产科实习生带教计划

产科实习生带教计划

201*年产科护理实习生带教计划

教学内容周次第一周教学内容1、向实习生介绍科室环境、规章制度、物品摆放、仪器使用管理。使实习生尽快熟悉和适应环境。2、了解责任制职责及各班职责的内容，了解各班次工作程序。3、掌握晨晚间护理、生活护理、肌肉注射、静脉输液、会阴擦洗、氧气吸入、生命体征测量。4、以病人为中心，指导实习生对孕产妇实施优质护理服务。1、了解顺产及剖宫产护理常规。（1）术前护理：心理护理，皮肤准备，胃肠道准备。（2）术后护理：各种体位的安置，独立完成导尿管的护理。（3）各种病人的出入院护理及健康教育。2、了解产科常用药液输入的速度及观察要点。3、掌握对一级、二级孕产妇生活护理。4、必须掌握肌肉注射、静脉输液、会阴擦洗、氧气吸入、留取标本、静脉采血操作。1、了解妊娠合并症的治疗及护理要点。2、了解产褥期妇女护理，恶露观察，产后出院的宣教工作，健康教育知识。3、掌握母乳喂养指导，新生儿脐部护理。4、了解乙肝疫苗接种。5、在带教老师指导下完成一般护理文书的书写。1、护理查房；在带教老师指导下护生对产科常见病，如剖宫产病例进行小组讨论共写一篇护理查房，选一名代表实地查房一次。2、护士长、所有带教老师对查房的内容进行补充、修改、评价。3、最后由带教老师总结并在教学查房记录本中记录。4、理论考试及操作考试；（1）理论考试：基础知识及专科知识。（2）操作考试：静脉输液、备用床、会阴擦洗、备皮、氧气吸入等。5、考试结束后实习生集中，，开座谈会，谈谈实习中的体会，实习中存在的问题，以利改进。6、小结；实习生本人书写出科小结，带教老师写评语，并对实习同学在本科专科知识掌握情况进行打分。第二周第三周第四周

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妇产科实习护生带教计划

妇产科是医院医疗纠纷高发科室，风险大，对妇产科护士的知识面要求广，应急能力强，无菌要求高，其各方面的安全隐患也较多，是一个不同于一般临床科室的高危科室，因此，做好实习护生的带教工作，不仅关系到实习护生的实际工作能力的提高，同时，也是杜绝许多安全隐患的重要手段，能帮助学生树立良好的护理职业形象。

第一周：根据妇产科特点，加强计划教学

1.实习护生入科第一天，由护士长介绍给带教老师：首先是介绍科室人员，病区环境、布局、物品放置和各班工作职责、工作流程、相关规章制度，着重强调“三查七对”，无菌操作和消毒隔离制度；要求学生着装整齐，语言谦和，工作要认真、仔细、虚心好学，明确本科室实习任务、按实习大纲要求，制定切实可行的带教计划，合理安排基础护理操作和技术性操作。计划一式两份，让学生做到心中有数，充分调动教、学双方积极性。

2.讲解新病人入院、出院程序，产褥期的生理变化及产后观察内容，母乳喂养的重要性及正确哺乳方法，孕产妇健康宣教、产前常规，新生儿沐浴方法及注意点，剖宫产及妇科常见手术术前、术后护理要点，产科常用药物(硫酸镁、催产素等)使用注意事项。

3.示范操作术前准备、导尿、会阴护理、阴道擦洗，母乳喂养指导。新生儿沐浴、产前检查(听胎心、肛查、测宫高、腹围、四步触诊、备皮)，并在带教老师指导下进行操作。

4.熟悉基础操作或巩固上一科室带教的基础操作(生命体征的测量及记录、常见药物过敏试验的配制方法，结果观测、无菌操作、吸氧、各种注射方法)。

5.严谨工作态度，培养法律意识：“慎独”是护士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁边无人时，洗手是否符合要求，完全取决于护士的职业道德，法律法规教育要贯穿于实习护生实习始终。第二周：发挥实习生潜能

1.尊重实习护生：有实习热情，不能挫伤护生积极性，要和她们交朋友，关心爱护她们，有不足时提出批评，但要注意方式及场合，语气尽量委婉，发挥她们的主观能动性，尽量放手让她们独立操作，做到放手不放眼。

2.理论联系实际：如会阴冲洗，胎心音听诊，各种无菌包的准备等，首先讲解方法、要求、注意事项，然后教师示范，再让学生操作，老师指出不足之处，反复练习直到熟练为止，到产房时，做好具体的助产配合，要求学生首先要会观察产程，然后根据分娩机制原理再讲解接生过程，配合接生程序进行示教，否则学生对“胎儿是怎么娩出的”就会一知半解，分娩完毕后，让学生回顾分娩过程及配合中的不足之处，以加深印象，提高学生效率。

第三周：熟悉妇产科常见疾病的病史收集及评估

1.掌握新入院、出院病人，产后病人及术前术后病人的健康宣教内容，母乳喂养指导方法。

2.掌握会阴护理、阴道擦洗、脐部护理、臀部护理，熟悉腹部四步触诊、听胎心。

第四周：双相考评互相促进

考评包括两个方面：一是对护生考评，包括组织纪律、服务态度、理论知识和技术操作考试，以此来检验学生在妇产科的实习效果；另一方面是对带教老师考评，征询学生对带教老师的意见和建议，认真总结带教经验及不足之处，从而提高带教质量。

总的来说，按照教学计划，带教中严格要求，多提供操作的机会，做到放手不放眼。树立良好的护理职业形象，顺利完成护士角色转换，随着科技发展和医疗护理事业的进步，护理专业的新技术、新理论不断出现，要培养一批更优秀的护理人才，有待于全体护理人员不断地探索和完善。

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