的专业课学习阶段，所以更加有必要增强班级的学风建设，让大家尽快从假期悠闲的生活状态回到努力学习的正轨当中。
班级学风建设应该在适应学校学风建设方针的基础上，寻找出具有班级特色，符合本班实际情况的学风建设道路。班级学风建设规划并非制定后就一成不变，而应该根据班级学习进度，和本班同学的实际情况作出调整和改进。
二．规划内容
（一）主题：打造良好的班级学风从自身做起
（二）目标：建设良好的班级学习风气，提高班级凝聚力，让每位同学在新学期都能学有所得。
1.个人目标：每位同学根据自己的实际情况制定合理的学习目标，学习计划，努力方向。（见《班级学风建设计划表》）
2.班级目标：
（1）班集体学习成绩：班级平均分达到80分
（2）英语四级过级率达到80%，英语六级过级率达到40%
(3)计算机省一级过级率达到86%，省二级过级率达到53%，国家二级过级率达到6%
（4）提高每位同学的综合测评成绩。
（三）实施时期：201*-201*-2学期（四）行动方案：
1.成立本班学风建设小组，对班级学风建设过程经行监督，保证本次学风建设的长期性和时效性。同时激励小组成员自觉在学风建设过程中起到榜样模范作用。
（1）班级学风建设小组组长：班主任-杨老师
副组长：学习委员-邓文
成员：杨叙、徐菁、陈羿渠、温雪玮
（2）学风建设小组的成员分布于本班同学所在的每一个寝室，便可以在生活中就近帮助大家，提醒大家。了解每位同学的基本动向，从而为学风建设规划的实施提供有效保障。随时发现学风建设中存在的问题，为学风建设持续、良好发展提供建议。
每位小组成员负责了解、督促本寝室同学的上课出勤和日常学习，及时向小组反映情况。小组成员根据实际不定期地进行班级学风建设情况汇总、分析，适时调整学风建设的措施。
（3）学风建设小组和班委合作，及时将学校、学院的相关活动、通知及高端学术讲座、就业信息等消息通知到每位同学，让同学们不只是埋头读书，还能充分了解其他信息，为个人的学业计划添力。学习委员要及时与老师沟通，让老师对班上同学的学习情况和学习问题都能及时了解，从而使同学从老师哪里获得帮助，助力学习。
2.每位同学在本学期的学习中坚持做到以下要求：（1）做到最基本要求，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课认真听讲，避免那种因迫不得已才做在教室里混时间的不智现象。学习是自己的事，每位同学都应该养成自觉、主动学习的习惯。
（3）以实际行动说话，成绩才是最好的证明。我们并不要求成绩一定要飞流直上，但要求至少要健全而平稳的上升，这是对自己努力的肯定。
（4）没有规矩不成方圆，每个人都应当自觉遵守班规班纪，不去做有伤班级集体荣誉的事，并且努力为集体争取荣誉。
（5）丰富自己的课余生活。多参加一些有积极意义的活动项目，不仅能增加见识，还能提升自己的能力。同时也要适当增加体育锻炼，有个良好的体魄我们才更有精力去学习。
（6）增强寝室学风建设。良好的生活环境会让人精神振奋，强烈的学习氛围能促使人更加努力学习。
三．规划预期
这是大二的下半期了，我们都开始接触各种专业课程，这对我们以后的就业或深造都十分重要。我们现在需要为我们大学毕业以后做好打算，因为这不是遥远的事，所以我们应该有长远的目标，这样才能在学习中不盲目不致迷失方向，反而会让我们更加充满活力，更加富有挑战精神。所以我们希望本学期是为我们实现人生目标打下最坚实基础的时期，班级学风建设就是其中最有效的支持。希望在学期结束时每位同学都能看着自己本学期的进步微笑。
我们相信我们班的每个同学都有自己的目标以及将来美好的愿望，我也相信只要我们尽最大的努力，胜利的女神也一定会为我们抛向美丽的微笑。
植保（药）10-3班级学风建设小组
组长：
副组长：
成员：
201*年2月29日
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