学期总结09.6
幼儿园学期工作总结201*.2201*.6时间过的飞快，本学期即将结束，在全体教职工的共同努力下以全面落实幼儿园学期工作目标和工作计划为重点，全面贯彻、落实《纲要》精神，强化质量意识和以人为本的管理意识，以保育为基础，保教结合，重常规教育，把安全工作放第一位，努力促进幼儿全面发展，园满的完成了一学期的各项工作。一、进一步完善幼儿园的规章制度，规范各项管理工作。1、完善和落实制度。进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络，充分发挥班级负责人的骨干带头作用，让其在幼儿园的发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，从而有效地带动全园教职工积极投身到幼教工作中。2、本学期加强了日常工作的考核力度，对各年级班的主题活动计划的时间安排，定期检查和了解完成的情况，由于在管理上加强了考核的力度，促进了全园各班的工作和教学活动的开展，班级的各项工作都能按时完成，如主题环境、家长园地、幼儿成长册等，改变了以往幼儿的成长册到学期快结束时来做这项工作。3、为了迎接区星级幼儿园的评审工作，首先组织学习区星级幼儿园的考核标准，明确创星级幼儿园的目的和目标。创星级幼儿园不仅是提升幼儿园的效应，更主要是通过创星级幼儿园来促进幼儿园各项工作更加规范、科学。对照标准认真做好资料等各方面工作的准备，班上的教师认真制定半日活动计划，同时对幼儿园的大环境进行了更新，以不断的反思来提高工作的效率，以不断的改进来完善工作的质量，使创星级幼儿园的工作尽善尽美，尽我们最大的努力，创上星级幼儿园。二．进一步加强教师队伍建设，提升和促进教师队伍整体水平的提高。1、教师是幼儿园发展及开展工作的核心力量，如何造就一支高素质的教师队伍，是幼儿园管理工作一项重点工作。我们非常重视提高教师的思想素质，坚持每周的业务学习制度，定期组织全体教职工在思想、业务等方面的知识学习和讨论，继续加强行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《纲要》、《规程》及《三要、八不准》帮助教师转变教育理念，树立主人
翁的精神和工作热情，树立创新、服务意识，不断探索，努力提高幼儿园整体素质和服务质量的提高。2、加强各类人员的园本和岗位培训，针对各岗位工作的实际情况，进行常规培训和学习活动，对刚到园工作的新教师（实习生）进行培训，如岗位职责，一日工作程序，保育和教育知识，卫生保健知识等，使新教师能尽快熟悉和适应本岗位的工作。通过园本培训和学习，不断提高全体教职工的专业的能力、创新能力和规范操作的能力，促进不同层次的教师共同提高和发展。3、重视幼儿园教师的业务水平的提高，采取请进来、走出去的方法，对教师进行业务的学习和培训，本学期两次组织全体教师参加上海的名师的优秀课程的观摩学习和点评。三、努力落实《纲要》的精神，不断提高教育教学质量的提高，以教研活动促整体水平的发展。1、加强了幼儿一日活动及教学活动的规范管理，要求各班严格按幼儿一日教学活动计划组织和开展活动。本学期加强了下午起床后的户外体育活动的管理，随时督促和提醒班上教师按计划组织幼儿开展户外体育活动，全园进行了幼儿早操律动的评比活动，通过这次的活动全园各班在幼儿早操方面有了很大的提高，无论是教师和孩子的精神面貌、动作到位和力度方面都体现出最佳的状态，同时也反映出存在的不足，如班与班之间的差距，教师的动作规范和教师的亲和力等还需进一步的加强和提高。3、为了提高幼儿园的教育教学质量，进一步了解教师和幼儿在本学期“教”与“学”的情况，同时找出教育教学活动中存在的不足，在学期中旬和学期末对大中小托班的幼儿进行了测评工作，从测评的情况分析，各班都有了很大的进步和提高，体现出各班教师能认真地结合计划组织幼儿的教学活动，并对幼儿有针对性的辅导，幼儿的潜能发展也有了很大的提高，同时反映出不足的地方，如班与班之间、幼儿与幼儿之间有差距，幼儿各方面能力的发展不平衡等，这些都有待于在今后的工作中改进。四、密切社区、家园的联系，发挥教育的合力。1、幼儿园的工作，很大程度上是以社会，以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们幼儿园工作的重点，每学期，幼儿园定期召开家长学校、各班家长会、亲子活动，开拓了家长的视野，增进家长对幼儿园的了
解，提高了家长的育儿水平。带领幼儿走进社区，去宣传幼儿园和教育和培养幼儿的良好品质。组织大班幼儿与家长参观小学，作好幼小衔接工作。2、结合主题教学开展一系列的亲子活动。如全园幼儿与家长利用废旧物品制作各种体育器械，丰富了幼儿的晨间体育活动。并由家长参与评选，根据家长的选票分别评出一、二、三等奖和参与奖。3、幼儿园及各班定期更换宣传橱窗、家长园地、保健宣传栏，是家长及时了解班级的教育教学活动的内容，交流家长教育子女的经验，帮助家长丰富幼儿有关的保健知识，各班老师利用家长接送孩子的时间，针对不同家长个性与家长进行交流，使家长进一步了解和理解支持幼儿园的工作。通过组织和开展各种活动，给每位孩子有自我表现、获得成功的均等机会，通过孩子参与活动，使我们的孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好张扬。五、抓常规、求突破，认真做好卫生保健及安全工作。1、认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿生活环境、膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。2、坚持、严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。做到有病及时发现，及时治疗。我们坚持卫生消毒及隔离制度，严格按卫生保健的要求进行班级和幼儿的教玩具、餐具及幼儿的物品消毒工作，并及时记录。园领导和保健老师定期和不定期到班级督促检查和指导，发现问题及时改进。3、认真做好日常性和季节性易发传染病宣传、预防和消毒工作，各班教师严格按要求做好班级消毒工作。在三月份手足口、水痘等传染病易发期间，托班（老生班）幼儿几名幼儿感染了手足口病，为了不使手足口病发展下去，幼儿园及时召开了紧急会议，做出托班（老生班）封班隔离消毒的决定，并及时和区有关部门联系和汇报，全园召开了全体教师会议，高全园的预防和消毒工作和家长宣传工作提出要求和措施，做好内紧外松，，保健老师加强晨间检查和下班巡查工作的力度，发现异常及时处理，加强消毒的次数和力度，由平常的一周一次增加到一天一次，并及时出黑板报提醒家长做好预防工作。对停班的幼儿，班级老师到幼儿家进行家访或电联，发放有关的宣传单，对患病的幼儿上门看望，在停班的半月中，每天和幼儿家长进行联系，了解幼儿的情况由于加强了保健的管理工作，在“手足口”病高发期，积极作好预
防、消毒、宣传等工作。使幼儿园托班“手足口”病情没有蔓延到别的班级。市卫生局领导到我园检查“手足口”病工作落实情况时，对我园预防“手足口”病的工作给予了肯定。4、认真做好幼儿园的安全工作，定期组织全体教职工学习有关安全方面的知识和资料提高和加强全体教职工的安全意识和责任感。6、定期对幼儿园的园舍、设备、幼儿的教玩具、体育器材、大型玩具进行检查和维修，发现隐患，及时处理和维修，并做好记录，确保幼儿的安全。六、今后努力的方向1、进一步规范幼儿园各方面工作的管理，依法办园，依法执教，加强考核的力度，科学管理、增强管理的透明度，奖罚分明。2、加强教师的理论学习，转变的教育观念，充分重视幼儿在一日活动中的主体地位，努力建构积极、有效的师幼互动。3、认真学习《纲要》《规程》，深刻领会其精神的内涵，把空间留给孩子，充分发挥幼儿的主动性、创造性，促进幼儿全面发展。4、根据本园的实际情况，选择适合地课题开展教研，形成园本课程，体现办园特色。总结过去、展望未来，我们坚信幼儿园会以更新更好的面貌去迎接各种挑战，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。
扩展阅读：三年级第二学期体育工作总结09.6
三年级第二学期体育工作总结
一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，本人热爱本职工作，一直在各方面严格要求自己,认真学习新的教育理论知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，尊重学生，通过阅读大量地书籍，努力提高自身素质，勇于分析自己，正视自己，进行教学探索。学习高效课堂文件精神，认真备课提高自己业务素养。一、热爱本职工作，努力学习，提高教育教学水平。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功。在教育教学方面，努力加强教育理论学习，提高教学水平。认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。平时在校内多听老教师上课、多向他们请教。抓住到校外听课的机会，丰富见识。积极参加理论知识学习，紧跟时代步伐。二、认真工作，努力提高教学质量。
为了上好课，为了提高教学质量，我课前认真备好课；认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，提高教学质量.。
三、在体育教学中渗透思想品德教育的尝试。
在小学体育中，较多的教材具有鲜明的教育意义，如：通过耐力、力量等身体素质的训练，可以锻炼刻苦耐劳、不畏艰辛的意志；各种跳跃练习可以培养学生奋勇高攀、超越自我的拼搏精神；各种集体配合的比赛可以提高学生的团结协作能力，培养其集体主义精神。
在体育教学中，我根据学生不同时期的思想表现和本校的实际情况，并有步骤、有重点地把课堂常规的内容与讲文明、讲礼貌、讲道德、守纪律的教育有机地结合起来，作为学生的行为准绳。如：按指定地点准时集合上课，不得随意缺席或擅自离队；分组做练习时，必须按规定排好队等。这样就使学生明确了行为是非的界限，逐步形成遵守纪律、团结同学、热爱集体等良好思想。
我在教学中注意发现表现好的学生并及时表扬，使大家在身边找到具体的学习榜样。对于学生中出现的不良现象，我以帮助、爱护为出发点，针对不同性格的学生及不同性质的问题而采用灵活的批评方式，帮助学生找出原因，提出改进的方法，使学生乐于接受，心服口服。在实际工作中对优生不要偏爱，有缺点便要指出；对表现不好的学生指出其缺点，但也不忽略对其优点的表扬；对学生的批评注意适当，不侮辱人格、讽刺挖苦，不体罚或变相体罚；教育中有耐心，不怕学生反复犯错误。我有意识地挖掘体育中的思想品德教育题材，并结合学校的实际情况对学生进行德育渗透，使学生的身心得到协调发展。例如：在讲授跨越式跳高这一教材时，可将其赋上军事色彩：把跳高模拟成战场上跨越铁丝网；将复习内容中的掷垒球模拟成"榴弹"投准等，使整节课贯穿鲜明的爱军、爱国教育意义，这既可培养学生如解放军叔叔般英勇顽强、艰苦拼搏的精神，又可避免大纲内容的单调乏味，使学生身心得到协调发展。
回顾一学期来自己所做的工作，我较好的完成了教学任务，并在教学中开展一些探索，我将继续努力，努力发现自己的不足，改进自己的不足，以更好地适应现代教育教学。
201*年7月3日
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